III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Bài cũ: (3’)
- Vì sao phải tham gia các hoạt động nhân đạo? - Nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới: (30’)
1. Giới thiệu bài - Ghi bảng.
- Gọi HS nhắc lại tên bài.
2. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin trang
40/SGK)
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn.
- Tai nạn giao thông để lại những hậu quả gì? - Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông?
- Cần làm gì để tham gia giao thông an toàn?
* ATGT: Để hạn chế và giảm bớt tai nạn giao
thông, mọi người phải tham gia giao thông đúng luật ở mọi lúc.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài tập 1,
SGK)
* KNS: Tham gia giao thông đúng luật.
- 1HS nêu. - Nhắc lại. - 3 nhóm thảo luận. - 3HS trình bày, lớp bổ sung. - Kết luận. - .... chấn thương sọ não, bị tàn tật, bị liệt, .... - Vì không chấp hành các luật lệ về an toàn giao thông, phóng nhanh, vượt ẩu hay không đội mũ bảo hiểm.
- .... trước hết là phải chấp hành nghiêm chỉnh mọi luật lệ về an toàn giao thông. Sau đó, cần phải vận động mọi người xung quanh cùng tham gia giao thông an toàn. - Nghe.
* Cách tiến hành: Chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- Mời một số nhóm HS lên trình bày kết quả làm việc.
- Kết luận: Tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở Giao thông. Tranh 1, 5, 6 là những việc làm chấp hành đúng Luật Giao thông.
* ATGT: Tàu lửa qua đường ngang, xe cứu hỏa,
xe cứu thương, xe cảnh sát cơ động vì lợi ích lớn lao của cộng đồng, xã hội, cuộc sống hạnh phúc của con người. Nên ta phải nhường đường khi còi tín hiệu phát ra.
* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2, SGK)
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống.
- Nhận xét, kết luận: Các việc làm trong các
tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khoẻ và tính mạng của con người. Luật Giao thông cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc.
* ATGT: Ghi nhớ/SGK trang 40. C. Củng cố - Dặn dò: (2’)
* GDBVMT: Giáo dục HS khi tham gia giao
thông, không được vứt rác bừa bãi gây cản trở người tham gia giao thông.
- Nhận xét tiết học. - Dặn dò.
hiểu: Nội dung bức tranh nói về điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng Luật Giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật Giao thông?
- Đại diện một số nhóm lên trình bày, nhóm khác chất vấn và bổ sung.
- Theo dõi.
- Các nhóm dự đoán kết quả của từng tình huống.
- Nghe.
- Theo dõi.
---ĐẠO ĐỨC Tiết 29 ĐẠO ĐỨC Tiết 29
TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (tt) I. Mục tiêu:
- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày.
- Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông (những qui định có liên quan tới HS).
* KNS: Kĩ năng tư duy phê phán.
* ATGT (toàn phần): Chấp hành khi tham gia giao thông, khi đi bộ, xe đạp, xe máy. Đi đúng
làn đường, đúng tốc độ, đội nón bảo hiểm hoặc mặc áo phao trên các phương tiện đường thủy.
* GDBVMT (liên hệ) II. Đồ dùng dạy - học:
- Một số biển báo giao thông; SGK.