1. Nhận xét và đánh giá chung của đề tài
1.1. Kết quả đạt được
Qua quá trình nghiên cứu và tìm hiểu khóa luận tốt ngiệp này, tôi đã thu được một số kết quả chính sau đây:
Phân tích rõ vai trò của việc ứng dụng CNTT trong dạy học Toán ở trường THPT.
Tìm hiểu thực trạng cũng như tình hình dạy học môn Toán có ứng dụng CNTT ở các trường THPT hiện nay. Qua đó, đề xuất hướng thực hiện và áp dụng đề tài trên phạm vi rộng hơn, thấy được tầm quan trọng của việc giảng dạy môn Toán bằng phương pháp hiện đại.
Tìm hiểu về phần mềm Autograph, trình bày chi tiết cụ thể giúp người sử dụng phần mềm dễ tiếp cận, nêu rõ những tính năng ưu việt, nhiều ưu điểm nổi bật trong việc vẽ và sử dụng đồ thị, hình học phẳng, hình học không gian – một nội dung quan trọng trong môn Toán ở trường THPT.
Trên cơ sở đó, tôi đã khai thác được 4 tình huống vận dụng phần mềm Autgraph nhằm hỗ trợ dạy học một số chủ đề môn Toán ở trường THPT, đó là:
Tình huống dạy học hàm số liên tục
Tình huống dạy học đạo hàm và ứng dụng của đạo hàm Tình huống dạy học một số ứng dụng của tích phân Tình huống dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng
Trong 4 tình huống trên tôi đã trình bày được 10 ví dụ, trong mỗi ví dụ đều có sự kết hợp giữa phương pháp dạy truyền thống và phương pháp dạy học có sự hỗ trợ của phần mềm Autograph.
Trong từng ví dụ, tôi trình bày dưới dạng giáo án (chia làm 2 cột) vừa dễ hiểu và vừa phù hợp yêu cầu của ngành.
1.2. Hạn chế
Mặc dù tôi đã cố gắng và nổ lực rất nhiều trong tìm hiểu và thu thập tài liệu song đề tài của tôi vẫn không tránh khỏi những hạn chế như:
Hạn chế về mặt kiến thức, chuyên môn nên tôi chưa đưa ra được nhiều bài tập hay có áp dụng nhiều kĩ năng tính toán thông thường và sử dụng nhiều các nút lệnh của phần mềm nhằm góp phần tạo ra sức hấp dẫn trong việc giảng dạy của GV trên lớp.
Đề tài chưa chỉ ra hết những kiến thức trong sách giáo khoa, kiến thức nào cần có sự hỗ trợ của phần mềm Autograph trong quá trình giảng dạy.
Đề tài chỉ tiến hành thực nghiệm và điều tra HS trên phạm vi hai lớp của một trường.