Tóm tắt nội dung:
Học phần này trang bị cho học viên những kiến thức sau: Những vấn đề cơ bản về phương pháp giảng dạy pháp luật; Những kiến thức lí luận về các phương pháp giảng dạy pháp luật khác nhau; Cách lựa chọn, phối hợp các phương pháp và giảng dạy pháp luật nhằm đạt mục tiêu giảng dạy một cách hiệu quả nhất; những kĩ năng cơ bản của nghề dạy học, cách thức tổ chức quá trình dạy học pháp luật, sử dụng hiệu quả các phương pháp giảng dạy tích cực, đặc biệt biết sử dụng các hình thức kiểm tra đánh giá
tín chỉ.
Tóm tắt nội dung:
Học phần này trang bị cho học viên những kiến thức chủ yếu sau: Truyền thống nhân đạo của dân tộc Việt Nam; đặc điểm và lịch sử phát triển của tư tưởng nhân quyền ở Việt Nam thể hiện qua lịch sử nhà nước và pháp luật; những mốc phát triển và thành tựu quan trọng về quyền con người ở Việt Nam qua các thời kỳ lịch sử; mối quan hệ tác động qua lại giữa tư tưởng và thực tiễn về quyền con người ở Việt Nam với tư tưởng và thực tiễn về quyền con người trên thế giới; văn hóa và triết lý nhân quyền: Nhận thức và thực tiễn trên thế giới và ở Việt Nam; vấn đề xây dựng, vận dụng và củng cố văn hóa và triết lý nhân quyền trong phát triển và xây dựng nhà nước pháp quyền ở Việt Nam.
12.CAL 6021. Quyền con người trong mối quan hệ với một số ngành luật quốc tế khác:03 tín chỉ.
Tóm tắt nội dung:
Học phần này trang bị cho học viên những kiến thức chủ yếu sau: Khái niệm, lịch sử phát triển, đặc điểm và nội dung cơ bản của các ngành luật có về liên quan mật thiết đến luật quốc tế về quyền con người, bao gồm: luật nhân đạo quốc tế, luật hình sự quốc tế, luật tị nạn quốc tế, luật quốc tế về chống khủng bố…; mối quan hệ tác động qua lại giữa luật quốc tế về quyền con người, với luật nhân đạo quốc tế, luật hình sự quốc tế, luật tị nạn quốc tế, luật quốc tế về chống khủng bố…