III. Các hoạt động dạy học 1 Khởi động ( 2 3’)
H ỒN TIỆN BÀI TỂ DỤC PÁT TRIỂN CUNG
4. Củng cố (1-2’)- G nhận xét tiết học - G nhận xét tiết học
---
Tiết 7 Thể dục:
HỒN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂNCHUNG CHUNG
I. Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bảnđúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc.
II. Đồ dùng dạy học
- Cịi, dụng cụ và vạch trị chơi.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung TG Phơng pháp
1. Phần mở đầu: 6' 1. Nhận lớp: - Cán sự báo cáo sĩ số x x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND bài học. x x x x - Khởi động: x x x x - Chạy chậm theo 1 hàng dọc.
- Trị chơi: "Kéo ca lửa sẻ"
2. Phần cơ bản 25' x x x x + Lần 1: GV hơ - HS tập 8 động tác x x x x + Những lần sau: GV chia tổ cho HS tập luyện - GV quan sát, sửa sai
+ GV cho các tổ biểu diễn bài TP 1 lần
x x x x * x x x x *
- HS nhận xét x x x x *
* Chơi trị chơi "Đua ngựa"
- GV cho HS khởi động lại các khớp
x x x x x x x - GV nêu tên trị chơi, cách
chơi.
x x x x x x x - HS chơi trị chơi: CB XP
- GV biểu dơng đội thắng
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát x x x x - GV cùng HS hệ thống bài x x x
x - GV nhận xét giờ học, giao
BTVN
Thứ sau ngày 28 tháng 11 năm 2014 Tiết 5 Tốn:
Chia số cĩ hai chữ số cho số cĩ một chữ số
(tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính chia số cĩ hai chữ số cho số cĩ một chữ số (cĩ d ở các lợt chia).
- Biết giải tốn cố phép chia và biết xếp hình và tạo hình vuơng.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Kiểm tra(3-4): - Tính 97 : 3 59 : 5 89 : 2 -G nhận xét - H làm bảng con. 2. Bài mới(12-15’): HD thực hiện phép chia 78 : 4
- GV nêu phép chia 78 : 4 - H làm bảng con và nêu các bớc chia. 78 4 78 4 +7 chia 4 đợc 1, viết 1. 4 19 38 +1 nhân 4 bằng 4; 7 trừ 4 bằng 3 36 + Hạ 8, đợc 38; 38 chia 4 đợc 9. +9 nhân 4 bằng 36 ; 38 trừ 36 bằng 2 2
- G gọi H nêu lại cách thực hiện - Vài H nêu lại cách thực hiện và kết quả:
78 : 4 = 19 (d 2)
c. Thực hành (13-15’)
Bài 1:
- H đại trà làm cột 1,2,3. - H làm bảng con
- H khá gỏi làm thêm cột 4. 77 2 87 3 86 6 ....
- G nhận xét sửa sai cho H sau mỗi lần giơ bảng. 6 38 6 29 6 14 17 27 26 16 27 24 1 0 2 Bài 2:
- HS nêu yêu cầu bài tập - H làm vào vở + 1 H lên bảng
- G yêu cầu HS làm vào vở + 1H lên bảng giải. Bài giải Thực hiện phép chia 33 : 2 = 16 (d 1) - G theo dõi H làm bài và giúp đỡ
thêm cho hs yếu.
Số bàn cĩ 2 HS ngồi là 16 bàn, cịn 1 HS nữa nên cần thêm một cái bàn nữa.
Vậy số bàn cần cĩ ít nhất là:
- G gọi H nhận xét. 16 + 1 = 17 (cái bàn)
- G nhận xét Bài 4:
- 2HS nêu yêu cầu BT
- H quan sát hình trong SGK.
- H dùng 8 hình xếp thành 1 hình vuơng
- G yêu cầu H xếp thi - H thi xếp nhanh đúng
- G nhận xét tuyên dơng. 3. Củng cố - dặn dị (1-2’) - Đánh giá tiết học. --- Tiết 6 Tập làm văn: Nghe - kể: Tơi cũng nh bác Giới thiệu hoạt động
- Nghe và kể lại được cõu chuyện Tụi cũng như bỏc ( BT1)
- Bước đầu biết giới thiệu một cỏch đơn giản ( theo gợi ý ) về cỏc bạn trong tổ của mỡnh với người khỏc ( BT 2 )
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện vui Tơi cũng nh bác - Bảng phụ viết gợi ý kể lại truyện vui.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Kiểm tra(2-3):
- Đọc lại bức th viết gửi bạn - 2 HS đọc. - GV nhận xét
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài :