Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi. Đó là cả một tòa cổkính hơn là một thân cây. Chín, mười đứa bé chúng tôi bắt tay nhau ôm không xuể. kính hơn là một thân cây. Chín, mười đứa bé chúng tôi bắt tay nhau ôm không xuể. Cành cây lớn hơn cột đình. Ngọn chót vót giữa trời xanh. Rễ cây nổi lên mặt đất thành những hình thù quái lạ, như những con rắn hổ mang giận dữ. Trong vòm lá, gió chiều gẩy lên những điệu nhạc li kì tưởng chừng như ai đang cười, đang nói.
Chiều chiều, chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát. Lúa vàng gợn sóng. Xa xa, giữa
cánh đồng, đàn trâu ra về, lững thững từng bước nặng nề. Bóng sừng trâu dưới ánh chiều kéo dài, lan giữa ruộng đồng yên lặng. chiều kéo dài, lan giữa ruộng đồng yên lặng.
(Theo Nguyễn Khắc Viện) *Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc thực hiện yêu cầu. *Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc thực hiện yêu cầu.
1. (1 điểm) Bài văn tả gì? a. Tuổi thơ của tác giả.
b. Tảcánh đồng lúa, đàn trâu. c. Tảcây đa quê hương.
2. (0,5 điểm)Ngồi dưới gốc đa, tác giả thấy những cảnh đẹp nào của quê
hương? a. Lúa vàng gợn sóng, đàn trâu ra về.
b. Cành cây lớn hơn cột đình. c. Ngọn chót vót giữa trời xanh.
3. (0,5 điểm) Tác giả miêu tả vềcây đa quê hương như thế nào?
a. Cây to lớn, cổ kính. b. Cây đa gắn bó với quê hương.c. Cây đa dùng để ngồi hóng mát. c. Cây đa dùng để ngồi hóng mát.
4. (1 điểm)Tác giả tả những bộ phận nào của cây đa?
a. Lá, thân, ngọn. b. Cành, ngọn, rễ, lá. c. Thân, cành, ngọn.
5. (0,5 điểm) Trong các cặp từsau, đâu là cặp trừtrái nghĩa:
a. Lững thững – nặng nề. c. Cổ kính – chót vót. b. Lớn hơn – bé hơn. b. Lớn hơn – bé hơn.
6. (0, 5 điểm) Câu “Cành cây lớn hơn cột đình” thuộc kiểu câu:
a. Ai là gì? b. Ai làm gì? c. Ai thế nào?
7. (0,5 điểm) Gạch chân từ chỉđặc điểm trong câu sau:
Ngọn chót vót giữa trời xanh.
PHOTO COPPYQUANG TUẤN QUANG TUẤN
Trong vòm lá, gió chiều gẩy lên những điệu nhạc li kì tưởng chừng như ai đang cười, đang nói. đang cười, đang nói.
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
9. (0,5 điểm)Bài văn nói lên tình cảm gì của tác giảđối với cây đa, với quê hương?ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
10. (0,5 điểm)Vì sao tác giả lại gọi là cây đa quê hương?
ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
1. Nghe - viết: (4 điểm) TỪ CHÚ BỒCÂU ĐẾN IN-TƠ-NÉT
Con người có nhiều cách đểtrao đổi với nhau. Từxa xưa, người ta đã biết huấn luyện bồcâu đưa thư. Những bức thư được buộc vào chân bồ câu. Bồ câu nhớđường rất tốt. Nó có thể câu đưa thư. Những bức thư được buộc vào chân bồ câu. Bồ câu nhớđường rất tốt. Nó có thể
bay qua một chặng đường dài hàng nghìn cây sốđểmang thư đến đúng nơi nhận.
(Trang 88 - SGK Kết nối Tri thức với Cuộc sống - Tập 2) ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ
2. (6 điểm) Em hãy viết 3 - 5 câu tả một đồdùng trong gia đình em.
* Gợi ý: - Tên đồ dùng là gì?
- Nó có đặc điểm gì nổi bật về hình dạng, kích thước, màu sắc,...? - Nó được dùng để làm gì? - Nó được dùng để làm gì?
- Em có cảm nghĩ gì khi đồdùng đó có trong nhà của mình?
Bài làm ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ PHOTO COPPY QUANG TUẤN
Đề 16Trường Tiểu học: ... Trường Tiểu học: ... Họ và tên: ... Lớp: …... ĐỀ ÔN HÈ TIẾNG VIỆT - LỚP 2 Lớp 2 lên Lớp 3 năm 2022 A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) I. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi (4 điểm) - Học sinh đọc bài: Mai An Tiêm
(Trang 92 - SGK Kết nối Tri thức với Cuộc sống - Tập 2)