chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh
1.4.1. Thanh niên là chủ nhân tương lai của nước nhà, là lực lượng to lớn xây dựng, phát triển đất nước.
Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, thanh niên là cánh tay đắc lực và là đội hậu bị tin cậy của Đảng, đó là những người giữ vai trò quyết định trong việc kế thừa, bảo vệ và phát triển truyền thống yêu nước vẻ vang, bản sắc văn hóa dân tộc mà các thế hệ cha anh đi trước để lại.
Giáo dục chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh cho thanh niên góp phần hình thành và phát triển thế giới quan khoa học, nhân sinh quan cách mạng trong nhân cách mỗi người.. Từ sẽ tạo động lực thôi thúc thanh niên hăng hái quyết tâm nghiên cứu học tập, tiếp thu tri thức khoa học để nâng cao trình độ nhận thức, động viên thanh niên tự ý thức, tự rèn luyện, hình thành niềm tin, hình thành thế giới quan khoa học cho mình.
Một trong những đặc trưng của tuổi trẻ là khát vọng dấn thân, và một khi đã xác định lý tưởng cho mình, đặt niềm tin vào lý tưởng đó, họ sẵn sàng xả thân, không ngại hy sinh, gian khổ. “Thanh niên cần phải có tinh thần gan dạ sáng tạo, cần phải có chí khí hăng hái và tinh thần tiến lên, vượt mọi khó khăn gian khổ để tiến mãi không ngừng. Cần phải trung thành, thật thà, chính trực”. Giáo dục chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh cho thanh niên, để họ hiểu rằng muốn làm tròn trách nhiệm với dân tộc, thanh niên phải nâng cao tinh thần làm chủ tập thể, từ bỏ chủ nghĩa cá nhân, “phải chống tâm lý tự tư tự lợi, chỉ lo lợi ích riêng và sinh hoạt riêng của mình. Chống tâm lý ham sung sướng và tránh khó nhọc, chống thói xem khinh lao động, nhất là lao động chân tay, chống lười biếng, xa xỉ, chống cách sinh hoạt ủy mị. Chống kiêu ngạo, giả dối, khoe khoang”. Chính vì vậy, nhiệm vụ chính của thanh niên là học tập, học suốt đời, học đi đôi với hành, ra sức thực hành đạo đức cách mạng để hoàn thành trách nhiệm cao cả, vẻ vang của mình.
Thanh niên là lực lượng xung kích trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc cũng như trong sự nghiệp xây dựng xã hội mới.Họ chính hăng hái xung kích, đi đầu trong thực hiện các chương trình, mục tiêu của sự nghiệp đổi mới.Trong xu thế hội nhập quốc tế ngày nay, thanh niên tiếp tục được đặt ở vị trí trung tâm. Bởi vậy, một thế hệ thanh niên lý tưởng, có lối sống và nhân cách đẹp sẽ là bệ phóng cho sự phát triển của dân tộc, quê hương.
Nhân cách là sự trưởng thành văn hóa của mỗi người. Tuổi thanh niên là tuổi mà nhân cách định hình, từ khuynh hướng, lý tưởng sống thông qua chọn nghề, lập nghiệp đến những giá trị, chuẩn mực của nhân cách mà đạo đức là gốc, là nền tảng, cho đến những giá trị làm nên ý nghĩa cuộc sống mà họ theo đuổi. Nhân cách hình thành qua hoạt động, qua các mối quan hệ mà cốt yếu là hoạt động lao động, trên cơ sở giáo dục - đào tạo chuyển hóa thành tự giáo dục, tự đào tạo. Do vậy, việc giáo dục, tuyên truyền chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh trở nên vô cùng quan trọng và thiết thực.
Đạo đức và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh còn có ảnh hưởng và hiệu ứng rộng rãi trong đời sống tinh thần với dân tộc, qua bao thế hệ. Người ta nhắc đến đạo đức của Người bằng tất cả tấm lòng chân thành, tin cậy, sự khâm phục, ngưỡng mộ và kính trọng. “Việt Nam - Hồ Chí Minh”, “Việt Nam - Bác Hồ”. Người biểu trưng cho văn hóa đạo đức, cho văn hóa nhân cách Việt Nam. Thanh niên ngày nay học tập ở Người những phẩm chất đạo dức: Trung với nước, hiếu với dân; Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư; Thương yêu con người, sống có tình nghĩa; Có tinh thần quốc tế trong sáng, thủy chung. Không những vậy, chúng ta học tập ở Người ngay cả trong những câu chuyện đời thường: đức tính giản dị, gần gũi, tinh thần quyết tâm, không ngại khó, ngại khổ,.. Đó là ánh sáng đạo đức, lầ chuẩn mực để hình thành lối sống cho thanh niên
1.4.2. Yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay với thanh niên
Ngày nay, do sự phát triển như vũ bão của thời đại, khoa học công nghệ, nên kinh tế thị trường,.... Nền văn hóa, thông tin nước ngoài xâm nhập và chi phối mạnh mẽ đời sống của thanh niên. Đời sống vật chất tăng cao, sự giao thoa của các nền văn hóa, tệ nạn xã hội khó kiểm xoát, tội ác hoành hành, khiến cho giới trẻ mất định hướng trong tiếp cận các giá trị đúng đắn và rèn luyện mình phù hợp với chuẩn mực xã hội. Bởi thế, sự hình thành đạo đức trong giới trẻ còn chịu nhiều sự tác động và chi phối từ bên ngoài.
