III. Cách tiờ́n hành:
HOẠT ĐỘNG I: 25’ Tiểu phẩm “Ai yờu mẹ nhất”
I. Mục tiờu hoạt động:
Giỏo dục học sinh tỡnh cảm yờu thương và biết quan tõm, chăm súc mẹ bằng những
việc làm cụ thể trong cuộc sống hàng ngày.
II. Quy mụ hoạt động:
Tổ chức theo qui mụ lớp
III. Cách tiờ́n hành:
Bước 1: Chuẩn bị
- Trước 1-2 tuần, gv lựa chọn một số học sinh cú khả năng và tổ chức cho cỏc em tập tiểu phẩm “Ai
yờu mẹ nhất”.
(Cỏc vai: Người dẫn chuyện, thỏ mẹ, thỏ trắng, thỏ nõu, thỏ đen.)
Bước 2: Diễn tiểu phẩm
- Gv giới thiệu: Chỳng ta ai cũng yờu mẹ của mỡnh. Hụm nay cụ cựng cả lớp cựng xem tiểu phẩm “Ai yờu mẹ nhất” do một số bạn trong lớp đúng.
- Cỏc em hóy chỳ ý quan sỏt và trả lời xem trong ba bạn thỏ con, bạn nào yờu mẹ nhất nhộ.
Bước 3: Thảo luận lớp
- Sau khi chơi, gv tổ chức cho hs thảo luận theo cỏc cõu hỏi sau:
+ Theo em, bạn thỏ con nào yờu mẹ nhất? Vỡ sao? + Em đó biết yờu mẹ như bạn thỏ con chưa? Hóy
HS chuẩn bị
Hs diễn tiểu phẩm
Thảo luận trả lời.
kể một vài việc em đó làm?
- Giỏo viờn kết luận: Trong ba bạn thỏ, Thỏ Nõu là yờu mẹ nhất vỡ Thỏ Nõu biết quan tõm chăm súc mẹ. Cỏc em hóy học tập Thỏ Nõu, thể hiện tỡnh yờu với mẹ bằng những việc làm cụ thể, thiết thực trong cuộc sống hàng ngày.
HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP.
1/ Đỏnh giỏ tỡnh hỡnh học tập chung trong tuần qua: Đỏnh giỏ từng em cụ thể: + Chuyờn cần + Vệ sinh thõn thể, lớp học + Giữ gỡn trật tự + Lễ phộp + Bảo quản đồ dựng học tập + Trang phục đến trường,...
2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực hiện tốt hơn. Nề nếp ra vào lớp phải ổn định
Nghiờm tỳc thực hiện đỳng nội quy quy định của nhà trường.
SINH HOẠT TẬP THỂ