- Các hình trong bài 2 sách giáo khao. - Phiếu học tập, vở bài tập tự nhiên xã hội.
Hoạt động dạy và học sinh
Hoạt động 1: Khởi động: trò chơi vật tay. - Học sinh chơi theo nhóm 4 em.
- Bốn em một cặp, hai em thắng lại chơi với nhau.
- Kết thúc cuộc chơi giáo viên hỏi ai là người thắng cuộc.
- Giáo viên kết luận: cùng lứa tuổi nhưng có em khoẻ hơn, có em yếu hơn, có em béo hơn, có em gầy hơn…Hiện tượng đó nói lên điều gì ? Bài học hôm nay sẽ trả lời câu hỏi đó.
Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo
khoa.
a. Mục tiêu: Học sinh biết sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao, cân nằng và sự hiểu biết.
b. Cách tiến hành: Cho học sinh thảo luận theo nhómvề nội dung của từng bức tranh.
c.Giáo viên kết luận
Hoạt động 3: thực hành theo nhóm nhỏ.
a. Mục tiêu: So sanh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp.
- Thấy được sự lớn lên của mỗi người khác nhau.
- Học sinh quan sát tranh và thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm lên trình bày. - Các bạn khác nhận xét bổ xung.
b. Cách tiến hành: Cho học sinh so sánh nhận xét theo nhóm 4 em
- Giáo viên nhận xét và kết luận: sự lớn lên của các em có thể giống nhau hoặc khác nhau, các em cần chú ý ăn uống điều độ, giữ gìn sức khoẻ không ốm đau sẽ chóng lớn hơn.
Hoạt động 4: Vẽ về các bạn trong nhóm.
- Cho học sinh tự tưởng tượng bạn mình để vẽ.
- Giáo viên quan sát, sửa sai.
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò
- Giáo viên khắc sâu nội dung, liên hệ giáo dục học sinh.
- Về thực hanh tốt bài học. Luôn ăn uống vui chơi có điều độ để cơ thể phát triển cân đối.
- Các nhóm thảo luận theo nhóm. - Đại diện nhóm lên trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét và bổ xung.
- Học sinh thực hành vẽ.
____________________________________________________________________
Hoạt động 3: Phần kết thúc
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1-2, 1-2 - Đứng vỗ tay và hát
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Giáo viên nhận xét lại giờ học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Về nhà ôn lại bài.
Thứ …. ngày …. tháng …. năm 200..
TOÁN CÁC SỐ: 1,2,3,4,5 CÁC SỐ: 1,2,3,4,5 I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết: khái niệm ban đầu về số 4, số 5. - Đọc viết số 4, số 5. Biết đếm từ 1 đến 5 và đọc từ 5 đến 1.
- Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy số 1,2,3,4,5.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Các nhóm có đến 5 đồ vật cùng loại.
- Mỗi chữ số 1,2,3,4,5 viết trên một tờ bìa hoặc bảng con.