i lượn g 10 ph Hoạt động 1: Gấp, cắt, dán hình tròn. Mục tiêu: Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn. Cách tiến hành:
- Cho HS quan sát mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông. Yêu cầu HS nhận xét. - Gắn quy trình gấp, cắt, dán hình tròn. GV hướng dẫn mẫu: + Bước 1: Gấp hình. + Bước 2: Cắt hình tròn. + Bước 3: Dán hình tròn. - Quan sát, nhận xét: Nếu cắt bỏ những phần gạch chéo của hình vuông như hình mẫu, ta sẽ được hình tròn. - Quan sát, lắng nghe.
18
ph Mục tiêu: Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưaHoạt động 2: Thực hành tròn đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô.
Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô.Hình dán phẳng. Có thể gấp, cắt, dán hình tròn có kích thước khác.
Cách tiến hành:
- Gọi 2 HS lên thao tác các bước gấp, cắt, dán hình tròn.
- Yêu cầu HS tự gấp, cắt, dán hình tròn.
- Tổ chức trưng bày và đánh giá sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm theo hai mức: * Hoàn thành: + Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ thực hành. + Gấp hình đúng quy trình. + Hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng. * Chưa hoàn thành:
+ Chuẩn bị không đầy đủ dụng cụ thực hành.
+ Gấp hình chưa đúng quy trình. + Nếp gấp không phẳng, hình gấp không đúng hoặc không làm ra sản phẩm. - 2 HS giỏi thực hiện. (Nhận xét) - HS tự gấp, cắt, dán hình tròn.(cá nhân) - HS trưng bày sản phẩm và tham gia đánh giá.
4.Củng cố: (4 phút)
- GV gọi 1 HS thao tác lại cách gấp, cắt, dán hình tròn.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về tập gấp, cắt, dán hình tròn.
- Chuẩn bị: Giấy A 4, giấy màu, kéo, keo, bút chì, thước kẻ.
* Rút kinh nghiệm:
... ... ...
Tuần : 14
Tiết : 14 Ngày soạn :20/11/2017
Ngày dạy : / 12/2017 Gấp, cắt, dán hình tròn I.MỤC TIÊU - Biết gấp, cắt, dán hình tròn. - Gấp, cắt, dán hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tuỳ thích. Đường cắt có thể mấp mô.
Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng. Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác.
- Giáo dục HS hứng thú với giờ học thủ công.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- GV: Mẫu hình tròn.
Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn.
- HS: Giấy A 4, giấy màu, kéo, keo, bút chì, thước kẻ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
2.Kiểm tra bài cũ: (2 phút)
- Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1 phút)
- Dựa vào mẫu giới thiệu bài: Gấp, cắt, dán hình tròn
b. Các hoạt động dạy học :
Thờ i lượn
g
Hoạt động dạy Hoạt động học
22
ph Mục tiêu: Gấp, cắt, dán hình tròn. Hình có thể chưa Hoạt động 1: Thực hành tròn đều và có kích thước to, nhỏ tuỳ thích. Đường cắt có thể mấp mô.
Với HS khéo tay: Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng. Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác.
Cách tiến hành:
- Gắn quy trình.
- Yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện thao tác gấp, cắt, dán hình tròn.
- Tổ chức HS thực hành gấp, cắt, dán hình tròn theo nhóm 4-6 HS. (gợi ý HS dán các hình tròn thành con lật đật, giỏ trái cây, lọ hoa, … )
Với HS khéo tay: Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng. Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác. - Quan sát. - 1 HS thực hiện. + Bước 1: Gấp hình. + Bước 2: Cắt hình tròn. + Bước 3: Dán hình tròn. (Nhận xét) - HS thực hành nhóm 4- 6 HS.
4 ph Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm.Mục tiêu: Biết đánh giá sản phẩm. Mục tiêu: Biết đánh giá sản phẩm.
Cách tiến hành:
- Tổ chức HS trưng bày và đánh giá sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm theo hai mức: * Hoàn thành: + Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ thực hành. + Gấp hình đúng quy trình. + Hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng. * Chưa hoàn thành:
+ Chuẩn bị không đầy đủ dụng cụ thực hành.
+ Gấp hình chưa đúng quy trình. + Nếp gấp không phẳng, hình gấp không đúng hoặc không làm ra sản phẩm.
- HS trưng bày và tham gia đánh giá sản phẩm. (Bình chọn sản phẩm đẹp).
4.Củng cố: (4 phút)
- Tổ chức thi gấp, cắt dán hình tròn.
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về tập gấp, cắt, dán hình tròn.
- Chuẩn bị: Giấy màu, kéo, keo, bút chì, thước kẻ.
* Rút kinh nghiệm:
... ... ...
Tuần : 15
Tiết : 15 Ngày20/11/2017 soạn:
Ngày dạy : / 12/2017