II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN
2/ Kiểm tra bài cũ: kiểm tra dụng cụ khâu.
TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN
I. Mục tiêu :
- HS nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân. - Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán của phép
nhân để tính toán. II. Chuẩn bị :
-Sách giáo khoa, vở.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động hs
1.Ổn định
2.Bài cũ: Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài tập
12 345 x 2 36 549 x 3 212 125 x 3
-Gv nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
a/.Giới thiệu bài, ghi đề.
b/.HĐ1: Tìm hiểu bài.
a) Tính và so sánh giá trị của biểu thức: 5 x7 và 7x5
- Yêu cầu học sinh so sánh hai biểu thức này với nhau.
GV chốt : Hai phép nhân có thừa số giống nhau thì luôn bằng nhau. b).Giới thiệu tính chất giao hoán của phép nhân:
- Yêu cầu học sinh thực hiện tính giá trị của các biểu thức axb và bxa để điền vào bảng.
a b a x b b x a 4 8 4 x 8 = 32 8 x 4 =32 6 7 6 x 7 = 42 7 x 6 = 42 5 4 5 x 4 = 20 4 x 5 =20
- Hãy so sánh giá trị của biểu
thức axb với giá trị của biểu thức
- 3 Học sinh lên bảng. - Cá nhân nhắc đề. - Thực hiện: 5 x 7 = 35 7 x 5 = 35 => 5 x 7 = 7 x 5 - Cá nhân nhắc lại - 3 học sinh lên bảng thực hiện, mỗi học sinh thực hiện tính ở một dòng, cả lớp thực hiện vào nháp.
- Giá trị của biểu thức axb và b x a đều bằng 32.
- Giá trị của biểu thức axb luôn bằng giá trị của biểu thức b x a.
bxa khi a=4và b=8?
- Vậy giá trị của biểu thức axb luôn như thế nào so với giá trị của biểu thức bxa ?
a x b = b x a
- Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích của chúng như thế nào? ( …tích không thay đổi).
Ghi nhớ :Khi đổi chỗ các thừa số
trong một tích thì tích không thay đổi.
c/.HĐ2: Luyện tập. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - Gọi HS đọc yêu cầu bài và dùng bút chì tự điền kết quả vào ô vuông của SGK.
Bài 2 a,b:
- Yêu cầu HS tự làm.
- GV nhận xét và chấm điểm.
4.Củng cố - Dặn dò :
- Gọi 1 em nhắc lại tính chất giao hoán của phép nhân.
- Giáo viên nhận xét tiết học. - Về xem lại bài, làm bài VBT và chuẩn bị “Tính chất kết hợp của phép nhân”. -Cá nhân trả lời. -2-3 học sinh nhắc lại. - Lần lượt từng HSTB lên bảng làm. Lớp theo dõi, nhận xét. 4 x 6 = 6 x 4 3 x 5 = 5 x 3 207 x 7=7 x 207 2138 x 9 = 9 x 2138 - Lớp làm bài vào vở. a) 1357 x 5 = 6785 7 x 853 = 5971 b) 40263 x 7 = 281841 5 x 1326 = 6630 - Hs lắng nghe ...
TẬP LÀM VĂN