Đất nước ta hiện nay đang trong quá trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, chủ động và tích cực hội nhập quốc tế, tạo nền tảng để Việt Nam cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại, là điều kiện thuận lợi để thanh niên thể hiện tài năng, sức trẻ và cống hiến cho đất nước. Từ những phong trào này, thanh niên Việt Nam nhanh chóng trưởng thành, đóng góp công lao to lớn vào sự nghiệp cách mạng của Đảng, của dân tộc.
Quá trình hội nhập vừa tạo ra những cơ hội, đồng thời đặt ra những yêu cầu mới cao hơn đối với thanh niên về cả nhận thức chính trị xã hội, trình độ
học vấn, chuyên môn, nghề nghiệp. Quá trình hội nhập quốc tế sâu rộng đã tác động, ảnh hưởng sâu sắc tới xã hội nói chung và thanh niên nói riêng. Sự du nhập của văn hóa phương Tây đã làm cho một số thanh niên có những biểu hiện lệch lạc về giá trị đạo đức, lối sống, đè cao lối sống hưởng thụ, buông thả và thực dụng.
Như vậy, bối cảnh trong nước và quốc tế đòi hỏi thanh niên phải có đủ bản lĩnh, ý chí, trình độ để phát huy những thuận lợi, khắc phục mọi khó khăn để hoàn thành sứ mệnh lịch sử của mình.Thanh niên đang trong sự khởi đầu của cuộc đời, con người chưa thể thực sự hoàn thiện về nhân cách, nhưng nếu ngay trong bước khởi đầu ấy, tuổi trẻ được định hướng đúng thì tương lai sẽ rạng rỡ, và nếu lầm lạc và bỏ lỡ thì nhiều khi cũng phải trả giá một cách đớn đau. Thanh niên, do đặc trưng của tuổi trẻ mà họ rất gần với văn hóa, nhạy cảm với văn hóa và dễ tiếp nhận văn hóa. Chính sự nhạy cảm của tâm hồn tuổi trẻ và những mong muốn được trở nên tốt đẹp hơn đã làm cho thanh niên chịu ảnh hưởng mạnh mẽ từ những giáo dục văn hóa. Công tác giáo dục đạo đức sẽ góp phần giúp cho sinh viên khắc phục những mặt hạn chế, yếu kém và phát huy hơn nữa những mặt mạnh trong học tập và trong rèn luyện đạo đức, giúp họ nhận rõ giá trị và ý nghĩa cuộc sống mang tính nhân văn, nhân bản. Trên cơ sở đó, thanh niên lựa chọn những giá trị đạo đức hình thành niềm tin và lý tưởng cách mạng, củng cố và phát triển những giá trị nhân cách tốt đẹp.
Ngày nay, nước ta đã được độc lập, tự do, hoà bình, thống nhất nhưng vẫn là một trong những nước nghèo, có nguy cơ tụt hậu, lạc hậu xa hơn so với nhiều nước trong khu vực và trên thế giới; đời sống của đa số người dân vẫn khó khăn, gian khổ; các tệ nạn, tiêu cực xã hội vẫn tồn tại và phát sinh, chưa được khắc phục triệt để...Trong tình hình đó thì thanh niên trí thức phải suy nghĩ và hành động để góp phần thực hiện lẽ sống của Người, vì sự nghiệp dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, làm cho nước Việt Nam phát triển để có thể “sánh vai với các cường quốc năm châu” như Bác hằng mong muốn.
Tiểu kết chương 1
Những chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh thấm nhuần triết lý hành động của phương Đông, được soi sáng bởi thế giới quan và phương pháp luận của chủ nghĩa Mác – Lênin. Nội dung chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh vừa có tầm bao quát, rộng lớn, sâu xa nhưng lại hết sức gần gũi, thiết thực, luôn gắn liền với đời sống, việc làm và hành động của mỗi người dân Việt Nam.
Ngày nay, những chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh vẫn còn nguyên tính thời sự, trở thành kim chỉ nam soi sáng cho Đảng và nhân dân ta hoàn thành vẻ vang sự nghiệp xây dựng nền đạo đức Việt Nam ngang tầm với những yêu cầu của cách mạng trong giai đoạn mới, đưa đất nước ta đi lên, xây dựng thành công công cuộc chủ nghĩa xã hội cao đẹp. Thanh niên là lực lượng quan trọng của đất nước, vì vậy việc học tập và rèn luyện theo chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh là việc làm vô cùng quan trọng, cần thiết và cần nhận được sự quan tâm của gia đình, nhà trường và xã hội.
Chương 2
GIÁO DỤC LỐI SỐNG CHO THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN