Hs quan sát tranh, nêu chủ đề bài học: các vấn đề mang tính toàn cầu: dân số, môi trường, chiến tranh

Một phần của tài liệu skkn sử dụng tranh biếm họa phục vụ giáo dục vì sự phát triển bền vững trong dạy học địa lý thpy (Trang 30 - 31)

môi trường, chiến tranh….

Sử dụng tranh biếm họa phục vụ GDVSPTBV trong dạy học Địa lí THPT

Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trường THPT Khoái Châu

10’

21’

Hoạt động 1: Tìm hiểu về vấn đề dân số

Hình thức: Nhóm

*) Lớp chia làm 4 nhóm:

- Nhóm 1,2: xem mục 1 và phân tích bảng 3.1, tranh biếm họa hình 26, 40, 50 trả lời câu hỏi kèm theo bảng 3.1

- Nhóm 3,4: xem mục 2 và phân tích bảng 3.2 trả lời câu hỏi kèm theo bảng 3.2. *) Đại diện các nhóm trình

*) Giáo viên củng cố

Hoạt động 2: Tìm hiểu về các vấn đề môi trường

Hình thức: nhóm Nhiệm vụ:

*) 4 nhóm nghiên cứu mục II-Sgk và các tranh biếm họa về môi trường thảo luận để trả lời các câu hỏi của Sgk và hoàn thành phiếu học tập sau

+ Nhóm 1: Khai thác các tranh biếm họa

I. Dân số

1. Bùng nổ dân số

- Dân số thế giới năm 2005 là 6 477 triệu người.

- Bùng nổ dân số diễn ra chủ yếu ở các nước đang phát triển (các nước đang phát triển chiếm 80% dân số và 95% số dân tăng hàng năm của thế giới).

- Hậu quả:

+ Kinh tế: kìm hãm sự phát triển kinh tế. + Các vấn đề xã hội: khó khăn cho việc giải quyết việc làm, nâng cao chất lượng cuộc sống.

+ Tự nhiên: làm suy giảm nhanh chóng các nguồn tài nguyên và làm ô nhiễm môi trường.

2. Già hóa dân số

- Dân số thế giới đang già đi: + Tuổi thọ ngày càng tăng

+ Tỉ lệ nhóm dưới 25 tuổi ngày càng giảm, tỉ lệ người trên 65 tuổi tăng.

- Sự già hóa dân số chủ yếu ở nhóm nước phát triển:

- Hậu quả:

+ Kinh tế: chi phí cho phúc lợi xã hội, chăm sóc người già rất lớn.

+ Xã hội: thiếu lao động, nguy cơ giảm số dân.

Một phần của tài liệu skkn sử dụng tranh biếm họa phục vụ giáo dục vì sự phát triển bền vững trong dạy học địa lý thpy (Trang 30 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(39 trang)
w