III. Các hoạt động Ôn tập – Tập biểu diễn
NHẬN XÉT TƯ THẾ CỦA BẠN KHI HÁT I Mục tiêu
I. Mục tiêu
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, hát đồng đều hoà giọng, hát vui hồn nhiên. - Vỗ tay đệm đúng theo phách, tiết tấu lời ca.
- Biết nhận xét tư thế của bạn khi hát.
- HS tích cực ôn hát , luyện hát trong giờ học, các hoạt động học tập trong giờ học.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn và hát thuộc chuẩn xác, diễn cảm bài hát.
- Đàn Organ điện tử. Tài liệu hình ảnh tư thế đứng hát, ngồi hát.
III. Hoạt động dạy học
1. Ôn định lớp (2, 3’): Nhắc HS ngồi ngay ngắn. HS hát bài: Chú chim nhỏ dễ thương. 2. Đạy bài mới: a. Giới thiệu bài (trực tiếp).
b. GV ghi tên bài dạy lên bảng.
- GV khởi giọng bằng (tiếng đàn, giọng hát) cho HS hát + tay gõ nhẹ theo phách xuống mặt bàn một số lần cùng với tiếng đàn STPi a no (006) 2, 3 lần (Tập cho HS hát đúng giai điệu, hát đồng đều hoà giọng, hát gọn tiếng rõ lời, hát vui tiếng hát hơi nhỏ).
- GV mở nhạc CUMbia (083) – tiếng kèn Contrabs (161) – TP (…84…) dạo nhạc cho HS hát + tay gõ nhẹ theo phách xuống mặt bàn một số lần (Tập cho HS hát đúng giai điệu, hát đồng đều hoà giọng, hát gọn tiếng rõ lời, hát vui tiếng hát hơi nhỏ) kết hợp ghi nhạc bài hát vào đàn.
- GV mở nhạc cho HS hát + tay gõ nhẹ theo phách xuống mặt bàn một số lần (Tập cho HS hát đúng giai điệu, hát đồng đều hoà giọng, hát vui tiếng hát hơi nhỏ).
- GV mở nhạc cho HS hát kết hợp vận động theo phách tại chỗ một số lần kết hợp uốn nắn sửa sai.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ đệm (5’)
- GV cho HS hát tự vỗ tay đệm theo phách, tiết tấu lời ca bài hát (mỗi kiểu 3, 4 lần kết hợp uốn nắn sửa sai).
Hát: Chim chích bông bé tẹo teo… Vỗ tay: * * * * … Hát: Chim chích bông bé tẹo teo… Vỗ tay: * * * * * * …
Hoạt động 3: Nhận xét tư thế của bạn khi hát (17’)
- GV phát Tài liệu tư thế (ngồi hát, đứng hát) cho HS, cho HS quan sát hình ảnh tư thế (ngồi hát, đứng hát) trong tài liệu.
- GV cho HS đọc phần ghi nhớ (ngồi hát, đứng hát) trong tài liệu.
+ GV hướng dẫn HS tư thế ngồi hát đúng (ngồi ngay ngắn, thân mình thẳng, không cúi đầu) kết hợp ngồi mẫu cho HS quan xát.
+ GV mở đàn cho HS ngồi hát bài “Chim chích bông” với tư thế đúng 1, 2 lần. - GV cho HS đọc phần Chú ý trong tài liệu.
+ GV hướng dẫn HS tư thế đứng hát đúng (đứng hát ngay ngắn, thân mình thẳng, không cúi đầu; đứng hát nhún 2 chân đứng xát nhau, đứng hát không nhún 2 chân đứng bằng vai) kết hợp đứng mẫu cho HS quan sát.
+ GV mở nhạc cho HS đứng hát với tư thế đúng (tư thế hát nhún và tư thế đứng hát không nhún) bài “Chim chích bông” mỗi kiểu 2 lần.
- GV cho HS nhận xét tư thế của bạn khi hát bằng hình thức trắc nghiệm.
+ GV hoặc HS (ngồi hát, đứng hát) với tư thế đúng hoặc sai, cho HS nhận xét bằng trắc nghiệm (đúng giơ tay phải, sai giơ tay trái).
+ Để tạo không khí thi đua, GV chia lớp thành 2 hoặc 3 nhóm cho HS quan sát và nhận xét tư thế (ngồi hát, đứng hát của bạn). GV nhận xét cho điểm.
- GV cùng HS cộng điểm, công bố đội thắng.
IV. Dặn dò (1’)
- HS về nhà Tập biểu diễn bài hát; Vỗ tay đệm theo phách, tiết tấu lời ca bài hát.
Tuần 28 Dạy lớp: 2A1 , 2A2 , 2A3 , 2D, 2C Ngày soạn: 18/3/2018 Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2018
Ngày dạy: 20,21,23/3/2018 Âm nhạc
Tiết 28: Học bài hát: CHÚ ẾCH CON
- Hát đúng giai điệu và lời ca. - Hát đồng đều hoà giọng, rõ lời.
- Qua bài hát giáo dục HS noi gương học tập chăm chỉ của chú ếch con. - HS tích cực học hát, tập hát trong giờ học. Yêu thích bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn và hát thuộc chuẩn xác, diễn cảm bài hát. - Đàn Organ điện tử.
III. Hoạt động dạy học
1. Ôn định lớp (2, 3’): Mở SongBanK (32) – TP (…105…) cho HS hát bài: Hoa lá mùa xuân.
2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài (trực tiếp).
b. GV ghi tên bài dạy lên bảng. Hoạt động 1: Học hát (22’)
- GV mở nhạc Bat3 (015) – tiếng STPi a no (006) – TP (…106…) – Transpose (-3) đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- GV dạy HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát cả bài (1 lần) cho HS nghe và đọc nhẩm theo, sau đó cho HS đọc lời ca theo tiết tấu cả bài.
- GV dạy HS hát từng câu bắc cầu. Khi dạy dịch xuống giọng Rê dur >Tran spo se -3 (chia bài hát thành 8 câu).
Kìa chú là………..mắt tròn. Chú ngồi học……….vườn xoan. Bao nhiêu chú………rô ron.
Kìa chú là……….nhất nhà. Chú học thuộc………...hoạ mi. Bao nhiêu chú………...rô phi. Nghe tiếng hát………..cười khì.
+ GV đàn giai điệu, hát mẫu… HS hát cùng với tiếng đàn STPi a no (006) 2, 3 lần (Tập cho HS hát đều hoàgiọng, phát âm rõ ràng không ê a, tiếng hát hơi nhỏ, Tập hát với tốc độ vừa phải, giữ nhịp không để HS hát cuốn nhịp). Chú ý: Tập cho HS hát đúng các tiếng có láy rung (ron, phi - hát rung luyến từ nốt Xi xuống nốt Son) trong bài hát. - GV cho HS hát ghép cả (lời 1) cùng với tiếng đàn STPi a no (006) 2, 3 lần (Tập cho HS hát đều hoà giọng, phát âm rõ ràng không ê a, tiếng hát nhơi nhỏ, tốc độ vừa phải, giữ nhịp không để HS hát cuốn nhịp).
+ GV cho HS Tập hát (lời 2) và hát ghép cả (lời 2).
+ GV cho HS hát đầy đủ cả bài cùng với tiếng đàn STPi a no (006) 2, 3 lần (Tập cho HS hát đều hoà giọng, phát âm rõ ràng không ê a, tiếng hát nhơi nhỏ, tốc độ vừa phải, giữ nhịp không để HS hát cuốn nhịp).
+ GV cho HS hát + tay gõ nhẹ theo nhịp xuống mặt bàn 2, 3 lần (Tập cho HS hát đều hoà giọng, phát âm rõ ràng không ê a, tiếng hát nhơi nhỏ, tốc độ vừa phải, giữ nhịp không để HS hát cuốn nhịp).
- GV hướng dẫn HS nghe dạo nhạc bằng tiếng kèn Contrabs (161) hát vào bài + tay gõ nhẹ theo nhịp 2, 3 lần (Dạo 2 câu cuối: Bao nhiêu chú chim ri………cười khì) + Hợp âm) kết hơp sửa sai.
- GV mở nhạc Bld3 (015) – TP (…92…) – Transpose (-3) dạo nhạc cho HS hát + tay gõ nhẹ theo nhịp 2, 3 lần (Tập cho HS hát đều hoà giọng, phát âm rõ ràng không ê a, tiếng hát hơi nhỏ) kết hợp ghi nhạc bài hát vào đàn.
Hoạt động 2: Củng cố (10’)
- GV mở nhạc cho HS hát + tay gõ nhẹ theo nhịp 2, 3 lần (Tập cho HS hát đều hoà giọng, phát âm rõ ràng không ê a, tiếng hát hơi nhỏ).
- GV hỏi h/s: Em học tập được những gì ở Chú ếch con, khi học xong bài hát “Chú ếch con” ? (…) – Qua đó giáo dục HS noi gương học tập chăm chỉ của Chú ếch con… - GV gọi HS hát cá nhân trước lớp; (GV mở nhạc cho HS hát). GV nhận xét biểu dương.
IV. Dặn dò (1’)
- HS về nhà hát thuộc bài hát.
Tuần 29 Dạy lớp: 2A1 , 2A2 , 2A3 , 2D, 2C Ngày soạn: 25/3/2018 Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2018
Ngày dạy: 27,28,30/3/2018 Âm nhạc
Tiết 29: Ôn bài hát: CHÚ ẾCH CON I. Mục tiêu
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, thể hiện tính chất vui tươi trong sáng của bài. - Tập biểu diễn.
- Vỗ tay đệm đúng theo nhịp, tiết tấu lời ca.
- HS tích cực ôn hát , luyện hát trong giờ học, vỗ tay, tham gia tập biểu diễn.
II. Chuẩn bị của giáo viên
1. Ôn định lớp (2, 3’): Mở SongBanK (32) – TP (…105…) cho HS hát bài: Hoa lá mùa xuân.
2. Đạy bài mới: a. Giới thiệu bài (trực tiếp). b. GV ghi tên bài dạy lên bảng.
Hoạt động 1: Ôn hát; Tập biểu diễn (25’)
- GV khởi giọng bằng (tiếng đàn, giọng hát) cho HS hát + tay gõ nhẹ theo nhịp xuống mặt bàn cùng với tiếng đàn STPi a no (006 >Transpose-3) 2, 3 lần (Tập cho HS hát đúng giai điệu, tiếng có láy rung hát đồng đều hoà giọng, hát gọn tiếng rõ lời, hát ở tốc độ hơi nhanh vui tươi trong sáng, tiếng hát hơi nhỏ).
- GV mở nhạc Bld3 (102) - tiếng kèn Contrabs (161) – TP (…106…) dạo nhạc cho HS hát + tay gõ nhẹ theo nhịp xuống mặt bàn một số lần (Tập cho HS hát đúng giai điệu, hát đồng đều hoà giọng, hát gọn tiếng rõ lời, hát ở tốc độ hơi nhanh vui tươi trong sáng, tiếng hát hơi nhỏ) kết hợp ghi nhạc bài hát vào đàn.
- GV mở nhạc cho HS hát + tay gõ nhẹ theo nhịp xuống mặt bàn một số lần (Tập cho HS hát đúng giai điệu, hát đồng đều hoà giọng, hát vui tươi, tiếng hát hơi nhỏ).
- GV chia lớp thành 3 hoặc 4 nhóm: Thỏ trắng, Sơn ca, Mây hồng, Biển xanh – Hướng dẫn HS tập biểu diễn…
- GV gọi HS Tập biểu diễn theo nhóm tại chỗ (biểu diễn có: cúi chào, giới thiệu, hát kết hợp vận động theo nhịp, kết thúc cúi chào ra về).
- GV hướng dẫn HS lại cách giới thiệu hát song ca, đơn ca…VD: Sau đây mời các bạn xem mình + Họ tên, biểu diễn bài hát… (Nếu giới thiệu hát song ca thì từ chỗ “biểu diễn bài hát… 2 bạn nói đồng thanh”).
- GV gọi HS Tập biểu diễn song ca, đơn ca trước lớp; (GV mở nhạc cho HS biểu diễn). GV nhận xét biểu dương.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ đệm (6’) - GV hỏi h/s:
+ Em cho biết vỗ tay đệm theo nhịp bài hát, vỗ tay như thế nào ? (…).
+ Em cho biết vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca bài hát, vỗ tay như thế nào ? (…).
- GV cho HS hát tự vỗ tay đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca bài hát (mỗi kiểu 3, 4 lần kết hợp uốn nắn sửa sai).
Hát: Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt tròn… Vỗ tay: * * * * …
Vỗ tay: * * * * * * * * * * * * …
IV. Dặn dò (1’)
- HS về nhà Tập biểu diễn bài hát. Vỗ tay đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca bài hát.
Tuần 30 Dạy lớp: 2A1 , 2A2 , 2A3 , 2D, 2C Ngày soạn:1/4/2018 Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2018
Ngày dạy: 3,4,6/4/2018 Âm nhạc
Tiết 30: Học bài hát: BẮC KIM THANG
Dân ca Nam Bộ
I. Mục tiêu
- Hát đúng giai điệu và lời ca.
- Hát đồng đều hoà giọng, rõ lời, tiếng hát nhẹ nhàng.
- HS tích cực học hát , tập hát trong giờ học. Yêu thích bài hát dân ca.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn và hát thuộc chuẩn xác, diễn cảm bài hát. - Đàn Organ điện tử.
III. Hoạt động dạy học
1.Ôn định lớp (2, 3’): Nhắc HS ngồi đúng tư thế. HS hát bài: Chú ếch con.
2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài (trực tiếp). b. GV ghi tên bài dạy lên bảng.
Hoạt động 1: Học hát (18’)
- GV mở Bld3 (102) – tiếng STPi a no (006) – TP (…110…) đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- GV dạy HS đọc lời ca cả bài 2, 3 lần.
- GV giải thích từ khó trong bài: từ “kèo” là đoạn cây tre hoặc gỗ nằm trên cột nhà, làm khung đỡ mái nhà; “té” nghĩa là gã; “làm chi” có nghĩa là làm gì; “le le” có nghĩa là con vịt trời; “bìm bịp” là một loài chim.
Bắc kim thang………...bên cột. Chú bán dầu………..làm chi. Con le le………tò te.
+ GV đàn giai điệu, hát mẫu… HS hát + tay gõ nhẹ theo phách cùng với tiếng đàn STPi a no (006) 2, 3 lần (Tập cho HS hát đều hoà giọng, phát âm rõ ràng không ê a, tiếng hát nhẹ nhàng, Tập hát với tốc độ vừa phải, giữ nhịp phách không để HS hát bị cuốn). Chú ý: Tập cho HS hát đúng các tiếng có luyến, các tiếng có nốt đơn chấm dôi và nốt móc kép.
+ GV cho HS hát ghép toàn bài + tay gõ nhẹ theo phách cùng với tiếng đàn STPi a no (006) 2, 3 lần (Tập cho HS hát đều hoà giọng, phát âm rõ ràng không ê a, tiếng hát nhẹ nhàng).
- GV hướng dẫn HS nghe dạo nhạc bằng tiếng kèn Contrabs (161) hát vào bài + tay gõ nhẹ theo phách 2, 3 lần (Dạo 2 câu cuối: Con le le………...tò te + Hợp âm) kết hơp sửa sai.
- GV mở nhạc Bld3 (102) – TP (…94…) – Transpose (-2) dạo nhạc cho HS hát + tay gõ nhẹ theo phách 2, 3 lần (Tập cho HS hát đều hoà giọng, phát âm rõ ràng không ê a, tiếng hát nhẹ nhàng) kết hợp ghi nhạc bài hát vào đàn.
Hoạt động 2: Củng cố (13’)
- GV mở nhạc cho HS hát + tay gõ nhẹ theo phách một số lần (Tập cho HS hát đều hoà giọng, phát âm rõ ràng không ê a, tiếng hát nhẹ nhàng).
- GV gọi HS hát theo nhóm (3, 4h/s) hoặc cá nhân trước lớp. GV nhận xét biểu dương.
IV. Dặn dò (1’)
- HS về nhà hát thuộc bài hát. Tập hát thuộc lời mới, bài “Thật đáng chê”.
Tuần 31 Dạy lớp: 2A1 , 2A2 , 2A3 , 2D, 2C Ngày soạn: 8/4/2018 Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2018
Ngày dạy: 10,11,13/4/ 2018 Âm nhạc
Tiết 31: Ôn bài hát: BẮC KIM THANG
Tập hát lời mới: THẬT ĐÁNG CHÊ I. Mục tiêu
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, hát đồng đều hoà giọng, rõ lời, tiếng hát nhẹ nhàng. - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca lời mới (Thật đáng chê).
- Qua bài hát (Thật đáng chê) giáo dục HS biết giữ gìn sức khoẻ và vệ sinh trong ăn uống.
- HS tích cực học hát , tập hát, luyện hát trong giờ học. Yêu thích bài hát dân ca.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn và hát thuộc chuẩn xác, diễn cảm bài hát. - Đàn Organ điện tử.
III. Hoạt động dạy học
1. Ôn định lớp (2, 3’): Nhắc HS ngồi đúng tư thế. HS hát bài: Chú ếch con. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài (trực tiếp).
b. GV ghi tên bài dạy lên bảng. Hoạt động 1: Ôn hát (8’)
- GV khởi giọng bằng (tiếng đàn, giọng hát) cho HS hát + tay gõ nhẹ theo phách cùng với tiếng đàn STPi a no (006 >Tran spose-2) 2, 3 lần (Tập cho HS hát đúng giai điệu, hát đều hoàgiọng, hát vui phát âm rõ ràng không ê a, tiếng hát nhơi nhỏ, Tập hát với tốc độ vừa phải, giữ nhịp phách không để HS hát bị cuốn). Chú ý: Tập cho HS hát đúng các tiếng có luyến, các tiếng có nốt đơn chấm dôi và nốt móc kép.
- GV mở nhạc Bld3 (102) – tiếng kèn Contrabs (161) – TP (…98…) – Transpose (-2) dạo nhạc cho HS hát + tay gõ nhẹ theo phách 2,3 lần (Tập cho HS hát đều hoà giọng, hát vui phát âm rõ ràng không ê a, tiếng hát nhơi nhỏ) kết hợp ghi nhạc bài hát vào đàn.
Hoạt động 2: Học hát lời mới theo điệu Bắc kim thang (16’)
- GV giới thiệu: … Lời mới theo điệu “Bắc kim thang” có tên là bài “Thật đáng chê”, viết lời mới “Việt Anh”.
- GV hát cả bài “Thật đáng chê” cùng với tiếng đàn STPi a no (006) cho HS hát nhẩm theo 1, 2 lần.
- GV cho HS hát cả bài “Thật đáng chê” theo điệu bài “Bắc kim thang” + tay gõ phách cùng với tiếng đàn STPi a no (006) 2, 3 lần kết hợp uốn nắn sửa sai.
- GV hỏi h/s:
+ Qua bài hát “Thật đáng chê” mà các em vừa học, em có học tập Chim chích choè và Chú cò không ? (…) Vì sao ? (…).
+ Khi đi ra trời nắng không đội mũ sẽ bị làm sao ? (…).
+ Khi ta ăn quả xanh, uống nước lã sẽ bị làm sao ? (…).… Qua đó giáo dục HS biết giữ gìn sức khoẻ, khi ra trời nắng phải đội mũ nón, phải ăn chín, uống nước đun sôi, nước lọc tinh khiết, ở sạch sẽ.
- GV cho HS gấp sách lại, dạo nhạc cho HS Tập hát thuộc bài hát hát “Thật đáng chê”.
Hoạt động 3: Hát liên khúc Bắc kim thang – thật đáng chê (8’)
- GV dạo nhạc cho HS hát + tay gõ phách liên khúc 2 bài 2, 3 lần (Tập cho HS hát đúng giai điệu, hát đều hoàgiọng, hát vui phát âm rõ ràng không ê a, tiếng hát nhơi nhỏ, Tập hát với tốc độ vừa phải) kết hợp ghi nhạc vào đàn.
- GV mở nhạc cho HS hát kết hợp vận động theo phách bài hát một số lần kết hợp uốn nắn sửa sai.
IV. Dặn dò (1’)
- HS về nhà hát thuộc 3 bài hát (Chim chích bông, Chú ếch con, Bắc kim thang).