- Kỹ năng: trang trí đợc một đờng diềm đơn giản .
- Thái độ: cảm nhận đợc vẻ đẹp của đờng diềm trong trang trí.
II. Chuẩn bị.
* GV: - Đồ vật có trang trí đờng diềm: cốc nhựa, đĩa sứ, tờ giấy khen, khăn thổ cẩm.
- 1 bài trang trí đờng diềm. - Minh hoạ.
* HS: - Vở tập vẽ, chì, thớc kẻ, màu.
III. Các hoat đông day - hoc chủ yếu.Nội dung Nội dung
và thời l-
ợng Giáo viên Học sinh
- HĐ1: Quan sát, Quan sát, nhận xét (4 phút) - Gợi ý nhận xét cách vẽ và sắp xếp các hoạ tiết trong đờng diềm ở đồ vật (khăn thổ cẩm, tờ giấy khen).
- Gợi ý nhận xét bài trang trí đờng diềm.
- Nhận ra: có nhiều cách vẽ hoạ tiết khác nhau, vẽ màu khác nhau.
- Nhận ra: các hoạ tiết giống nhau đợc lặp lại nhiều lần với màu sắc và kích thớc, hình dáng hoàn toàn giống nhau.
- HĐ2: Cách trang Cách trang trí
(6 phút)
- Minh hoạ kết hợp giảng
giải. - Theo dõi các bớc tiến hành:
- Kẻ 2 đờng thẳng cách đều nhau;
- Chia các ô đều nhau; - Kẻ các trục trong mỗi ô; - Vẽ hoạ tiết vào các ô sao
cho đều, bằng nhau;
- Chọn màu, vẽ vào các hoạ tiết (hoạ tiết giống nhau, bằng nhau vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt). - HĐ3: Thực hành(19 p) - Quan sát và gợi ý, hớng dẫn thêm cho các em còn lúng túng.
- Vẽ cá nhân. Chọn hoạ tiết phù hợp với khả năng để vẽ. - HĐ4:
Nhận xét, đánh giá
(5 phút)
- Chọn 8 bài đại diện, gắn lên bảng, gợi ý nhận xét.
- Bổ sung và kết luận. - Tổ chức đánh giá, xếp loại bài đã vẽ xong trên lớp. - Khen gợi, động viên HS.
- Dừng vẽ, tham gia nhận xét.
- Chọn bài khá nhất trong giờ học.
- Tham gia đánh giá.
- Biểu dơng bạn sớm hoàn thành bài và bài vẽ đẹp; - Dặn dò
(1 phút)
- Nhắc HS vẽ chậm tự hoàn thành bài ở nhà. Chuẩn bị giấy vẽ tranh.
Tuần 23. Thứ ba, ngày
11tháng 02 năm 2014
Bài 23 - vẽ tranh
TÂP VẼ TRANH đề tài mẹ hoặc cô giáo
I. Mục tiêu.
- Kiến thức : HS nhận biết đề tài và biết chọn nội dung phù hợp với khả năng để thể hiện.
- Kỹ năng : Vẽ đợc tranh rõ nội dung về đề tài Mẹ hoặc Cô giáo. - Thái độ: Thể hiện tình cảm quý trọng, biết ơn đối với những ng- ời có công lao chăm sóc, dạy dỗ em nên ngời.
II. Chuẩn bị.
* GV: - 4 tranh thiếu nhi vẽ về mẹ hoặc cô giáo; - Tranh in trong Vở tập vẽ;
- Minh hoạ.
* HS: - Giấy vẽ 15cm x21cm, chì, màu.
III. Các hoat đông day - hoc chủ yếu.Nội dung Nội dung
và thời l-
ợng Giáo viên Học sinh
- HĐ1: Tìm , Tìm , chọn nội - Gợi ý HS nhận xét tranh . - Nhận xét, tìm đợc cách vẽ và sắp xếp các hình ảnh, cách dùng màu sắc
dung đề tài
(4 phút)
trong các bức tranh về đề tài hẹp là Mẹ hoặc Cô giáo.
- HĐ2: Các vẽ tranh
(4 phút)
- Giảng giải về cách chọn nội dung và minh hoạ cách vẽ.
- Nắm đợc trình tự tiến hành:
- Nhớ lại hình ảnh và công việc em thờng thấy của Mẹ (Cô giáo); - Vẽ Mẹ (Cô giáo) trớc; - Vẽ thêm hình ảnh khác phù hợp; - Chọn 3 hay 4 màu thích nhất đẻ vẽ cho các hình ảnh, sao cho hình ảnh chính nổi rõ nhất; - HĐ3: Thực hành (19 phút) - Quan sát và giúp đỡ HS chọn đợc nội dung phù hợp với khả năng, vẽ theo cảm xúc, có sáng tạo. - Vẽ cá nhân. - HĐ4: Nhận xét, đánh giá (5 phút)
- Chọn 8 bài đại diện để gắn lên bảng, gợi ý HS nhận xét.
