1. Hoạt động 1: A. Xác định vấn đề
a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập
của mình.
b) Nội dung: - GV thực hiện một cuộc phỏng vấn đối với một số học sinh mà nội
dung về những sự kiện diễn ra tại địa phương, trong nhà trường mà học sinh biết hoặc trực tiếp được tham gia:
- HS huy động tri thức đã có để trả lời câu hỏi.
c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS d) Tổ chức thực hiện:
B1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV thực hiện một cuộc phỏng vấn đối với một số học sinh mà nội dung về những sự kiện diễn ra tại địa phương, trong nhà trường mà học sinh biết hoặc trực tiếp được tham gia:
? Trong năm, ở địa phương hoặc ở trường em, đã có những sự kiện lớn nào được diễn ra?
? Em đã được tham gia trực tiếp vào những sự kiện nào?
? Em có thể chia sẻ ngắn gọn về sự kiện đó cho cô và các bạn nghe? (tên sự kiện,
thời gian, địa điểm diễn ra sự kiện, có những ai tham gia sự kiện, diễn biến sự kiện, sự kiện đã để lại trong em những ấn tượng gì?....)
- HS chia sẻ theo những câu hỏi của GV.
B2: Thực hiện nhiệm vụ: HS lắng nghe và chia sẻ. B3: Báo cáo, thảo luận: HS trả lời câu hỏi của GV B4: Kết luận, nhận định (GV):
Nhận xét câu trả lời của HS và dẫn dắt vào bài học: Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ biết cách thuật lại một sự kiện theo phương thức thuyết minh dưới dạng văn bản viết.
2. Hoạt động 2: B. Hình thành kiến thức mới
Nhiệm vụ 1: Định hướng
a) Mục tiêu:
- HS biết được kiểu văn thuyết minh.
- HS nắm được những đặc trưng cơ bản cũng như biết được các yêu cầu đối với kiểu bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện.
b) Nội dung: