hai số biết tổng và hiệu của hai số đú. - Biết một số dạng toỏn đó học.
- Biết giải bài toỏn cú liờn quan đến tỡm số trung bỡnh cộng, tỡm hai số biết tổng và hiệu của hai số đú.
- HS làm bài 1, bài 2.
- Năng lực:
+ Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tỏc, năng lực giải quyết vấn đề và sỏng tạo.
+ Năng lực tư duy và lập luận toỏn học, năng lực mụ hỡnh hoỏ toỏn học, năng lực giải quyết vấn đề toỏn học, năng lực giao tiếp toỏn học, năng lực sử dụng cụng cụ và phương tiện toỏn học.
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, cú trỏch nhiệm với toỏn học và cẩn thận
khi làm bài, yờu thớch mụn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Đồ dựng 1. Đồ dựng
- GV: Bảng phụ - HS: SGK, vở
2.Phương phỏp và kĩ thuật dạy học
- Vấn đỏp, quan sỏt, thực hành, thảo luận nhúm, trũ chơi… - Kĩ thuật đặt và trả lời cõu hỏi, kĩ thuật trỡnh bày một phỳt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Hoạt động mở đầu:(5phỳt)
- Cho HS tổ chức trũ chơi "Bắn tờn" với nội dung là nờu một số dạng bài toỏn đó học.(Mỗi bạn nờu tờn một dạng)
- GV nhận xột
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS chơi trũ chơi: Cỏc dạng toỏn đó học là:
+ Tỡm số trung bỡnh cộng.
+ Tỡm 2 số biết tổng và hiệu của 2 số đú.
+ Tỡm 2 số biết tổng và tỉ số của 2 số đú.
+ Tỡm 2 số biết hiệu và tỉ số của 2 số đú.
+ Bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị. + Bài toỏn về tỉ số phần trăm.
+ Bài toỏn về chuyển động đều.
+ Bài toỏn cú nội dung hỡnh học( chu vi, diện tớch, thể tớch). - HS nghe - HS ghi vở 2. Hoạt động thực hành:(28 phỳt) * Mục tiờu: - Biết một số dạng toỏn đó học.
- Biết giải bài toỏn cú liờn quan đến tỡm số trung bỡnh cộng, tỡm hai số biết tổng và hiệu của hai số đú.
- HS làm bài 1, bài 2.
* Cỏch tiến hành:
Bài 1: HĐ cỏ nhõn
- Gọi HS đọc đề.
- Bài toỏn này thuộc dạng toỏn nào? - Yờu cầu HS tự làm bài .
- GV nhận xột chữa bài
- Muốn tớnh tổng của nhiều số khi biết trung bỡnh cộng ta làm thế nào?
Bài 2: HĐ cỏ nhõn
- Gọi HS đọc đề.
- Bài toỏn này thuộc dạng nào? - Yờu cầu HS tự làm bài . - GV nhận xột chữa bài
Bài tập chờ
Bài 3: HĐ cỏ nhõn
- Cho HS đọc bài, tỡm cỏch giải sau đú làm bài và bỏo cỏo GV.
- GV quan sỏt, giỳp đỡ nếu thấy cần thiết.
- Cả lớp theo dừi, chia sẻ yờu cầu - Tỡm trung bỡnh cộng của nhiều số. - Cả lớp làm vở
- 1 HS làm bảng lớp, Bài giải:
Giờ thứ ba xe đạp đi được quóng đường là:
( 12 + 18 ) : 2 = 15 (km) Trung bỡnh mỗi giờ xe đạp đi được là: (12 + 18 + 15 ) : 3 = 15 (km)
Đỏp số: 15 km - Lấy trung bỡnh cộng của chỳng nhõn với số số hạng.
- Cả lớp theo dừi
- Bài toàn thuộc dạng “ Tỡm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đú ”.
- Cả lớp làm vở - 1 HS làm bảng lớp, chia sẻ cỏch làm Bài giải Nửa chu vi mảnh đất hỡnh chữ nhật là: 120 : 2 = 60 (m) Chiều dài mảnh đất hỡnh chữ nhật là: (60 + 10) : 2 = 35 (m) Chiều rộng mảnh đất hỡnh chữ nhật là: 35 - 10 = 25 (m) Diện tớch mảnh đất hỡnh chữ nhật là: 35 x 25 = 875 (m2) Đỏp số: 875 m2
- HS làm bài sau đú bỏo cỏo giỏo viờn
Cỏch 1: 1cm3 kim loại cõn nặng là: 22,4 : 3,2 = 7(g) 4,5cm3 kim loại cõn nặng là: 7 x 4,5 = 31,5(g) Đỏp số: 31,5g Cỏch 2:
Khối kim loại 4,5cm3 cõn nặng là: 22,4 : 3,2 x 4,5 = 31,5(g) Đỏp số: 31,5g
3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phỳt)
- Cho HS vận dụng làm bài sau:
Một khối gỗ cú thể tớch 4,5dm3 cõn nặng 5,4kg. Vậy một khối gỗ loại đú cú thể tớch 8,6dm3 cõn nặng là: A. 10,32kg B. 9,32kg C. 103,3kg D. 93,2kg - HS nờu: A. 10,32kg - Về nhà luyện tập làm cỏc dạng bài vừa ụn tập. - HS nghe và thực hiện Tập làm văn ễN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI I. YấU CẦU CẦN ĐẠT