CHƯƠNG 2. KHÁI QUÁT VỀ TÌNH HÌNH XUẤT KHẨU DỊCH VỤ GIÁO DỤC THEO PHƯƠNG THỨC TIÊU DÙNG Ở NƯỚC NGOÀI TRÊN THẾ GIỚI
2.4 Tình hình thu hút sinh viên quốc tế của một số nước điển hình
2.4.3 Tình hình thu hút sinh viên quốc tế của Anh
Với lịch sử giáo dục phát triển trải dài qua nhiều thế kỷ, sở hữu lên đến 131 giải Nobel và nhiều sự công nhận khác về nghiên cứu và học thuật, Anh có thể coi là nước có nền giáo dục lâu đời và đẳng cấp nhất trên thế giới. Vì vậy, hiện nay nhiều quốc gia đang xây dựng mô hình giáo dục dựa theo tiêu chuẩn Anh Quốc. Ngoài ra, nước Anh còn dành tới 6,6% GDP hàng năm để đầu tư cho giáo dục theo đó đã thu hút rất nhiều du học sinh đến tham gia các chương trình học.
Dưới đây là thống kê tình hình sinh viên quốc tế giai đoạn 2011-2020:
Bảng 2.2. Tình hình sinh viên quốc tế tại Anh giai đoạn 2011-2020
Năm Số lượng Tỷ trọng (%) Doanh thu (tỉ GBP)
2011 428.225 10,98 16,83
2012 435.235 10,88 17,28
2013 425.265 10,37 17,93
2014 435.495 9,90 18,77
2015 436.880 9,30 19,33
2016 438.515 8,60 19,94
2017 442.750 8,35 21,38
2018 458.520 8,19 23,28
2019 485.645 9,16 …
2020 545.955 9.75 …
Nguồn:
https://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/f ile/944966/SFR_education_exports_2018_FINAL.pdf
- Thống kê đã chỉ ra rằng số lượng sinh viên tăng liên tục trong vòng 10 năm (tăng 117.730 sinh viên tương đương khoảng 1,27 lần). Một điểm nổi bật nữa ở các nước Mỹ và Australia trong năm 2020 đều có xu hướng giảm ở số lượng và tỉ trọng du học sinh song ở Anh tăng 60.310 người
- Doanh thu từ lĩnh vực xuất khẩu dịch vụ giáo dục cũng từ đó mà tăng không ngừng qua từng năm nghiên cứu. Vào năm 2018, thu được 23,28 tỷ tăng 8,9% kể từ 2017 và 46,7%
kể từ 2010.
2.4.3.2 Chính sách thu hút sinh viên quốc tế của Anh
● Vương quốc Anh cũng là quốc gia rất hào phóng trong việc cấp học bổng du học cho du học sinh với các suất từ 10 – 50% hoặc có thể lên đến 100% nếu có học lực xuất sắc hơn.
● Hệ thống giáo dục ở Anh tiết kiệm thời gian hơn so với nhiều quốc gia khác. Ví dụ:
chương trình Cử nhân ở Anh chỉ kéo dài 3 năm trong khi ở các quốc gia khác là 4 năm.
Thêm vào đó đối với các chương trình học đại học ở Anh, sinh viên có thể lựa chọn học ngành kép, có thể kết hợp 2 ngành học khác nhau.
● Tiên phong trong nhiều phương pháp giảng dạy, giáo dục chú trọng vào việc học thông qua những hoạt động vui chơi như xem ti vi hay đọc tạp chí để thực hành kỹ năng hiểu và tăng sự tương tác thay vì chỉ lắng nghe giáo viên giảng dạy.
● Áp dụng cho sinh viên quốc tế bắt đầu các khóa học đại học hoặc cao hơn kể từ năm 2020, thủ tướng Anh đã công bố chính sách Visa làm việc 2 năm sau tốt nghiệp. Nó đã giúp sinh viên có thêm thời gian và cơ hội tìm kiếm các công việc part-time với thời gian tối đa 20 giờ mỗi tuần hoặc đi thực tập hưởng lương để trang trải chi phí sinh hoạt.
Cũng nhờ sự đổi mới này, sau khi tốt nghiệp sinh viên sẽ có thể đi làm học hỏi từ thực tế 2 năm và nếu có cơ hội tốt có thể ở lại Anh làm việc lâu dài.
- Nhận xét chung:
Với ba nước Mỹ, Úc, Anh, thống kê đã chỉ ra rằng cả số lượng, tỉ trọng cũng như doanh thu từ sinh viên quốc tế đều có sự biến động trong các giai đoạn nghiên cứu. Có các nguyên nhân chính dẫn đến sự thay đổi này:
- Thứ nhất, sự toàn cầu hoỏ càng ngày càng phỏt triển rừ rệt, sinh viờn cú mong muốn tìm hiểu, khám phá, học tập tại các quốc gia phát triển với nền kinh tế hàng đầu trên thế giới đặc biệt là ở ba nước nghiên cứu
- Thứ hai, các chính sách của Chính phủ mỗi nước có sự thay đổi và chất lượng giảng dạy, chi phí sinh hoạt, bề dày lịch sử, vị trí các trường đại học trên các hệ thống xếp hạng toàn cầu là các yếu tố quan trọng giúp các trường thu hút sinh viên quốc tế.
- Thứ ba, vào giai đoạn cuối năm 2019 và năm 2020, do diễn biến phúc tạp của đại dịch Covid-19 trên toàn thế giới dẫn đến các nước phải đưa ra các thông báo đóng cửa trường học và hạn chế đi lại. Đây là lí do khiến số lượng sinh viên quốc tế giảm sút ở đa số các quốc gia.
-
CHƯƠNG 3. TÁC ĐỘNG CỦA DỊCH BỆNH COVID-19 ĐẾN DU HỌC QUỐC TẾ TRÊN THẾ GIỚI VÀ XU HƯỚNG SAU DỊCH BỆNH