nghĩa địa là nơi trang nghiờm, tụn kớnh của những người đĩ mất. Vậy chỳng ta cần phải bảo vệ, giữ gỡn nơi thiờng liờng ấy.
HĐ2: Bài tập thực hành
- Nờu nhiệm vụ:
- GV nờu: Dựa vào sự hiểu biết em sẽ trả lời cỏc cõu hỏi sau:
- Tổ chức:
- GV mời 1 HS điều khiển cả lớp làm việc.
* Bài tập 1:
+ Em phải làm gỡ để bảo vệ nghĩa trang, nghĩa địa ở địa phương em?
+ Ở trường, em thường tổ chức việc làm gỡ để thể hiện việc giữ gỡn và bảo vệ nghĩa trang, nghĩa địa?
* Bài tập 2: Xử lý tỡnh huống
+ Em sẽ làm gỡ nếu thấy cú bạn leo trốo hoặc ngồi trờn trờn bia, mộ ở nghĩa trang, nghĩa địa?
+ Em sẽ làm gỡ khi thấy bạn thả trõu, bũ vào nghĩa trang, nghĩa địa?
* Bài tập 3: Những việc làm nào dưới đõy thể hiện
việc bảo vệ nghĩa trang, nghĩa địa?
a. Thường xuyờn tổ chức dẩy cỏ, trồng hoa và làm
sạch ở nghĩa trang, nghĩa địa.
b. Rủ bạn bố thả trõu, bũ vào nghĩa trang, nghĩa địa ăn cỏ.
c. Đầu năm mới, đi viếng hương ở nghĩa trang, cựng chớnh quyền địa phương và thắp hương ở nghĩa địa cựng gia đỡnh.
d. Rủ bạn bố đến vẽ bậy lờn bia, mộ.
- HS trả lời.
-HS nờu.
+Nghĩa trang là nơi an nghỉ của những anh hựng liệt sĩ hy sinh để bảo vệ Tổ quốc.Nghĩa địa là nơi yờn nghỉ của những người đĩ khuất.
+ Là những nơi yờn nghỉ của những người đĩ mất.
- HS núi tự do dựa trờn sự hiểu biết của bản thõn.
- HS trả lời theo cảm nhận của từng em.
-HS nờu.
HS đọc suy nghĩ và trả lời: Phương ỏn đỳng là: a, c - Yờu cầu học sinh giải thớch
Trường TH Tịnh Giỏo ỏn 5 Năm học 2014- 2015 3. Củng cố.GV chốt bài - -Nhận xột tiết học. 4. Dặn dũ: Về nhà cỏc em thực hiện tốt những điều đĩ học. LỊCH SỬ LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG CHIẾN THẮNG BA GIA I. Mục đớch yờu cầu.
1. HS cú những hiểu biết cơ bản về:
- Chiến thắng Ba Gia vào ngày thỏng năm nào? - Nắm được diễn biến của trận chiến thắng Ba Gia.
2. Giỏo dục lũng tự hào về địa phương, ham tỡm hiểu, học hỏi những điều chưa biết. II.Cỏc hoạt động dạy-học
1. KTBC:
Gọi 2 hs lờn bảng .
- Em hĩy cho biết đồn Ba Gia được xõy dựng từ năm nào? - Nhận xột, đỏnh giỏ về khả năng ghi nhớ của hs.
2. Bài mới.
- Giới thiệu bài- ghi đầu bài.
GV HS
a/ Hoạt động1:Diễn biến của chiến thắng BaGia. Gia.
GV nờu cõu hỏi:
H: Hưởng ứng lời kờu gọi của uỷ ban mặt trận dõn tộc giải phúng Nam Trung bộ. Bộ tư lệnh qũn khu V phỏt động phong trào gỡ?
- Gv yờu cầu HS thảo luận nhúm: + Trỡnh bày trận chiến thắng Ba Gia?
* GV kết luận: Từ ngày 29/ 5 đến ngày 31/ 5/
1965, qũn và dõn Tõy Sơn Tịnh đĩ phối hợp cựng với qũn chủ lực của trung đồn I, khu V đĩ tiờu diệt tiểu đồn 1, thuộc trung đồn 51 của nguỵ.
Đỳng 12 giờ đờm ngày 5/7/1965 bộ đội chủ lực của qũn khu V nổ sỳng tấn cụng đồn Ba Gia, tiờu diệt và bắt sống hồn tồn qũn địch thuộpc trung đồn 51 nguỵ chiếm đúng từ năm 1958 đến nay.
H: Chiến thắng Ba Gia vào ngày thỏng năm nào? H: Tượng đài chiến thắng Ba Gia được xõy dựng ở đõu?
b/ Hoạt động 2: í nghĩa của chiến thắng BaGia. Gia.
H: Em hĩy nờu kết quả và ý nghĩa của chiến
thắng Ba Gia?
* GV chốt bài: Chiến thắng Ba gia là một chuổi
chiến thắng tuyệt đẹp của qũn ta từ cuối thỏng 5 năm đến thỏng7 năm 1965. Qũn ta đĩ tiờu diệt 4 tiểu đồn tinh nhuệ của nguỵ, giải phúng cả khu
- “ Tỡm Mỹ mà đỏnh, tỡm nguỵ mà diệt” -Cỏc nhúm thảo luận
- Đại diện từng nhúm trỡnh bày. - HS lắng nghe, ghi nhớ nội dung.
* HS trả lời từng cõu hỏi của GV ( Phần nào HS nắm chưa rừ thỡ GV cú thể gợi ý hoặc trả lời bổ sung giỳp cỏc em nắm rừ hơn)
- 31 - 5 - 1965
- Tại nỳi Trũn, xĩ Tịnh Sơn.
