Đọc đoạn văn sau và trả lời cõu hỏi bờn dưới:
“ – Hai chàng đều vừa ý ta, nhưng ta chỉ cú một người con gỏi, biết gả cho người nào? Thụi thỡ ngày
mai ai đem sớnh lễ đến trước, ta sẽ cho cưới con gỏi ta.
Hai chàng tõu hỏi đồ sớnh lễ cần sắm những gỡ, vua bảo: “ Một trăm vỏn cơm nếp, một trăm nệp bỏnh chưng và voi chớn ngà, gà chớn cựa, ngựa chớn hồng mao, mỗi thứ một đụi.” ”
(Theo Huỳnh Lý, Ngữ văn 6, tập một, NXBGDVN 2010, trang 31-33)
1. Đoạn trớch trờn trớch trong văn bản nào? Văn bản ấy thuộc thể loại nào? (0,50 điểm)
2. Em hiểu ý nghĩa của văn bản trờn như thế nào? (1,00 điểm)
3. Đoạn văn “ – Hai chàng đều vừa ý ta, nhưng ta chỉ cú một người con gỏi, biết gả cho người nào?
Thụi thỡ ngày mai ai đem sớnh lễ đến trước, ta sẽ cho cưới con gỏi ta.” Cú mấy cụm danh từ? Hóy ghi
lại cỏc cụm danh từ ấy? (1,00 điểm)
4. Đặt một cõu cú danh từ? Cho biết danh từ ấy giữ chức vụ gỡ trong cõu ? (0,50 điểm)II. LÀM VĂN(7,00 điểm) II. LÀM VĂN(7,00 điểm)
Cõu 1: (2,00 điểm)
Trong đoạn trớch trờn vua Hựng đó ra điều kiện chọn rễ là cú ý chọn Sơn Tinh? Em suy nghĩ gỡ về cỏch làm này của nhà vua hóy viết một đoạn văn giải thớch?
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
Phần Cõu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU
1 - Trớch trong văn bản: Sơn Tinh, Thủy Tinh.- Thuộc thể loại: Truyền thuyết - Thuộc thể loại: Truyền thuyết
0,25 0.25
2
- Giải thớch hiện tượng lũ lụt và thể hiện sức mạnh của người Việt cổ muốn chế ngự thiờn tai.
- Suy tụn, ca ngợi cụng lao dựng nước của cỏc vua Hựng.
0,50 0,50
3 Cụm danh từ: - Hai chàng - Hai chàng
- Một người con gỏi.
0,50 0,50
4 - Đặt cõu cú danh từ, cú ý nghĩa rừ ràng.- Nờu đỳng chức vụ cỳ phỏp của danh từ. 0,25
0.25
II LÀM VĂN
Cõu 1 kiện sớnh lễ của vua HựngViết đoạn văn nghị luận trỡnh bày suy nghĩ về việc ra điều
a. Đảm bảo cấu trỳc đoạn văn nghị luận 0,25 Cú đủ cỏc cõu mở đoạn, thõn đoạn, kết đoạn. Cõu mở đoạn
nờu được vấn đề, cỏc cõu thõn đoạn triển khai được vấn đề, cõu kết đoạn chốt được vấn đề.
b. Xỏc định đỳng vấn đề cần nghị luận 0,25 Nguyờn nhõn do đõu mà vua Hựng ra điều kiện như vậy...
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành cỏc luận điểm ; vận dụng tốt cỏc thao tỏc lập luận ; kết hợp chặt chẽ giữa lớ lẽ và dẫn chứng ; rỳt ra bài học nhận thức và hành động.
1,00 Học sinh cú thể trả lời theo nhiều cỏch hiểu miễn cú lớ. Vớ dụ :
Vua Hựng rất sỏng suốt trong việc chọn rễ, tin vào sức mạnh của Sơn Tinh cú thể chiến thắng Thủy Tinh, bảo vệ cuộc sống bỡnh yờn cho nhõn dõn. Đõy là cỏc mún lễ vật kỡ lạ chỉ cú ở miền đồng bằng, vựng nỳi. Qua đú ta thấy thỏi độ của người Việt cổ:
- Xem lũ lụt là kẻ thự, tai họa
- Rừng nỳi là quờ hương, lợi ớch, õn nhõn.
d. Sỏng tạo 0,25
Cú cỏch diễn đạt sỏng tạo, thể hiện suy nghĩ sõu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận.
e. Chớnh tả, dựng từ, đặt cõu 0,25
Đảm bảo quy tắc chớnh tả, dựng từ, đặt cõu
Cõu 2 Kể lại một truyện dõn gian thớch nhất bằng lời văn của HSa. Đảm bảo cấu trỳc bài văn 5,000,50
Cú đủ cỏc phần mở bài, thõn bài và kết bài. Phần mở bài nờu được vấn đề, phần thõn bài triển khai được vấn đề, phần kết bài
kết luận được vấn đề.
c. Triển khai nội dung bài viết ; vận dụng tốt cỏc phương thức biểu đạt : tự sự, miờu tả, biểu cảm,...