- Bổ sung nhận xét và đánh giá bài vẽ trên bảng; Xếp loại bài vẽ còn lại
trong lớp.
- Nhận xét giờ học, động viên, khen ngợi HS.
- Xếp bài vẽ ra đầu bàn. Tham gia nhận xét các bài trên bảng. - Chọn bài vẽ đẹp nhất. - Biểu dơng bạn học có nhiều cố gắng và bài vẽ đẹp. - Dặn dò (1 phút) - Tự vẽ một tranh về Mẹ và Cô giáo vào giấy A4 để tham gia triển lãm. - Quan sát hình dáng, màu sắc các con vật nuôi.
Thứ hai, ngày 17 tháng 02 năm 2014
Bài 24 - vẽ theo mẫu
Vẽ con vật
I. Mục tiêu.
- Kiến thức: HS nắm đợc cụ thể hơn đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc; củng cố kiến thức về cách vẽ con vật.
- Kỹ năng: Vẽ đợc con vật theo ý thích, phù hợp với khả năng.
- Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp hình dáng, màu sắc con vật qua bài vẽ; biết chăm sóc, bảo vệ vật nuôi.
II. Chuẩn bị.
* GV: - ảnh chụp mèo, trâu, gà, thỏ; - 3 bài vẽ con vật: gà, thỏ, trâu; * HS: - Giấy vẽ, màu.
III. Các hoat đông day - hoc chủ yếu.Nội dung Nội dung
và thời l- ợng
Giáo viên Học sinh
- HĐ1: Quan sát, Quan sát, nhận xét
(5 phút)
- Gợi ý HS nhận xét đặc điểm các con vật qua tranh ảnh và các bài vẽ gắn trên bảng. - Gợi ý HS nhận xét ảnh chụp dàn voi in trong Vở tập vẽ. - Nhận biết : hình dáng, kích thớc các bộ phận chính và màu sắc con vật. - Nhận ra: Thân voi hình bầu dục, đầu voi hình vuông,... - HĐ2: Cách vẽ con vật (6 phút) - Gợi ý HS nêu cách vẽ gà đã học
- giảng và minh hoạ cách vẽ con vật 4 chân: mèo, trâu.
- Theo dõi, nắm đợc trình tự vẽ: vẽ thân con vật cân đối trong phần giấy ->vẽ đầu -> vẽ các bộ phận khác và chú ý đến t thế hoạt động của con vật ->vẽ thêm hình ảnh khác phù hợp -> vẽ màu - HĐ3: Thực hành (19 phút) - Theo dõi HS thực hành và gợi ý, hớng dẫn thêm để HS chọn con vật phù hợp với khả năng và sở thích để vẽ và hoàn thành bài tại lớp. - Vẽ cá nhân. - HĐ4: Nhận xét, đánh giá (4 phút)
- Chọn 8 bài đại diện để gắn lên bảng, gợi ý HS nhận xét.
- Bổ sung nhận xét và đánh giá bài vẽ trên bảng;
- Xếp bài vẽ ra đầu bàn. Tham gia nhận xét các bài trên bảng.
Xếp loại bài vẽ còn lại trong lớp.
- Nhận xétgiờ học, động viên, khen ngợi HS.
- Biểu dơng bạn học có nhiều cố gắng và bài vẽ đẹp. - Dặn dò (1 phút) - Quan sát vật nuôi ở nhà và tự vẽ một con vật em thích nhất vào giấy A4.
Tuần 25. Thứ hai, ngày
24 tháng 02 năm 2014
Bài 25 - vẽ trang trí
Tập Vẽ trang trí
dạng hình vuông, hình tròn
I. Mục tiêu.
- Kiến thức: HS nhận biết hoạ tiết có dạng hình vuông và hình tròn; biết cách vẽ hai dạng hoạ tiết đó.
- Kỹ năng: Vẽ đợc hoạ tiết phù hợp vào mảng hình có sẵn in trong Vở tập vẽ (tr.30 - phần thực hành)
- Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp cân đối, màu sắc hài hoà của hoạ tiết trang trí.
II. Chuẩn bị.
* GV: - Hình vẽ một số hoạ tiết (phân theo nhóm dạng hình vuông, dạng hình tròn);
- Túi thổ cẩm thêu hoạ tiết. - Minh hoạ.
* HS: Vở tập vẽ, chì, màu.