Tõy huiyện Sơn Tịnh và gpú phần đỏnh bại “ Chiến tranh đặc biệt” của Mỹ, nguỵ. Để đỏnh dấu một chiến cụng oanh liệt của qũn và dõn ta, Đảng và Nhà nước đĩ cho xõy dựng tượng đài “ Chiến thắng Ba Gia” tại nỳi Trũn, Tịnh Sơn làm “ Di tớch lịch sử”
3. Củng cố, dặn dũ:
* Nhắc học sinh cú ý thức học tập tốt để giỳp ớch cho bản thõn và cho xẫ hội.
* Về nhà sưu tầm thờm cỏc thụng tin về huyện hoặc tỉnh
- HS nờu những hiểu biết của
mỡnh về địa phương .
- HS nối tiếp nhau tự nờu.
KĨ THUẬT
LẮP Rễ-BỐT (TIẾT 3)
I. Mục đớch yờu cầu
- Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp rụ-bốt.
- Lắp được rụ-bốt đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh. Rụ-bốt tương đối chắc chắn. - Rốn luyện tớnh khộo lộo và kiờn nhẫn khi lắp, thỏo cỏc chi tiết của rụ-bốt.
- HS khộo tay : Lắp được rụ-bốt đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh. Rụ-bốt lắp chắc chắn, tay rụ- bốt cú thể nõng lờn, hạ xuống được.
II.Đồ dựng dạy-học. - Mẫu rụ-bốt đĩ lắp sẵn.
- Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật. III. Cỏc hoạt động dạy-học. 1.KT sự chuẩn bị của hs.
2.Bài mới.- Giới thiệu bài và nờu mục đớch bài học
GV HS
*Tiếp tục hướng dẫn hs lắp rụ-bốt. HĐ1: Thực hành lắp rụ-bốt
a)Chọn chi tiết.
- Kiểm tra hs chọn cỏc chi tiết và nhận xột, bổ sung.
b) Lắp từng bộ phận.
- Gọi 1 hs đọc phần ghi nhớ trong sgk, để tồn lớp nắm vững quy trỡnh lắp rụ-bốt.
-Yờu cầu hs phải quan sỏt kĩ hỡnh và đọc nội dung từng bước lắp trong sgk.
*Lưu ý hs :
+ Lắp chõn rụ-bốt là chi tiết khú lắp, vỡ vậy khi lắp phải chỳ ý vị trớ trờn, dưới của thanh chữ U dài.Khi lắp chõn vào tấm nhỏ hoặc lắp thanh đỡ chõn rụ- bốt cần lắp cỏc ốc, vớt ở phớa trong trước, phớa ngồi sau.
+ Lắp tay rụ-bốt phải quan sỏt kĩ hỡnh 5a(SGK) và chỳ ý lắp hai tay đối nhau.
+ Lắp đầu rụ-bốt cần chỳ ý vị trớ thanh chữ U ngắn và thanh thẳng 5 lỗ phải vuụng gúc nhau. Theo dừi, và uốn nắp kịp thời những nhúm hs lắp
- Hs lờn bảng chọn đỳng, đủ cỏc chi tiết theo bảng trong sgk và xếp vào nắp hộp theo từng loại.
- HS đọc phần ghi nhớ
- HS thực hành lắp theo nhúm. - Lắng nghe và thực hiện.
Trường TH Tịnh Giỏo ỏn 5 Năm học 2014- 2015
sai hoặc cũn lỳng tỳng. c) Lắp rỏp rụ-bốt (H.1-SGK)
-Nhắc hs chỳ ý khi lắp thõn rụ bốt vào giỏ đỡ thõn cần phải lắp cựng với tấm tam giỏc.
-Nhắc hs kiểm tra sự nõng lờn hạ xuống của tay rụ -bốt.
HĐ2: Đỏnh giỏ sản phẩm.
- Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm theo nhúm. - Nờu những tiờu chuẩn đỏnh giỏ sản phẩm theo mục III(SGK).
- Cử một nhúm hs dựa vào tiờu chuẩn đĩ nờu để đỏnh giỏ sản phẩm của bạn.
*Nhận xột đỏnh giỏ sản phẩm của hs theo cỏc tiờu chuẩn đĩ nờu:
+ Cỏc bộ phận của rụ-bốt được lắp đỳng và đủ. + Cỏc mối ghộp giữa cỏc bộ phận phải chắc chắn. + Tay rụ-bốt cú thể nõng lờn hạ xuống được. * Những nhúm nào đạt được cỏc yờu cầu trờn được đỏnh giỏ là hồn thành: A
*Những nhúm nào hồn thành sớm và đạt được cỏc yờu cầu trờn được đỏnh giỏ là : A+
3.Củng cố.
-Gọi hs nờu lại cỏc bước lắp rụ-bốt
-Giỏo dục hs tớnh cẩn thận, chớnh xỏc từng chi tiết.
4.Dặn dũ.
-Chuẩn bị tiết sau : Lắp ghộp mụ hỡnh tự chọn. -Nhận xột tiết học.
- HS lắp rỏp rụ-bốt theo cỏc bước trong sgk
- Lắng nghe và thực hiện.
-Hs trưng bày sản phẩm theo nhúm. -HS đọc thầm trong sgk
- Đại diện một nhúm hs đỏnh giỏ sản phẩm của bạn.
-HS nờu
- HS thỏo rời cỏc chi tiết và xếp vào hộp.
MĨ THUẬTVẼ TĨNH VẬT VẼ TĨNH VẬT
I. Mục tiêu
- Biết cỏch quan sỏt và nhận ra đặc điểm của mẫu. - Vẽ được hỡnh và vẽ màu theo mẫu.
- HS khỏ giỏi : Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, màu sắc phự hợp.
II. Chuẩn bị.