III. Phơng pháp:
Bài 15: học bài hát giấc mơ của bé
I. Mục tiêu cần đạt:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện tình cảm của bài hát.
- Qua bài hát giáo dục học sinh lòng yêu mến trẻ.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn bài hát lên bảng. - Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa.
III. Ph ơng pháp:
- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, lý thuyết, thực hành.
Iv. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.
ổ n định tổ chức (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4’)
- Gọi học sinh lên bảng hát 1 trong 3 bài hát đã ôn tập ở tiết trớc.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới (26’)
a. Giới thiệu bài:
- Tiết học hôm nay cô sẽ dạy các em một bài hát ngoài ch- ơng trình …
b. Nội dung:
- Giáo viên hát mẫu bài hát trên bảng 1 lần.
- Giáo viên giới thiệu về tác giả,
- Cả lớp hát
- 3 em lên bảng hát
- Học sinh lắng nghe
tác phẩm.
- Dạy học sinh hát từng câu theo lối móc xích trớc khi vào học hát giáo viên cho học sinh luyện cao độ
- Dạy hát từng câu.
Trời thu trong xanh, xanh ngòai cửa sổ
Bé nằm bé ngủ, sao đôi môi mỉm cời
Phải chăng trong mơ em đang mơ thấy.
Bao trò chơi mới đều dành cho em
Con voi đánh trống, con gấu thổi kèn, bóng bay xanh đỏ, bay đầy quanh em, ớc mơ nho nhỏ cho môi em cời
- Cho học sinh hát kết hợp cả bài
- Hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp, theo phách và theo tiết tấu lời ca
* Luyện tập: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tổ chức cho học sinh luyện tập hát theo tổ, bàn, dãy bàn - Luyện tập theo hình thức cá nhân
4. Củng cố dặn dò (4’)
- Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần - Gọi 1 - 2 em hát trớc lớp
- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài hát, chuẩn bị bài tiếp sau.
- Học sinh luyện cao độ Đ - R - M - P - S - L - S - Đ
- Học sinh hát theo sự điều khiển của giáo viên.
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tuần 16: