C. Các hoạt động dạy học
B. dùng dạy học:
- Mẫu: Hạt giống, một số laọi phân hoá học, phân vi sinh, cuốc, cào, vồ đập đất, bình có vòi hoa sen, bình sịt nớc
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Tổ chức:
II- Kiểm tra:Nêu ích lợi của việc trồng rau, hoa ?
III- Dạy bài học:
+ HĐ1: HD tìm hiểu những vật liệu chủ yếu đợc sử dụng khi gieo trồng rau, hoa
- Cho HS đọc nội dung 1 SGK uốn gieo trồng đợc cây cần gì ? - Kể tên các hạt giống mà em biết ?
- Muốn cây phát triển cần cung cấp gì ? - Em biết những loại phân nào ? Dùng loại phân nào là tốt nhất ?
- Muốn trồng đợc rau, hoa cần có gì ? - GV nhận xét và kết luận + HĐ2: Hớng dẫn HS tìm hiểu các dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau, hoa - Cho HS đọc mục 2 SGK và TLCH: - H1 vẽ cái gì và đợc sử dụng để làm gì
- Hãy mô tả cái cuốc ?
- H2 vẽ cái gì và đợc sử dụng để làm gì
- Hãy mô tả cái dầm xới ?
- H3 vẽ cái gì ? mô tả và dùng để làm gì
- H4 vẽ cái gì ? mô tả và nêu công dụng ? - H5 là cái gì ? đợc dùng làm gì ? mô tả - Khi sử dụng chúng ta cần lu ý điều gì - GV nhận xet và kết luận
- Cho HS đọc phần ghi nhớ cuối bài
- Hát
- Hai học sinh trả lời - Nhận xét và bổ xung
- HS đọc SGK và trả lời câu hỏi - Gieo trồng cây cần có hạt giống - HS trả lời - Cần cung cấp các chất dinh d- ỡng - HS trả lời - Cần có đất trồng
- HS đọc SGK và trả lời câu hỏi - Vẽ cái cuốc, dùng để cuốc đất - HS nêu
- Là cái dầm, dùng đẻ xới cho đất tơi
- HS nêu
- H3 là cái cào, dùng để cào cho đất tơi
- H4 là cái vồ dùng để đập đất khô cho nhỏ
- H5 là bình để tới nớc cho cây - Khi sử dụng cần đảm bảo vệ sinh và an toàn lao động
- Vài HS đọc ghi nhớ
- Khi trồng rau, hoa cần có vật liệu và dụng cụ nào ?
Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2005
Kĩ thuật
Điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa A. Mục tiêu:
- Học sinh biết đợc các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hởng của chúng đối với cây rau, hoa
- Có ý thức chăm sóc cây rau hoa đúng kỹ thuật
B. Đồ dùng dạy học
- Phô tô hình trong SGK - Su tầm tranh minh họa
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Tổ chức
II. Kiểm tra: Sau khi học xong bài “ Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa ” em cần ghi nhớ gì ?
III. Dạy bài mới
+ HĐ1: Hớng dẫn HS tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh hởng đến sự sinh trởng phát triển của cây
- GV treo tranh cho học sinh quan sát và hỏi: Cây rau, hoa cần những điều kiện ngoại cảnh nào
- GV kết luận: Điều kiện gồm nhiệt độ, ánh sáng, nớc, chất dinh dỡng, đất, không khí + HĐ2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu ảnh hởng của các điều kiện ngoại cảnh đối với sự sinh tr- ởng phát triển của cây
- Cho học sinh đọc SGK và trả lời các câu hỏi trong bài để tìm hiểu về các điều kiện ngoại cảnh: Nhiệt độ, nớc, ánh sáng, chất dinh dỡng, không khí đối với cây.
- Giúp HS năm đợc các ý cơ bản là:
* Yêu cầu của cây đối với từng điều kiện ngoại cảnh
* Những biểu hiện bên ngoài của cây khi gặp các điều kiện ngoại cảnh không phù hợp
- Hát
- Hai em trả lời
- Nhận xét và bổ xung
- Học sinh quan sát tranh
- Học sinh nêu: Các điều kiện ngoại cảnh của cây rau và hoa - Nhiệt độ, ánh sáng, nớc, chất dinh dỡng, đất, không khí
- Nhận xét và bổ xung
- Học sinh đọc SGKvà trả lời các câu hỏi trong bài
- Nhận xét và bổ xung
- GV nhận xét và kết luận - Gọi vài em đọc ghi nhớ IV. Hoạt động nối tiếp
- Nêu các điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa
- Nhận xét về tinh thần và thái độ học tập của học sinh - Về nhà chuẩn bị vật liệu giờ sau thực hành
Tuần 17
Thứ ba, ngày 27 tháng 12 năm 2005
Kỹ thuật
Làm đất, lên luống để gieo trồng rau, hoa( Tiết 2) A. Mục tiêu:
- Học sinh biết đợc mục đích và cách làm đất, lên luống để trồng rau, hoa
- Sử dụng đợc cuốc, cào để lên luống trồng rau, hoa
- Có ý thức làm việc cẩn thận, đảm bảo an toàn lao động
B. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa sách giáo khoa
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Tổ chức
II. Kiểm tra: Cây rau, hoa cần các điều kiện ngoại cảnh nào để phát triển ?
III. Dạy bài mới
+ HĐ1: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu mục đích và cách làm đất * Mục đích làm đất
- Thế nào là làm đất
- Vì sao phải làm đất trớc khi gieo trồng - Làm đất tơi xốp có tác dụng gì ? - Ngời ta tiến hành làm bằng các công cụ nào ? - GV nhận xét và kết luận * Các bớc thực hiện
- Khi làm đất ngời ta thực hiện những công việc nào ?
- Làm bằng công cụ nào ? - Nhận xét và bổ xung + HĐ2: Hớng dẫn thao tác kỹ thuật lên luống
- Tại sao phải lên luống trớc khi gieo trồng rau, hoa ?
- Ngời ta lên luống để trồng loại cây rau, hoa nào ?
- Hát
- Hai học sinh trả lời - Nhận xét và bổ xung
- Là cuốc hoặc cày đất lên sau đó làm nhỏ tơi và loại bỏ cỏ
- Vì đất nhỏ và tơi xốp mới gieo trồng đợc
- Làm cho đất có nhiều không khí, hạt dễ nảy mầm, rễ cây dễ hút nớc và chất dinh dỡng
- Công cụ làm đất là cuốc, cày, bừa, vồ....
- Phải cuốc, cày lật đất lên rồi bừa hoặc đập nhỏ đất và loại bỏ cỏ dại
- Rau, hoa không chịu đợc ngập úng khô hạn nên phải lên luống để thoát nớc và dễ tới, đi lại chăm sóc dễ dàng
- Gọi học sinh nhắc lại cách dử dụng cuốc, vồ đập đất
- GV hớng dẫn cách lên luống theo các bớc trong SGK
- GV làm mẫu và giải thích các yêu cầu kỹ thuật
phải lên luống
- Vài học sinh nhắc lại cách sử dụng các công cụ làm đất
Học sinh quan sát theo dõi, ghi chép các nội dung giáo viên hớng dẫn để chuẩn bị thực hành IV. Hoạt động nối tiếp
- Tại sao phải làm đất lên luống trớc khi gieo trồng rau, hoa - Chuẩn bị cuốc, cào, vồ đập đất để giờ sau thực hành
Thứ sáu, ngày 30 tháng 12 năm 2005
Kỹ thuật
Làm đất, lên luống để gieo trồng rau, hoa A. Mục tiêu:
- Học sinh biết đợc mục đích và cách làm đất, lên luống để trồng rau, hoa
- Sử dụng đợc cuốc, cào để lên luống trồng rau, hoa
- Có ý thức làm việc cẩn thận, đảm bảo an toàn lao động
B. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa sách giáo khoa
- Chuẩn bị vật liệu và dụng cụ thực hành:
- Mảnh vờn, cuốc, cào, thớc dây, cọc tre hoặc gỗ