Hoạt động của thầy Hoạt động của tro 1. Hoạt động khởi động:
* Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực cho HS và dẫn dắt HS vào bài học.
* Cách tiến hành:
- GV cho HS nghe hoặc hát bài “Bài ca đi học”. - HS nghe hoặc hát. - Cho HS chơi trò chơi bằng cách HS lần lượt
kể những đồ vật có trong trương, lớp.
- HS lần lượt kể: bàn ghế, hoa, thùng rác, cây xanh,...
- GV nhận xét, qua đó dẫn dắt để giới thiệu bài vào bài học.
Vậy chúng ta sẽ làm gì để bảo vệ những đồ vật sạch đẹp, để thực hiện đúng nội quy ở trương, lớp các em cần phải làm gì chúng ta sẽ bước vào bài học: “Cùng thực hiện đúng nội quy trương lớp”
- HS nghe.
- GV ghi tựa bài. - HS nhắc lại tựa bài.
2. Hoạt động 1: Khám phá.
* Mục tiêu: Biết được vì sao phải thực hiện đúng nội quy trương, lớp.
* Cách tiến hành:
- GV cho HS quan sát từng hình và lần lượt trả lơi câu hỏi:
+ Hình 1 tranh vẽ gì?
- HS quan sát tranh và thảo luận. + Tranh vẽ bạn nữ đang quét rác. Hình 1 các bạn giữ vệ sinh sân trương và
chăm sóc cây xanh.
- HS nghe.
+ Hình 2 các em thấy gì? + Vẽ các bạn đang nghiêm đứng chào cô giáo khi vào lớp.
Lễ phép chào cô giáo khi cô bước vào lớp. - HS nghe.
+ Hình 3: Vậy tranh 3 có gì khác? + HS đứng chào thầy. Các em gặp thầy cô giáo hay ngươi lớn ở
trong trương hoặc ngoài trương các em cũng
phải lễ phép cúi đầu chào.
+ Hình 4: Tranh vẽ gì? + Vẽ 2 bạn nhỏ đang bỏ rác vào thùng.
+ Trong tranh, gồm mấy thùng rác? + 2 thùng rác. Vậy bạn nữ bỏ chai đã uống hết vào thùng
rác là rác tái chế hay sử dụng lại được, các con phải bỏ riêng; còn bạn nam thì bỏ vỏ chuối vào thùng rác khác, đây là rác không tái chế hay sử dụng lại được.
- HS nghe.
GV chốt: Vậy các em bỏ rác vào thùng đúng quy định và theo từng loại rác. Vậy qua 4 bức tranh này, các em cho cô biết những việc làm nào thể hiện đúng nội quy trương, lớp?
- HS nghe.
3. Hoạt động 2: Thảo luận.
* Mục tiêu: Nêu được những việc làm thực hiện đúng nội quy trương, lớp.
* Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm 4 em, thảo luận trong 4 hình.
+ Bạn nào thực hiện đúng và chưa thực hiện đúng nội quy trương, lớp.
- HS quan sát tranh và thảo luận. - Đại diện một số đôi bạn trình bày.
+ Hình 1: Bạn nam chưa thực hiện đúng nội quy vì đi muộn.
+ Hình 2: Hai bạn nam nói chuyện làm mất trật tự trong giơ học, chưa thực hiện đúng nội quy.
+ Hình 3: HS mặc đồng phục gọn gang, sạch sẽ khi đến trương, biết chào bác bảo vệ.
+ Hình 4: Hai bạn đuổi nhau trên cầu thang, chưa thực hiện đúng nội quy.
- GV động viên, khích lệ, khen ngợi. - Các nhóm khác nhận xét đánh giá.
+ Tại sao bạn nam đi học muộn? + Vì bạn đó đi học muộn.
+ Vì bạn đó thức khuya hoặc không để đồng báo thức.
Các em phải ngủ sớm trước 9h tối và phải đặt đồng hồ báo thức để dậy đúng giơ và đến lớp đúng giơ.
- HS nghe.
+ Vì sao 2 bạn đó chưa thực hiện đúng nội
quy trương lớp. + Vì cô giáo đang giảng bài, có 2 bạn khôngchú ý, nghiêm túc nghe cô giảng mà ngồi nói chuyện riêng.
Khi cô giáo đang giảng bài, các em phải chú ý nghe giảng không nói chuyện riêng.
- HS nghe.
+ Các em phải lễ phép chào ngươi lớn. Vì
sao? + Các bạn thực hiện đúng nội quy trươnglớp, vì các bạn ăn mặc gọn gàng, đồng phục và lễ phép chào ngươi lớn.
+ Vậy các con chạy nhảy trên lầu điều gì sẽ xảy ra?
+ Vì các bạn chạy nhảy trên lầu. + Bị té, gãy tay, gãy chân, chảy máu,... Vậy các em phải đi nhẹ nhàng, không chạy
nhảy trên lầu, để không gây thương tích ảnh
hưởng đến việc học của các con.
+ Vậy bây giơ, các em kể thêm cho thầy những việc thực hiện đúng và chưa đúng nội quy trương lớp mà các em biêt?
+ Những việc thực hiện đúng: nhảy dây, đá cầu; đọc truyện dưới gốc cây, thấy rác thì nhặt,...
+ Những việc chưa thực hiện đúng nội quy trương lớp: đánh nhau, trêu bạn, nói xấu bạn,...