Mục tiêu: Đánh giá kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học của HS.
Cách tiến hành:
- Tổ chức trưng bày sản phẩm. - Đánh giá sản phẩm theo hai mức: * Hoàn thành: + Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ thực hành. + Gấp hình đúng quy trình. + Hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng. * Chưa hoàn thành:
+ Chuẩn bị không đầy đủ dụng cụ thực hành.
+ Gấp hình chưa đúng quy trình. + Nếp gấp không phẳng, hình gấp không đúng hoặc không làm ra sản phẩm.
- HS trưng bày sản phẩm. - HS tham gia đánh giá.
4.Củng cố: ( 3 phút)
- Tổ chức HS tham quan sản phẩm, bình chọn sản phẩm đẹp.
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét.
- Dặn dò: Về ôn tập gấp hình.
- Chuẩn bị: Giấy màu, bút màu, kéo, keo,…
* Rút kinh nghiệm:
... ... ...
Tuần : 12
Tiết : 12 Ngày23/10/2017 soạn:
Ngày dạy : /11 / 2017
Ôn tập chương 1: Kĩ thuật gấphình hình
I.MỤC TIÊU
- Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học. - Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi.
Với HS khéo tay: Gấp được ít nhất hai hình để làm đồ chơi ; hình gấp cân đối.
- Giáo dục HS hứng thú và yêu thích gấp hình.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- GV: Các mẫu gấp hình của bài 1, 2, 3, 4, 5. 6 tờ giấy A 3.
- HS: Giấy màu, kéo, keo, thước kẻ,…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1.Khởi động (1 phút): Hát vui
2.Kiểm tra bài cũ: (2 phút)
- Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1 phút)
- Giới thiệu bài: Ôn tập chương 1: Kĩ thuật gấp hình
b. Các hoạt động dạy học :
Thờ i lượn
g
Hoạt động dạy Hoạt động học
22
ph Mục tiêu: Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hình đãHoạt động 1: Ôn tập học.Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi.
Với HS khéo tay: Gấp được ít nhất hai hình để làm đồ chơi ; hình gấp cân đối.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS nêu tên các hình đã gấp.
( Trưng bày các mẫu hình )
- GV nêu yêu cầu: Từng nhóm hãy gấp hình gấp đã học rồi trình bày trên giấy A 3.
- Tổ chức HS gấp hình (nhóm theo tổ).
- Tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui.
- HS thực hành gấp hình (nhóm theo tổ).
5 ph Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm
Mục tiêu: Đánh giá kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học.
Cách tiến hành:
- Tổ chức trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Đánh giá sản phẩm theo hai mức: * Hoàn thành: + Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ thực hành. + Gấp hình đúng quy trình. + Hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng. * Chưa hoàn thành:
+ Chuẩn bị không đầy đủ dụng cụ thực hành.
+ Gấp hình chưa đúng quy trình. + Nếp gấp không phẳng, hình gấp không đúng hoặc không làm ra sản phẩm.
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- HS tham gia đánh giá.
4.Củng cố: ( 3 phút)
- Tổ chức HS tham quan sản phẩm, bình chọn nhóm trưng bày sản phẩm đẹp có sáng tạo.
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về ôn tập gấp hình.
- Chuẩn bị: Giấy màu, bút chì, kéo, keo,…
* Rút kinh nghiệm:
... ... ...
Tuần : 13
Tiết : 13 Ngày23/10/2017 soạn:
Ngày dạy : / 11/2017