- Em có thể tìm và đặt thêm một số câu vè về
4) Luyện đọc lạ
TẬP ĐỌC Cò và Cuốc
Cò và Cuốc
I/ MỤC TIÊU :1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ : Cuốc, thảnh thơi.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phải vất vả lao động mới có lúc thảnh thơi sung sướng chim.
2. Kĩ năng:
- Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt, nghỉ hơi đúng.
- Biết đọc bài với giọng vui, nhẹ nhàng. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Cò, Cuốc)
3. Thái độ: Yêu thích môn họcII/ ĐỒ DÙNG : II/ ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Thời Thời
gian Nội dung dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3' 37’ A.Bài cũ: Một trí khôn hơn trăm trí khôn B. Bài mới :
1) Giới thiệu bài:
2) Luyện đọc 2. 1. GV đọc mẫu 2. 1. GV đọc mẫu 2.2. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a. Đọc từng câu
- Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi :
- Vì sao một trí khôn của Gà Rừng hơn được cả trăm trí khôn của Chồn ?
- Nhận xét .
- GV treo tranh minh họa
bài đọc.
Cò và Cuốc là hai loài chim
cùng kiếm ăn trên đồng ruộng. Cuốc sống trong bụi cây thấy Cò có bộ áo trắng phau, thường bay trên ttrời cao mà vẫn lội ruộng bùn bắt tép thì lấy làm lạ lắm.Các em hãy xem Cò giải thích cho Cuốc ntn. Ghi đầu bài.
- GV đọc mẫu toàn bài, (giọng Cuốc : ngạc nhiên ; giọng Cò : dịu dàng vui vẻ) - Gọi HS đọc từng câu.
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu kiểm tra.
- Quan sát. - Lắng nghe - Ghi vở. - HS mở SGK tr 37 - Nghe và đọc thầm theo.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài.
b. Đọc từng đoạn trước lớp c, Đọc từng đoạn trong nhóm : d, Thi đọc giữa các nhóm : 3) Tìm hiểu bài 3.1. Câu hỏi 1 3.2. Câu hỏi 2 3.3. Câu hỏi 3 3.4. Câu hỏi 4
- Yêu cầu HS luyện đọc các từ khó dễ lẫn đã viết trên bảng.
- Gọi HS đọc từng đoạn. - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng và đọc các câu dài.
- Yêu cầu HS đọc chú giải cuối bài.
- Y/c HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gọi các nhóm thi đọc. - Thấy Cò lội ruộng, Cuốc hỏi thế nào ?
- Vì sao Cuốc lại hỏi như vậy? (MĐ 3)
- Cò trả lời Cuốc như thế nào?
- Câu trả lời của Cò chứa một lời khuyên. Lời khuyên
: lội ruộng, bắt tép,
lần ra, trắng tinh
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - HS luyện đọc các câu:
+ Em sống trong bụi
cây dưới đất, nhìn lên trời xanh, thấy các anh chị trắng phau
phau, đôi cánh dập dờn như múa, không
nghĩ cũng có lúc chị phải khó nhọc thế này..
+ Phải có lúc vất vả
lội bùn / mới có khi
được thảnh thơi bay
lên trời cao.
- Đọc chú giải. - HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm. - Các nhóm thi đọc. - Cuốc hỏi : “Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn bẩn hết áo trắng sao?”. - Vì Cuốc nghĩ rằng áo Cò trắng phau, Cò thường bay dập dờn như múa trên trời cao, chẳng lẽ có lúc lại phải lội bùn bắt tép bẩn thỉu, khó nhọc như vậy.
- Phải có lúc vất vả lội bùn mới có khi thảnh thơi bay lên trời cao. Còn áo bẩn muốn sạch khó gì ! - Khi lao động, không ngại vất vả, khó
4) Luyện đọc lại :
5) Củng cố, dặn dò: dò:
ấy là gì ? (MĐ 4)
- Yc 2, 3 nhóm HS ( mỗi nhóm 3 em) tự phân vai thi đọc lại truyện. Cả lớp nhận xét, bình chọn những cá nhân và nhóm đọc hay. - Nhận xét.
- Nếu em là Cuốc, em sẽ nói gì với Cò ?
- Nhận xét tiết học . - Bài sau : Bác sĩ Sói
khăn... - HS thi đọc. - Nhận xét - Em hiểu rồi. Em cảm ơn chị Cò. - Nghe.