* Hoạt động mở đầu: - Cụ và cả lớp cựng đọc bài thơ “Mưa rơi”
“tớ tỏch đều đều Từng giọt mưa rơi Mưa xanh cõy lỳa Mưa mỏt cỏnh đồng
Mưa cho hoa lỏ Nảy lộc đõm chồi Từng giọt, từng giọt
Mưa rơi, mưa rơi” Cụ cựng trẻ trũ chuyện về nước và cỏc dụng cụ chứa nước
Cho trẻ xem tranh ảnh về cỏc nguồn nước - Trong thiờn nhiờn cú những nguồn nước nào ?
- Nước cú dụng gỡ trong đời sống con người và động vật ? - Gia đỡnh con thường chứa nước bằng gỡ ?
Nước là nguồn tài nguyờn khụng thể thiếu cho cuộc sống của con người, cõy cối và cả động vật… Cho nờn khi sử dụng nước trong sinh hoạt hàng ngày chỳng ta cần sử dụng tiết kiệm nước sạch, khụng xả rỏc xuống ao hồ, sụng suối để giữ cho nguồn nước khụng bị ụ nhiễm nhộ!
- Cô nói: hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con đi lấy nớc các con có thích không nào? đờng đi lấy nớc vất vả. Vì vậy cô cháu mình cùng nhau khởi động tay chân để đi cho đỡ mệt nhé. Cho trẻ hát bài " cho tôi đi làm ma với"
* Hoạt động chủ đớch: Khởi động
- Cho trẻ đi chạy theo các kiểu chân (cho trẻ đi bằng mũi bàn chân, gót chân, Cúi ng ời, chạy chậm, chạy nhanh sau đú cho trẻ đi thường về hai hàng dọc, cụ cho trẻ điểm số (1-2) và yờu cầu những trẻ số 1 hoặc số 2 bước sang trỏi( hoặc phải) 1 bước. Trẻ chia thành 4 hàng dọc.
. Trọng động:
.Bài tập phỏt triển chung:
-Cụ gọi tờn cỏc động tỏc và hụ cho trẻ tập theo cỏc động tỏc đỳng đều - cụ gọi tờn cỏc động tỏc và hụ cho trẻ tập theo cỏc động tỏc đỳng đều
Vận động cơ bản: "Nhảy khộp và tỏch chõn- tung búng lờn cao và bắt búng" -Cụ giới thiệu tờn bài tập.
* bài tập 1: Bật khộp chõn và tỏch chõn - cụ làm mẫu 2 lần
-lần 1: Cụ tập khụng phõn tớch động tỏc.
- Lần 2 vừa làm vừa phân tích động tác: Cụ đi từ đầu hàng đến vạch xuất phỏt khi cú hiệu lệnh chuẩn bị cụ đứng khộp chõn 2 tay chống hụng khi cú hiệu lệnh nhảy cụ chụm chõn dựng sức bật vào ụ đầu tiờn 2 chõn khộp tiếp đất bằng mũi bàn chõn sau đú bật tỏch chõn vào 2 ụ tiếp theo và bật tỏch chõn, khộp chõn cho đến ụ cuối cựng, khụng dẫm vào vạch
-Lần 1:Cụ cho lần lượt từng trẻ lờn tập -Lần 2: Cụ cho 2 tổ thi đua
-Lần 3: Nhúm 3-4 trẻ lờn tập nối tiếp. -Củng cố: Cho 1 trẻ lờn tập
-Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ và khuyến khớch trẻ tập.
.Bài tập 2: Tung búng và bắt búng:
Đội hỡnh: Cụ cho trẻ đứng theo vũng trũn.
-Cụ giới thiệu tờn bài tập: Tung búng và bắt búng. -Hỏi lại trẻ cỏch tập.
-Cụ nhắc lại kỹ năng bài tập
-Cỏc con nhớ cầm búng bằng 2 tay tung búng lờn cao và bắt búng cũng bằng 2 tay khụng ụm búng vào người. -Cho trẻ tập.
-Chia trẻ thành từng nhúm nhỏ để tập. -Cho trẻ tập cả lớp.
* hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng
IV. Đỏnh giỏ trẻ hàng ngày
1.Về tỡnh trạng sức khỏe của trẻ
... .
2.Về trạng thỏi cảm xỳc, thỏi độ và hành vi của trẻ
……….
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
……….
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: MÙA Hẩ
( Thực hiện từ 25/4 -> 29/4/2022 ) Người thực hiện: Bựi Thị Thủy
Đún trẻ
* Trũ chuyện:
- Trũ chuyện về đặc điểm của mựa hố
- Trũ chuyện về bảo vệ nguồn nước sử dụng tiết kiệm nuốc
- Trũ chuyện về ớch lợi của nước đối với con người, cõy cối, con vật. - Trũ chuyện về một số mụn thể thao liờn quan đến nước.
- Nhận biết sự liờn quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sõu răng, suy dinh dưỡng, bộo phỡ…) - Che miệng khi ho, hắt hơi, ngỏp
- Làm quen với một số ký hiệu thụng thường trong cuộc sống: nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, biển bỏo giao thụng, đường cho người đi bộ...
- Bày tỏ tỡnh cảm phự hợp với trạng thỏi cảm xỳc của người khỏc trong cỏc tỡnh huống giao tiếp khỏc nhau - Cất đồ dựng cỏ nhõn, đồ chơi ngăn nắp, sạch sẽ.
- Khụng đi theo người lạ, nhận quà của người lạ - Hỏt , nghe hỏt cỏc bài hỏt về nước
TDBS
1.Khởi động: Đi theo đội hỡnh vũng trũn, đi cỏc kiểu đi khỏc nhau
2.Trọng động :
a. BTPTC: Đội hỡnh: 2 vũng trũn