III- Các hoạt động dạy – học:
TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1)
-Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng , khi ra vào lớp.
-Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng , khi ra vào lớp.
-Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng.
HS ( hồn thành, hồn thành tốt ) : biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II) Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
Tranh vẽ bài tập 1
Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng
Điều 28 cơng ước quốc tế quyền trẻ em 2.Học sinh:
Vở bài tập đạo đức
III) Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Oån định:
2.Kiểm tra bài cũ: Đi học đều và đúng giờ (Tiết 2)
Đi học đều và đúng giờ cĩ lợi gì? Đọc câu ghi nhớ
Nhận xét
3.Bài mới:
*Giới thiệu:
Hơm nay chúng ta học bài trật tự trong trường học giáo viên ghi tựa bài
a) Hoạt động 1: Quan sát tranh
Mục tiêu: Nắm được việc ra vào lớp Ởû tranh 1 các bạn vào lớp như thế nào ?
Ở tranh 2 học sinh ra khỏi lớp ra sao ? Em cĩ suy nghĩ gì về việc làm của các bạn trong tranh 2
Nếu em cĩ mặt ở đĩ em sẽ làm gì ?
Kết luận: Chen lấn, xơ đẩy nhau khi ra vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và cĩ thể gây vấp ngã
Các em cĩ được bắt chước điều đĩ khơng ? Cần phải làm thế nào ?
*Thư giãn
b) Hoạt động 2: Thực hiện
Mục tiêu: Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các tổ
Thành viên ban giám khảo: giáo
Hát
Học sinh nêu Học sinh đọc
HS nhắc lại
Nhĩm thảo luận, đại diện nhĩm lên trình bày
viên, lớp trưởng, lớp phĩ
Giáo viên nêu yêu cầu cuộc thi: Tổ tưởng biết điều khiển các bạn Ra vào lớp khơng chen lấn xơ đẩy Đi cách đều nhau cầm hoặc đeo cặp sách gọn gàng
Khơng kéo lê giầy dép gây bụi, gây ồn
Tiến hành cuộc thi
Ban giám khảo nhận xét, cơng bố kết qủa và khen thưởng
4.Củng cố:
Hỏi lại nội dung bài
5.Dặn dị :
Thực hiện tốt điều đã được học để giữ trật tự trong trường học
Chuẩn bị : Trật tự trong trường học
(Tiết 2)
Nhận xét tiết học.
3 tổ thực hiện thi đua
Tuần 17 ĐẠO ĐỨC