màu
III/ Hoạt động dạy – học :
T/gia n
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ : HIV lây truyền qua những đường nào ? Cách phòng tránh ?
2/ Giới thiệu bài : Ta đã biết HIV lây truyền qua những con đường nào , trong xã hội có một số người mắc phải căn bệnh này , thái độ của chúng ta đối với họ ra sao đó là nội dung bài học hôm nay
3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài :
Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “HIV lây truyền hoặc không lây truyền qua ….”
Qua trò chơi giúp HS xác định được các hành vi tiếp xúc thông thường
-Trả lời câu hỏi của GV .
-Nghe giới thiệu bài
-Chia lớp thành 2 đội mỗi đội cử 10 em tham gia chơi , các em thay nhau lần lượt rút phiếu gắn vào cột tương ứng của đội mình .
-Đội nào gắn xong và đúng trước là thắng .
không lây nhiễm HIV .
-GV chuẩn bị hai hộp đựng cac1 tấm phiếu có cùng nội dung , trên bảng treo sẵn 2 bảng: HIV lây truyền hoặc không lây truyền qua…
Kết luận : HIV không lây qua tiếp xúc thông thường .
Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV”
-GV mời 5 HS tham gia đóng vai : 1HS đóng vai bị nhiễm HIV , 4HS khác thể hiện hành vi ứng xử . Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận Quan sát hình trang 36; 37 SGK: Nói về nội dung từng hình
-Xem bạn nào có cách ứng xử đúng
-Nếu là người quen của bạn , bạn sẽ đối xử với họ như thế nào ? Tại sao ?
Kết luận : HIV không lây qua tiếp xúc thông thường . Những người nhiễm HIV có quyền và cần được sống trong môi trường có sự hỗ trợ , thông cảm và chăm sóc của gia đình , bạn bè , làng xóm ….Điều đó sẽ giúp người nhiễm HIV sống lạc quan , lành mạnh, có ích cho bản thân , gia đình và xã hội . Hỏi : Trẻ em có thể làm gì để tham gia phòng tránh HIV/AIDS? -Đóng vai và quan sát -Thảo luận cả lớp về : -Từng cách ứng xử . -Cảm nhận của người bị nhiễm HIV . Làm việc nhóm đôi Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc . Các nhóm khác bổ sung -Vài HS trả lời
4/ Củng cố , dặn dò , nhận xét Ngày soạn: Tuần:9 Ngày dạy: Tiết:18
Bài: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI
I/ Mục tiêu : Sau bài học , HS biết :
-Nêu một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại và những điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm hại . -Rèn luyện kĩ năng ứng phó với nguy cơ bị xâm hại .
-Liệt kê danh sách những người có thể tin cậy , chia sẻ , tâm sự , nhờ giúp đỡ bản thân khi bị xâm hại .