* Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, biết các đặc điểm (hình dạng, màu sắc, mùi, vị, cấu tạo...) và tác dụng của một số loại quả.
- Mở rộng hiểu biết về các loại quả.
* Kĩ năng:
- Rèn luyện và phối hợp các giác quan: trẻ quan sát, tri giác, khám phá đặc điểm các loại quả
- Rèn kĩ năng tư duy: trẻ nhận biết, phân biệt, so sánh các loại quả theo các tiêu chí khác nhau (về màu sắc, hình dạng, bề mặt, trọng lượng...) bằng cảm nhận của các giác quan.
- Rèn kĩ năng thao tác và điều chỉnh các thao tác tay trong hoạt động thực hành trải nghiệm, khám phá các loại quả.
- Phát triển ngôn ngữ: sử dụng từ, câu đơn giản để miêu tả về đặc điểm các loại quả; diễn đạt và thể hiện cảm xúc
- Rèn các kĩ năng: kĩ năng vận động, kĩ năng tích hợp (âm nhạc, tạo hình), kĩ năng tự phục vụ, kĩ năng xã hội (chia sẻ, chờ đợi theo lượt).
* Thái độ
-Giáo dục trẻ thích ăn các loại quả, yêu quý và trân trọng môi trường, chăm sóc và bảo vệ tự nhiên (tưới cây, nhổ cỏ...).
II. Chuẩn bị:
- Lớp học có không gian thoáng mát, sàn sạch.
- 4 giỏ quả (Mỗi giỏ có: Quả cam, táo, chuối, nho, thanh long) - 1 giỏ để bổ cho trẻ ăn thử.
- Bộ hộp dao, dĩa gọt hoa quả ( dùng cho cô) - Bộ tranh lô tô các loại quả ( Mỗi trẻ 1 bộ) - Đường hẹp cho trẻ chơi trò chơi.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chú
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cho trẻ vận động theo nhạc bài: “ Quả” trò chuyện về chủ đề
+ Bài hát nhắc đến những quả gi? + Ăn quả giúp cơ thể chúng ta như thế nào?
Muốn biết các loại quả có đặc điểm gì hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về
-Vận động cùng cô
-Trẻ nêu
các loại quả nhé.
Cho trẻ đi theo hàng và chia 4 nhóm ngồi xung quanh lớp.
2.Hoạt động 2: Hoạt động thực hành trải nghiệm
a.Trải nghiệm khám phá đối tượng bằng các giác quan
- Cho trẻ lấy giỏ quả mà cô đã chuẩn bị về nhóm để khám phá.
- Các con hãy tìm hiểu xem các quả này có đặc điểm gì?
- Cô đến từng nhóm trò chuyện và hướng dẫn trẻ sử dụng các giác quan để nhận biết đặc điểm các loại quả:
+ Đây là những quả gì? Vì sao con biết? + Con nhìn xem nó có đặc điểm gì? + Con hãy nhắm mắt, rồi hãy sờ xung quanh quả xem thế nào? Con cảm thấy gì?
+ Con thử cào vỏ quả xem nó có mùi gì? Con có nhận ra đây là quả gì không? + Con hãy cầm một quả nữa và cảm nhận xem chúng khác nhau thế nào?
- Cô giúp trẻ bổ và tách vỏ các loại quả của nhóm mình và trò chuyện cùng trẻ. + Con hãy cùng cô bổ quả và xem bên trong quả có gì?
+ Con hãy chia cho các bạn cùng ăn thử xem quả có vị gì?
+ Các con hãy cất quả của mình về giỏ và nhớ lại xem mình đã tìm hiểu những quả gì, chúng có đặc điểm gì?
b.Trò chuyện, thảo luận về các loại quả
- Cho trẻ ngồi tại vị trí nhóm, hướng về phía cô và cùng thảo luận về các loại quả. - Cô mời đại diện trẻ (3- 4 trẻ) lên giới thiệu về đặc điểm loại quả mà trẻ vừa khám phá.
+ Con vừa tìm hiểu về quả gì? + Nó có đặc điểm gì?
+ Ăn có vị gì?
+ Nhóm các bạn khác bổ sung thêm ý kiến?
-> Sau mỗi quả cô chốt lại đặc điểm của
-Trẻ tự do khám phá các loại quả bằng các giác quan theo ý thích.
+Trẻ trả lời
Trẻ khám phá theo ý thích.
-Trẻ thao tác để nhận biết cấu tạo bên trong và mùi vị của các loại quả.
-Trẻ cất quả
-Ngồi hướng lên cô -Trẻ nêu ý kiến
-Các nhóm khác bổ sung - Nhớ đặc điểm của từng loại quả.
từng quả. *So sánh:
- Bạn nào hãy giúp cô phân biệt cam và táo? (chuối và nho)
+ Giống nhau: + Khác nhau:
Cô củng cố lại kiến thức. *Mở rộng:
- Con còn biết những loại quả nào khác? Hãy kể cho cô và các bạn.
- Vì sao ba mẹ hay mua quả về cho chúng mình ăn nhỉ? Ăn quả có tác dụng gì? * Giáo dục trẻ: Ăn quả có nhiều vitamin tốt cho sức khỏe, chúng mình hãy ăn nhiều quả nhé.
c. Trò chơi củng cố:
- TC 1; Thi xem ai nhanh + Cô gọi tên
+ Cô nêu đặc điểm
-TC 2: Chuyển quả về kho
+ Cách chơi: Trẻ đi theo đường hẹp lên chọn quả và chuyển về đúng kho theo yêu cầu.
+ Luật chơi; Mỗi lần chỉ được chuyển1quả.
+ Cho trẻ chơi 1-2 lần (Tùy hứng thú của trẻ) 3.Hoạt động kết thúc: - Cho trẻ vận động tự do theo nhạc và kết thúc bài học -Trẻ kể -Lắng nghe -Trẻ tìm giơ quả -Trẻ gọi tên giơ quả
-Trẻ chơi theo yêu cầu của cô