Cõu 1.(3 đ).
a) Chộp chớnh xỏc bài thơ: “Tức cảnh Pỏc Bú” của Hồ Chớ Minh? Nờu hoàn cảnh sỏng tỏc của bài thơ?
b) Viết đoạn văn từ 5 đến 8 cõu trỡnh bày cảm nhận của em về từ “sang” trong cõu thơ cuối bài?
Cõu 2. (5 đ). Nhà thơ Tế Hanh đó viết về làng quờ của ụng với một tỡnh yờu trong sỏng, đằm thắm, thiết tha.
Qua bài “Quờ hương” của Tế Hanh, em hóy làm sỏng tỏ nội dung trờn.
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ 2Mụn: Ngữ văn - Lớp 8 Mụn: Ngữ văn - Lớp 8
Phần I. Trắc nghiệm: ( 2,0 điểm). Trả lời đỳng mỗi cõu được 0,25 điểm.
Cõu Mức tối đa Mức khụng đạt
2 A Cú cõu trả lời khỏc hoặc khụng trả lời
3 C Cú cõu trả lời khỏc hoặc khụng trả lời
4 C Cú cõu trả lời khỏc hoặc khụng trả lời
5 D Cú cõu trả lời khỏc hoặc khụng trả lời
6 B Cú cõu trả lời khỏc hoặc khụng trả lời
7 A Cú cõu trả lời khỏc hoặc khụng trả lời
8 A Cú cõu trả lời khỏc hoặc khụng trả lời
Phần II. Tự luận. ( 8 điểm).
Cõu 1. (3 điểm). a)
- Học sinh chộp đỳng bài thơ “ Tức cảnh Pỏc Bú” của Hồ Chớ Minh. ( 0,75 đ ) - Học sinh nờu được hoàn cảnh sỏng tỏc của bài thơ: ( 0,75 đ ).
Sau ba mươi năm bụn ba hoạt động cỏch mạng ở nước ngoài, Bỏc Hồ về nước trực tiếp lónh đạo phong trào cỏch mạng trong nước. Bỏc sống và làm việc tại hang Pỏc Bú ( thuộc huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng) trong hoàn cảnh bớ mật, thiếu thốn,, vụ cựng nguy hiểm và gian khổ. Bài thơ được Bỏc viết vào thỏng 2 năm 1941.
b)
Về hỡnh thức: Học sinh viết đỳng đoạn văn. Về nội dung: Cần đảm bảo cỏc ý sau:
+ Từ “ sang” cú nghĩa là sang trọng, giàu cú. ( 0,25đ ) + Từ “ sang” trong bài thơ: ( 1,25đ )
- Đú là sự giàu cú về mặt tinh thần trong cuộc đời làm cỏch mạng của Bỏc, Người lấy lý tưởng cứu nước làm lẽ sống.
- Đú là sự sang trọng, giàu cú của một tõm hồn luụn tỡm thấy sự hũa hợp, tự tin, thư thỏi cựng với thiờn nhiờn, đất nước.
- Đú là sự sang trọng, giàu cú của một người chiến sĩ cỏch mạng vượt lờn mọi gian khổ, khắc nghiệt. -> Qua đú thể hiện một lối sống, một quan niệm nhõn sinh tuyệt đẹp , một tinh thần lạc quan, tin tưởng vào sự nghiệp cỏch mạng của Bỏc.
1. Yờu cầu về kĩ năng:
Học sinh hiểu đỳng yờu cầu của bài nghị luận văn học. Cú bố cục ba phần: mở bài, thõn bài, kết bài đầy đủ; luận điểm rừ ràng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng chớnh xỏc. Khụng mắc cỏc lỗi chớnh tả, dựng từ, ngữ phỏp.
2. Yờu cầu về nội dung:
Học sinh cú thể trỡnh bày theo cỏc cỏch khỏc nhau trờn cơ sở nắm chắc tỏc phẩm, khụng suy diễn tựy tiện. Cụ thể cần đạt cỏc ý cơ bản sau:
A. Mở bài:
Dẫn dắt vấn đề và nờu được vấn đề nghị luận. B. Thõn bài:
1. Tỡnh yờu trong sỏng, đằm thắm, thiết tha mà Tế Hanh viết về làng quờ mỡnh đú chớnh là tỡnh yờu, nỗi nhớ quờ hương. Bài thơ ra đời trong dũng cảm xỳc nhớ thương da diết của nhà thơ khi ụng đang học xa nhà. Sự xa cỏch đú làm cho tỡnh yờu quờ càng tha thiết, chỏy bỏng hơn.
2.Chứng minh: Tỡnh yờu quờ hương của nhà thơ:
a) Tỡnh yờu quờ hương được biểu hiện qua nỗi nhớ về làng chài ven biển.
“ Làng tụi ở....ngày sụng”.
- Tỏc giả cho người đọc thấy vị trớ, nghề nghiệp của làng quờ: làng chài bốn bề sụng nước. -> Giọng điệu tõm tỡnh, cỏch giới thiệu giản dị nhưng rất tự hào về quờ hương của nhà thơ. b) Nỗi nhớ về cảnh làng chài ra khơi đỏnh cỏ:
“ Khi trời trong, giú nhẹ, sớm mai hồng ...
Rướn thõn trắng bao la thõu gúp giú”
- Khụng gian, thời gian: Sỏng đẹp trời “ trời trong, giú nhẹ... - Con người khỏe mạnh “ dõn trai trỏng...”
-> Giọng thơ nhẹ nhàng thể hiện khung cảnh, niềm vui đầy hứa hẹn của làng chài khi ra khơi. - Hỡnh ảnh con thuyền, mài chốo đầy ấn tượng: như con tuấn mó, phăng mỏi chốo...
-> Phộp so sỏnh, ẩn dụ diễn tả khớ thế hăng hỏi của con người trong chuyến ra khơi. - Hỡnh ảnh cỏnh buồm đậm chất thơ: giương to như mảnh hồn làng...rướn thõn trắng..
-> Nghệ thuật so sỏnh, ẩn dụ, nhõn húa nhà thơ đó gợi ra hỡnh búng, sức sống của quờ hương. => Cảnh ra khơi chứa đựng một tỡnh yờu sõu nặng của người con về miền quờ chài lưới thõn thương. c) Nhà thơ khụng quờn cảnh bà con làng chài đún thuyền cỏ trờn bến đỗ đụng vui:
“ Ngày hụm sau ồn ào trờn bến đỗ ...
Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ”
- Hỡnh ảnh bến đỗ đụng vui ồn ào, tấp nập... gợi đến niềm vui sướng tràn ngập lũng người khi họ đún
cỏ đầy ghe, tươi ngon.
- Lời cảm tạ đất trời của người dõn chài biểu lộ tấm lũng hồn hậu của ngư dõn.
- Dõn chài lưới càng đẹp hơn, khỏe hơn khi đưa những thuyền cỏ đầy về bến: làn da ngăm rỏm nắng, thõn hỡnh nồng thở vị xa xăm.
-> Cỏch tả thực kết hợp yếu tố lóng mạn đó tụ đậm vẻ đẹp cường trỏng cũng như nhịp sống lao động hăng say, dũng cảm của những dõn chài yờu biển.
- Chiếc thuyền khi trở về được nhõn húa: im bến mỏi...nằm... càng làm rừ hơn hỡnh ảnh đẹp, đậm chất biển, mang nột đặc sắc của quờ hương nhà thơ.
=> Bến đỗ đụng vui thực sự đó trở thành mảnh tõm hồn của nhà thơ. d) Cảm xỳc bồi hồi, thương nhớ hỡnh búng quờ hương của nhà thơ:
“ Nay xa cỏch...cỏi mựi nồng mặn quỏ”
- Nghệ thuật điệp từ, liệt kờ đó khắc sõu tỡnh yờu, nỗi nhớ quờ hương da diết của Tế Hanh.
3. Bài thơ đó cho ta thấy tỡnh yờu quờ hương trong sỏng, đằm thắm, thiết tha của Tế Hanh khi ụng viết về làng quờ mỡnh qua những vần thơ trữ tỡnh giàu yếu tố nghệ thuật.
C. Kết bài: - Khỏi quỏt vấn đề.
- Bộc lộ cảm xỳc bản thõn.
3. Cỏch cho điểm:
Điểm 4,5 -5: Đỏp ứng được những yờu cầu trờn. Văn viết cú cảm xỳc. Cú thể mắc một vài sai sút nhỏ.
Điểm 3- 4: Cơ bản đỏp ứng được những yờu cầu trờn, diễn đạt tương đối tốt. Cú thể mắc một vài sai sút nhỏ.
Điểm 2: Đỏp ứng được ẵ yờu cầu nờu trờn, diễn đạt chưa thật tốt nhưng rừ ràng, dễ hiểu. Điểm 1: Chưa nắm được yờu cầu của đề bài, phõn tớch cũn chung chung. Bố cục lộn xộn, mắc nhiều lỗi diễn đạt, dựng từ, chớnh tả, ngữ phỏp.
Điểm 0: Khụng hiểu yờu cầu của đề, sai lạc cả về nội dung và phương phỏp hoặc khụng làm.
* Lưu ý: Trờn đõy là một số gợi ý chung mang tớnh định hướng. Cỏc giỏm khảo chấm cần linh hoạt. Cần chỳ ý khuyến khớch những bài viết hiểu đề, cú chất văn, diễn đạt tốt.
www.thuvienhoclieu.com ĐỀ 10
ĐỀ THI HỌC KỲ IIMụn: Ngữ Văn 8 Mụn: Ngữ Văn 8
Thời gian: 90 phỳt