5. Kết cấu của luận án
1.2. Phươngpháp nghiên cứu
1.2.2. Quy trình nghiên cứu
4.3.220. Qua việc tổng quan quan các cơng trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài luận án, nghiên cứu sinh xác định khoảng trống nghiên cứu và hình thành vấn đề nghiên cứu, mục tiêu, nhiệm vụ, phạm vi và phương pháp nghiên cứu.
4.3.221. Bên cạnh đó, việc tổng quan tài liệu giúp nghiên cứu sinh tổng hợp các vấn đề lý luận cơ bản và hình thành các nội dung QLNN đối với PTDL của một địa phương cấp tỉnh; nghiên cứu, khảo sát và xây dựng hệ thống các tiêu chí đánh giá QLNN đối với PTDL của một địa phương cấp tỉnh; khảo sát thực trạng QLNN đối với PTDL của tỉnh Hịa Bình dựa trên hệ thống các tiêu chí đánh giá đã xây dựng, kết hợp với các dữ liệu thứ cấp để đưa ra kết luận về những điểm thành công, hạn chế và nguyên nhân.
4.3.222. Từ việc xác định các nội dung QLNN đối với PTDL của một địa phương cấp tỉnh, nghiên cứu sinh tìm hiểu về QLNN đối với PTDL đã được triển khai tại một số địa phương cấp tỉnh trong và ngồi nước, từ đó rút ra bài học kinh nghiệm cho QLNN đối với PTDL của tỉnh Hịa Bình.
4.3.223. Trên cơ sở xác định được những hạn chế và nguyên nhân dẫn đến hạn chế trong QLNN đối với PTDL của tỉnh Hịa Bình, kết hợp với những bài học kinh nghiệm của một số địa phương trong và ngoài nước, nghiên cứu sinh đề xuất một số
Xác định nội dung quản lý nhà nước đối với phát triển du lịch của một địa phương cấp tỉnh
thống kê mơ tả Phương pháp so sánh
Phương pháp mơ hình hóa pháp pháp pháp Phương tổng hợp Phương phân tích Phương
Phươngpháp chuyên gia
Phươngpháp điều tra xã hội học
Nghiên cứu kinh nghiệm về quản lý nhà nước đối với phát triển du lịch của một địa phương cấp tỉnh ở trong và ngoài nước và rút ra bài học kinh nghiệm cho tỉnh Hịa BìnhNghiên cứu thực trạng quản lý nhà nước đối với phát triển du lịch của tỉnh Hịa Bình
Xác định các chỉ tiêu đánh giá quản lý nhà nước đối với phát triển du lịch của một địa phương cấp tỉnh
Đề xuất giải pháp và kiến nghị nhằm tăng cường quản lý nhà nước đối với phát triển du lịch của tỉnh Hịa Bình
4.3.225. giải pháp và kiến nghị nhằm tăng cường QLNN đối với PTDL của tỉnh Hịa Bình đến năm 2030 và những năm tiếp theo.
4.3.226. Quy trình nghiên cứu của luận án được thể hiện qua Hình 1.1 dưới đây (xem Hình 1.1): 4.3.227. 4.3.228. 4.3.229. 4.3.230. 4.3.231. 4.3.232. 4.3.233. 4.3.234. 4.3.235. 4.3.236.
4.3.237. Hình 1.1. Quy trình nghiên cứu của luận án
4.3.238. (Nguồn: Nghiên cứu sinh xây
Tổng quan nghiên cứu tài liệu, xác định khoảng trống nghiên cứu
Xác định mục tiêu, nhiệm vụ, câu hỏi nghiên cứu, phạm vi và phương pháp nghiên cứu
dựng)