III. Các hoạt động TIẾT
3. Củng cố dặn dò
BÀI 62: MÔI TRƯỜNG I Yêu cầu
I. Yêu cầu
- Khái niệm về môi trường
- Nêu được một số thành phần của môi trường địa phương.
II. Chuẩn bị
- Hình vẽ trong SGK trang 128, 129.
III. Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định
2. Vào bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu về môi trường
- GV nêu câu hỏi: “Môi trường là gì?”
- GV cho HS xem các hình ảnh về môi trường
- GV chốt lại: Như vậy môi trường bao gồm những thành phần tự nhiên như địa hình, khí hậu, con người, động vật, thực vật…và những thành phần do con người tạo ra như làng mạc, thành phố, phương tiện giao thông, công cụ sản xuất,…
Hoạt động 2: Làm bài tập trong SGK
- GV nêu yêu cầu: Thảo luận nhóm đôi thông tin trong các khung a), b), c), d) đồng thời ghép thông tin đó ứng với các tranh 1), 2), 3), 4) cho phù hợp.
- GV chốt lại các đáp án: a) 3) b)4) c) 1) d)2)
Hoạt động 3: Tự giới thiệu về môi
- Nhiều HS phát biểu ý kiến
- HS quan sát, nhận xét các sự vật có trong các tranh:
+ Con người, động vật, thực vật
+ Nhà cửa, phố xá, phương tiện giao thông
+ Làng xóm, đồng ruộng, công cụ lao động,
+ Núi non, biển cả + Không khí, ánh sáng
- HS làm việc nhóm
trường sống của bạn
- Chia lớp 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm tự
phát họa 1 bức tranh về môi trường sống mà em mơ ước.
- Chốt lại nội dung chính của bài
Môi trường là những gì có xung quanh ta
bao gồm: Những thành phần tự nhiên như: địa hình, khí hậu, con người, động vật, thực vật…Những thành phần nhân tạo như làng mạc,thành phố, phương tiện giao thông, công cụ sản xuất,…
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở HS về sưu tầm tranh ảnh về môi trường
- Các nhóm thực hiện.
- Các nhóm trình bày sản phẩm kết hợp phần thuyết minh.
- Lớp nhận xét, bình chọn nhóm có sản phẩm đẹp, bài nói hay.
TUẦN: 32