tín chỉ.
Tóm tắt nội dung:
Học phần này trang bị cho học viên những kiến thức chủ yếu sau: Lịch sử ra đời và phát triển của ngành luật nhân quyền quốc tế, đặc điểm, vị trí, vai trò của luật quốc tế về quyền con người với ý nghĩa là một ngành của luật quốc tế hiện đại; các nguyên tắc và quy phạm quốc tế cơ bản về quyền con người trong các lĩnh vực dân sự, chính trị, kinh tế, xã hội và văn hóa.
5. CAL 6016. Pháp luật quốc tế về quyền con người của các nhóm dễ bị tổnthương :03 tín chỉ. thương :03 tín chỉ.
Tóm tắt nội dung:
Học phần này trang bị cho học viên những kiến thức chủ yếu sau: Lý luận về sự cần thiết và tính đặc thù về quyền của các nhóm người dễ bị tổn thương. Lịch sử phát triển và hệ thống tiêu chuẩn quốc tế về quyền của các nhóm dễ bị tổn thương, bao gồm: Phụ nữ, trẻ em, người khuyết tật, người lao động di trú, người tị nạn, người không quốc tịch, người bản xứ, các nhóm thiểu số về chủng tộc, dân tộc, ngôn ngữ, tôn giáo…, người sống chung với HIV/AIDS, người bị tước tự do…
6. CAL 6017. Cơ chế quốc tế về bảo vệ và thúc đẩy quyền con người : 03 tínchỉ. chỉ.
Tóm tắt nội dung:
Học phần này trang bị cho học viên những kiến thức chủ yếu sau: Lý luận về sự cần thiết và đặc điểm của các cơ chế quốc tế về bảo vệ và thúc đẩy quyền con người; Cơ chế của Liên hợp quốc về quyền con người, bao gồm hệ thống các cơ quan nhân quyền của Liên hợp quốc và các thủ tục giám sát, điều tra các vi phạm về quyền con người được các cơ quan này sử dụng; Hiệu lực thực tế và xu hướng phát triển của các cơ chế quốc tế về quyền con người.
Học phần này trang bị cho học viên những kiến thức chủ yếu sau: Lý luận về sự cần thiết và đặc điểm của các cơ chế quốc tế về bảo vệ và thúc đẩy quyền con người; Cơ chế của Liên hợp quốc về quyền con người, bao gồm hệ thống các cơ quan nhân quyền của Liên hợp quốc và các thủ tục giám sát, điều tra các vi phạm về quyền con người được các cơ quan này sử dụng; Hiệu lực thực tế và xu hướng phát triển của các cơ chế quốc tế về quyền con người.