- Kể lại đỳng truyện dõn gian, đú là truyện gỡ ? Vỡ sao em thớch? - Diễn biến cõu chuyện.
- Bài học/ý nghĩa/… rỳt ra từ truyện kể.
3,00
d. Sỏng tạo 0,50
Cú cỏch kể sỏng tạo, suy nghĩ sõu sắc, mới mẻ,...
e. Chớnh tả, dựng từ, đặt cõu 0,50
Viết ớt sai chớnh tả, dựng từ, đặt cõu
ĐIỂM TOÀN BÀI : I +II = 10,00 điểm
ĐỀ 20 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Mụn NGỮ VĂN LỚP 6
Thời gian: 90 phỳt
Phần 1: Đọc hiểu (3.0 điểm)
Đọc đoạn trớch sau và trả lời những cõu hỏi:
Sơn Tinh khụng hề nao nỳng. Thần dựng phộp lạ bốc từng quả đồi, dời từng dóy nỳi, dựng thành lũy đất, ngăn chặn dũng nước lũ. Nước sụng dõng lờn bao nhiờu, đồi nỳi cao lờn bấy nhiờu. Hai bờn đỏnh nhau rũng ró mấy thỏng trời, cuối cựng Sơn Tinh vẫn vững vàng mà sức Thủy Tinh đó kiệt. Thần Nước đành rỳt quõn.
( Sơn Tinh, Thủy Tinh – SGK Ngữ văn 6, tập 1 NXB GD Việt Nam)
Cõu 1: (0.5 điểm) Xỏc định phương thức biểu đạt chớnh của đoạn trớch trờn? Cõu 2: ( 0.5 điểm) Đoạn trớch trờn được kể theo ngụi thứ mấy?
Cõu 3: (1.0 điểm) Trong cõu: “ Thần dựng phộp lạ bốc từng quả đồi, dời từng dóy nỳi, dựng thành lũy
đất, ngăn chặn dũng nước lũ.” Cú những cụm động từ nào?
Cõu 4: ( 1.0 điểm) Nờu nội dung khỏi quỏt của đoạn văn trờn.
Phần 2: Làm văn (7.0 điểm)
Cõu 1: (2.0 điểm) Từ đoạn trớch trờn, em hóy viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 5-7 dũng) nờu suy nghĩ của em về tỏc hại của thiờn tai lũ lụt đối với đời sống của người dõn hiện nay.
Cõu 2: ( 5.0 điểm) Kể về một việc tốt mà em đó làm để giỳp đỡ người khỏc.
www.thuvienhoclieu.com ĐỀ 21 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Mụn NGỮ VĂN LỚP 6 Thời gian: 90 phỳt I. PHẦN ĐỌC HIỂU 2,5 điểm
www.thuvienhoclieu.com Trang 34
Phần Cõu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 1 Phương thức biểu đạt chớnh: Tự sự 0.50 2 Kể theo ngụi thứ 3 0,50 3 Cú 4 cụm động từ: - Bốc từng quả đồi - Dời từng dóy nỳi - Dựng thành lũy đất - Ngăn chặn dũng nước lũ 0.25 0.25 0.25 0.25
4 Nội dung: Thể hiện sức mạnh vượt bậc của Sơn Tinh trong trận
đỏnh với Thủy Tinh 1.0
II LÀM VĂN
Cõu 1 tai lũ lụt đối với đời sống của người dõn hiện nayViết đoạn văn trỡnh bày suy nghĩ của em về tỏc hại của thiờn
a. Đảm bảo cấu trỳc đoạn văn, số dũng quy định 0,25 Cú đủ cỏc cõu mở đoạn, thõn đoạn, kết đoạn. Cõu mở đoạn
nờu được vấn đề, cỏc cõu thõn đoạn triển khai được vấn đề, cõu kết đoạn chốt được vấn đề.
b. Trỡnh bày được những thiệt hại do lũ lụt gõy ra 1.00 Thiờn tai lũ lụt gõy ra rất nhiều thiệt hại cho đời sống của người
dõn: