III. Các hoạt động TIẾT
3. Củng cố dặn dò
BÀI 54: CÂY CON CÓ THỂ MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ
TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ I. Yêu cầu
Kể được tên một số cây có thể mọc từ thân, cành, lá, rễ của cây mẹ
II. Chuẩn bị
Hình vẽ trong SGK trang 110, 111, ngọn mía, vài củ khoai tây, lá bỏng, gừng, riềng, hành, tỏi.
III. Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra bài cũ
-Câu hỏi: Thực hành nói về sự phát triển của hạt mướp từ lúc gieo đến lúc mọc thành cây, ra hoa, kết quả…
-GV nhận xét, đánh giá
3-Bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự mọc chồi của cây mía
- Yêu cầu HS quan sát hình 1 SGK trang110 và thực hiện yêu cầu sau:
+ Chỉ vào chồi trên hình 1a, cho biết chồi mọc ra từ vị trí nào trên thân cây?
+ Người ta sử dụng phần nào của cây mía để trồng?
- GV nhận xét thống nhất các ý kiến
Hoạt động 2: Tìm vị trí mọc chồi trên một số cây khác
- 2 HS trình bày - Lớp nhận xét
- HS quan sát nhóm đôi thực hiện yêu cầu.
- HS trả lời các câu hỏi:
+ Chồi mọc ra từ nách lá (hình 1a). + Trồng mía bằng cách đặt ngọn nằm dọc rãnh sâu bên luống. Dùng tro, trấu để lấp ngọn lại (hình 1b).
+ Một thời gian thành những khóm mía (hình 1c).
gừng, hành, tỏi, lá bỏng.
+ Kể tên một số cây khác có thể trồng bằng một bộ phận của cây mẹ?
- GV kết luận:
+ Cây trong bằng thân, đoạn thân: xương rồng, hoa hồng, mía, khoai tây.
+ Cây con mọc ra từ thân rễ (gừng, nghệ,…) thân giò (hành, tỏi,…).
+ Cây con mọc ra từ lá (lá bỏng).
- GV chốt lại: Ở thực vật, cây con có thể mọc lên từ hạt hoặc mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ
4. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: “Sự sinh sản của động vật”.
- HS thảo luận nhóm 4 thực hiện yêu cầu.
- Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi: + Trên củ khoai tây có nhiều chỗ lõm vào, mỗi chỗ lõm có một chồi.
+ Trên củ gừng cũng có những chỗ lõm vào, mỗi chỗ lõm có một chồi.
+ Trên đầu củ hành hoặc củ tỏi có chồi mọc nhô lên.
+ Lá bỏng: chồi mọc ra từ mép lá.
Các nhóm về nhà chọn và trồng thử một cây bằng thân, rễ hoặc lá của cây mẹ
TUẦN: 28