Tổng kết 1.Nội dung:

Một phần của tài liệu (SKKN 2022) một số giải pháp giáo dục kỹ nawmg sống cho hoc sinh qua việc hướng dẫn đọc hiểu vợ chồng a phủ của tô hoài và chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu (Trang 30 - 33)

1.Nội dung:

a.Giá trị hiện thực

- Miêu tả chân thực số phận nô lệ cực khổ của người lao động nghèo Tây Bắc dưới ách thống trị của bọn cường quyền phong kiến miền núi.

- Truyện cho thấy bản chất tàn bạo của giai cấp phong kiến thống trị ở miền núi.

giá.

+ GV tổng kết.

b. Giá trị nhân đạo

- Thể hiện tình yêu thương, sự đổng cảm sâu sắc của tác giả với thân phận đau khổ của người dân lao động miền núi trước Cách mạng

- Trân trọng và ngợi ca và thể hiện niềm tin vào vẻ đẹp tâm hồn, sức sống mãnh liệt, khả năng cách mạng của nhân dân Tây Bắc;…

- Tố cáo, lên án, phơi bày bản chất xấu xa, tàn bạo của giai thống trị

2. Nghệ thuật:

- Nghệ thuật xây dựng nhân vật có nhiều điểm đặc sắc (A Phủ được miêu tả qua hành động, Mị chủ yếu được khắc họa qua tâm tư, suy nghĩ…).

- Trần thuật uyển chuyển, linh hoạt; cách giới thiệu nhân vật đầy bất ngờ, tự nhiên mà ấn tượng; kể chuyện ngắn gọn, dẫn dắt tình tiết khéo léo.

- Biệt tài miêu tả thiên nhiên và phong tục, tập quán của người dân miền núi.

- Ngôn ngữ sinh động, chọn lọc và sáng tạo, câu văn giàu tính tạo hình và đẫm chất thơ…

4. Củng cố, dặn dò.* Củng cố: * Củng cố:

GV tổ chức trò chơi đối thoại:

GV dẫn chương trình. Ngồi ở vị trí trên bàn GV là 2 khách mời; là 1 HS – vai trò nhà văn Tô Hoài, 1 HS-vai trò nhà phê bình “Vợ chồng A Phủ”. HS ngồi nguyên vị trí trong vai bạn đọc HS giao lưu với khách mời.

Nội dung câu hỏi: - HS đặt câu hỏi cho nhà văn:

? Thưa nhà văn Tô Hoài, xin nhà văn cho chúng cháu biết hoàn cảnh sáng tác TP “Vợ chồng A Phủ” ạ? Trong quá trình sáng tác, nhà văn có gặp khó khăn gì không? TP có ý nghĩa như thế nào trong sự nghiệp sáng tác của nhà văn và nền văn học bấy giờ?

+ ND cần đạt: Sau 8 tháng năm 1952 cùng ăn ở với đồng bào TB… Đất nước và người miền Tây đã để thương để nhớ cho tôi nhiều, không thể bao giờ quên… Hình ảnh Tây Bắc đau thương và dũng cảm lúc nào cũng thành nét,

thành người, thành việc trong tâm trí tôi. Truyện TB ra đời để đền đáp ân tình….Tập truyện được giải nhất … TP xuất sắc về đề tài TB…

- HS đặt câu hỏi với nhà phê bình văn học:

? Thưa giáo sư Hà Minh Đức, Xin GS hãy chia sẻ cảm nhận của mình về nhà văn Tô Hoài, TP “Vợ chồng A Phủ” với các bạn đọc HS được không ạ?

+ ND cần đạt: Ông là cây đại thụ cuối cùng của lớp tác giả văn xuôi thời kì Cách Mạng… Bản chất của văn chương Tô Hoài là phong cách, bút pháp đậm đà bản sắc dân tộc. Phẩm chất ấy là sự tích tụ của cả một đời gắn bó với đất nước và nhiều miền quê hương, trân trọng và yêu thương những con người lao động mang tâm hồn và tính cách của người Việt Nam (Hà Minh Đức)

- Nhà văn đặt vấn đề cho HS:

? Sau khi được học TP …, các cháu rút ra được những bài học gì cho bản thân?

+ ND cần đạt: Trân trọng cuộc sống mình đang có và phấn đấu làm cho cuộc đời thêm ý nghĩa. Vì được sống trong thời đại công bằng, dân chủ, văn minh, có bình đẳng giới; luôn có niềm tin vào cuộc đời tốt đẹp để không ngừng nỗ lực vươn tới thành công…

* Dặn dò: Đọc thuộc lòng ghi nhớ SGK - Nắm vững nội dung và nghệ thuật tác phẩm

- GV hướng dẫn HS chuẩn bị cho bài đọc hiểu “Vợ nhặt”-Kim Lân. ---

PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN HS

(Được thực hiện vào sau khi kết thúc tiết đọc –hiểu TP “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu)

PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN HS

(Các em đánh dấu (X) vào ô mà mình chọn) Nội dung thăm dò Đồng ý Không đồng ý Ý kiến khác Có Ý thức cao trong nhận thức bản thân

Tự tin giao tiếp Tự tin hợp tác nhóm

Có hiểu biết về bình đẳng giới, tình dục toàn diện

Có hứng thú học tập cao

Nên tăng cường tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào dạy hoc văn

Một phần của tài liệu (SKKN 2022) một số giải pháp giáo dục kỹ nawmg sống cho hoc sinh qua việc hướng dẫn đọc hiểu vợ chồng a phủ của tô hoài và chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu (Trang 30 - 33)