2.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
- Nội dung v hình thức hoạt động3. TIẾN TRÌNH: 3. TIẾN TRÌNH:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1: vì sao phải bảo vệ mơi trường
Yu cầu HS trả lời cu hỏi sau: + Vì sao phải bảo vệ mơi trường?
+ Vì sao phải giữ vệ sinh nơi cơng cộng?
+ Nêu một số việc làm góp phần phải bảo vệ môi trường?
Hoạt động 2: Các hoạt động thực hành bảo vệ môi trường
+ Hy nu những việc em đ lm để bảo vệ môi trường ? C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Các em cần thực hiện và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện tốt những điều đ học . ______________________________________________________________
Thứ sáu ngày 18 tháng 4 năm 2014
___ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ ___ TỔ, LỚP GÓP SỨC LÀM TRƯỜNG XANH SẠCH ĐẸP TỔ, LỚP GÓP SỨC LÀM TRƯỜNG XANH SẠCH ĐẸP 1. Mục tiu:
___ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ ___ TỔ, LỚP GÓP SỨC LÀM TRƯỜNG XANH SẠCH ĐẸP TỔ, LỚP GÓP SỨC LÀM TRƯỜNG XANH SẠCH ĐẸP 1. Mục tiu: - Mỗi tổ một sọt rc. Chổi 3. TIẾN TRÌNH: B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1:
- GV cho HS ra sân, giao nhiệm vụ cho các nhóm thi dọn vệ sinh trong lớp, sân trường . Các em sẽ thu gom rác, bỏ vào sọt sau đó đem đổ ở hố rác . trường . Các em sẽ thu gom rác, bỏ vào sọt sau đó đem đổ ở hố rác .
- GV theo di, nhắc nhở cc em ch ý vệ sinh , an tồn khi lao động .
- Hết thời gian cho HS tập trung, kiểm tra và đánh giá xem tổ nào làm nhanh, sạch . Chọn những cá nhân nhiệt tình lm việc . Chọn những cá nhân nhiệt tình lm việc .
- GV và HS nhận xét, tuyên dương .C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Cùng người thân dọn vệ sinh ở nhà, xóm làng để góp phần bảo vệ mơi trường , cũngchính là bảo vệ sức khỏe của mình . chính là bảo vệ sức khỏe của mình .