phạm chen hàng hoặc xô đấy, bạn đó sẽ bị phạm quy. - GV tổ chức cho HS chơi nhiều lần với số lượng kết ít nhiều khác nhau để HS rèn thói quen xếp hàng.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tiếp nhận, thảo luận trong vòng 5 phút.- GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS khi cần. - GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS khi cần.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS tham gia trò chơi- GV ghi nhận kết quả. - GV ghi nhận kết quả.
- GV hỏi - đáp nhanh về cảm nhận của HS sau khi chơi,sau đó nhận xét, tổng kết và dặn dò HS về ý thức nơi công sau đó nhận xét, tổng kết và dặn dò HS về ý thức nơi công cộng.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, kết luận.
* Nhiệm vụ 2: Xử lí tình huống
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV đưa ra tình huống: N. thấy mọi người chen lấn, xôđẩy khi mua hàng và N. cũng muốn mua món hàng đó. đẩy khi mua hàng và N. cũng muốn mua món hàng đó. Lúc đó N. nên làm gì?
- GV chia lớp thành nhóm 6 HS, yêu cầu thảo luận, sắmvai trình diễn cách xử lí của nhóm mình. vai trình diễn cách xử lí của nhóm mình.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tiếp nhận, thảo luận trong vòng 5 phút.- GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS khi cần. - GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS khi cần.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận