C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: 1 Kiểm tra: sự chuẩn bị
1. Đánh dấu vào câu trả lời đúng nhất.
tác gồm hai phần: phần I có 52 chơng, xuất bản năm 1605; phần II gồm 70 ch- ơng, xuất bản năm 1615. Tác phẩm đã thể hiện đợc t tởng nhân đạo và nghệ thuật xây dựng tác phẩm của nhà văn, nhất là nghệ thuật khắc hoạ nhân vật. Trong đoạn trích "Đánh nhau với cối xay gió", bằng tài năng xây dựng nhân vật rất độc đáo, Xecvantec đã khắc hoạ rõ nét tính cách của Đônkihôtê và Xanchô Panxa. Đây là cặp nhân vật bất hủ mà Xecvantec đã góp vào văn học nhân loại.
1. Đánh dấu vào câu trả lời đúngnhất. nhất.
Câu 1: Khi nhìn thấy những chiếc cối xay gió, Đôn Kihôtê ở vào tình trạng nh thế nào?
A. Hoàn toàn tỉnh táo
C. Mê muội đến mức mù quáng B. Không tỉnh táo lắm
D. Đang say rợu
Câu 2: ý nào không nói lên mục đích của cuộc giao chiến giữa Đôn Kihôtê với những cối xay gió?
A. Thu đợc chiến lợi phẩm để trở nên giàu có. B. Đánh bại kẻ thù để trở nên vinh quang.
C. Quét sạch cái giống xấu xa khỏi mặt đất. D. Để chứng tỏ sức mạnh của mình.
Câu 3: Câu nói sau đây của Đôn Kihôtê giúp em hiểu gì về con ngời lão?
"... Ta không kêu đau là vì các hiệp sĩ giang hồ có bị thơng thế nào cũng không đợc rên rỉ, dù xổ cả ruột ra ngoài."
A. Đây là một ngời hoàn toàn không biết sợ ai hay một thế lực nào?
B. Đôn Kihôtê coi thờng tất cả mọi sự đau đớn.
C. Đôn Kihôtê muốn noi gơng các hiệp sĩ giang hồ.
D. Đôn Kihôtê đang cố tỏ ra không đau đớn trớc mặt Xanchô Panxa.
?Em hãy lập bảng so sánh sự đối lập giữa hai nhân vật Đôn Kihôtê và Xanchô Panxa đợc thể hiện trong đoạn trích "Đánh nhau với cối xay gió".
? Xây dựng cặp nhân vật tơng phản song song bên nhau, nhà văn có dụng ý gì?
những ớc vọng của Đôn Kihôtê đợc thể hiện trong đoạn trích?
A. Chính đáng và tốt đẹp. C. Ngớ ngẩn và điên rồ
B. Tầm thờng và xấu xa.
D. Không phù hợp với thời đại.
Câu 5: Trong đoạn trích, Xanchô Panxa là ngời nh thế nào?
A. Là một con ngời xấu xa.
B. Là một ngời có tính cách không rõ ràng.
B. Là một giám mã yếu đuối. D. Là một con ngời vừa có mặt xấu vừa có mặt tốt.
Câu 6: Cách nào không phải là cách nhà văn dùng để làm nổi bật cá tính của Đôn Kihôtê và Xanchô Panxa?
A. Sử dụng biện pháp tơng phản, đối lập.
B. Để cho nhân vật tự bộc lộ mình. C. Để cho nhân vật này đánh giá về nhân vật khác.
D. Trực tiếp đa ra những lời đánh giá về nhân vật.
Câu 7: Nội dung t tởng của đoạn trích "Đánh nhau với cối xay gió" là gì?
A. Thông qua việc đánh nhau với cối xay gió, tác giả muốn thể hiện Đôn Kihôtê vừa là một ngời đáng trách, vừa là một ngời đáng thơng.
B. Thông qua việc đánh nhau với cối xay gió, tác giả muốn nói lên những nét khác thờng trong suy nghĩ và hành động của Đôn Kihôtê.
C. Thông qua việc đánh nhau với cối xay gió, tác giả muốn ca ngợi tính cách dũng cảm của Đôn Kihôtê.
D. Thông qua việc đánh nhau với cối xay gió, tác giả muốn làm rõ sự tơng phản về mọi mặt giữa Đôn Kihôtê và Xanchô Panxa.
Viết một đoạn văn về nhân vật Đôn Kihôtê trong đoạn trích "Đánh nhau với cối xay gió".
- GV gọi một số HS đọc trớc lớp, nhận xét và chữa bài.