* Những cách lập luận thường dùng là: Cách phân tích và tổng hợp, Cách giải thích, chứng minh, bình luận, Cách quy nạp và diễn dịch, Cách so sánh, Cách nêu **************************************** {|{ **********************************
Gi¸o viªn :Vò ThÞ ¸nh TuyÕt KÕ ho¹ch d¹y häc Ng÷ v¨n 7 häc Ng÷ v¨n 7
*************************************{|{***************************************
- Sách có vai trò ntn trong cuộc sống con người - Chúng ta phải giữ gìn, nâng niu các sách quý ntn? (Sách mở mang trí tuệ, hiểu biết cho ta ở mọi lĩnh vực. - Sách đưa ta trở lại với quá khứ xa xưa hoặc đưa ta tới tương lai.
- Sách đưa ta vào thế giới tâm hồn của con người.
- Sách cho ta những giây phút thư giãn trong cuộc đời bận rộn.
=> Sách là báu vật không thể thiếu đối với mỗi người. Phải biết chọn sách mà đọc, trân trọng và nâng niu sách…).
? Nêu yêu cầu bài tập 3?
? Rút ra kết luận làm thành luận điểm từ truyện ngụ ngôn “Thầy bói xem voi” và “Ếch ngôi đáy giếng”
+ Luận điểm: Phải có sự tiếp cần toàn diện, sâu sắc đối tượng thì mới hiểu biết đối tượng đó.
? Em hãy lập luận cho luận điểm trên.
- Yêu cầu 1, 2 HS trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung.
1. “ Đẽo cày giữa đường”
- Luận điểm: Hành động mù quáng của kẻ ngu dốt. - Luận cứ:
+ Một anh chàng ngồi đẽo cày giữa đường.
+ Thấy ai đi qua anh ta cũng xin ý kiến về cái cày đẽo dở. + Ai góp ý thế nào, anh ta cũng làm theo.
+ Cuối cùng cái cày của anh ta chỉ còn nhỏ bằng một cái tăm.
- Lập luận: Theo trình tự của luận cứ, bằng nghệ thuật câu chuyện và sử dụng một số chi tiết cụ thể , chọn lọc … nhằm rút ra kết luận kín đáo.
2. Truyện ngụ ngôn: “Ếch ngồi đáy giếng”
- Luận điểm: Cái giá phải trả cho những kẻ ngu dốt, kiêu ngạo.
- Luận cứ:
+ Ếch sống bên trong giếng, bên cạnh những con vật + Các loại này rất sợ, tiếng kêu vang động của ếch + Ếch tưởng mình ghê gớm lắm.
giả thiết và phản đề
Phạm vi lập luận: trong đời sống, trong văn nghị luận.
- Lập luận:
+ Theo trình tự thời gian và không gian.
+ Nghệ thuật bằng một câu chuyện kể với nhiều chi tiết, sự việc cụ thể -> rút ra kết luận. (lập luận gián tiếp bằng câu chuyện)
**************************************** {|{ **********************************
Gi¸o viªn :Vò ThÞ ¸nh TuyÕt KÕ ho¹ch d¹y häc Ng÷ v¨n 7 häc Ng÷ v¨n 7
*************************************{|{***************************************
+ Trời mưa to, nước dềnh lên, đưa ếch ra ngoài. + Ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi.
+ Bị trâu giẫm bẹp.
? Như vậy, phạm vi sử dụng lập luận là gì?Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời.
- Học sinh làm việc cá nhân -> làm việc nhóm -> thống nhất kết quả vào phiếu học tập
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
- Đại diện trình bày trước lớp
- Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
Yc hs nhận xét câu trả lời.
Gv sửa chữa, đánh giá, rút kinh nghiệm, chốt kiến thức.
4. HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS vận dụng những kiến thức, kĩ năng, thể nghiệm giá trị đã được học vào trong cuộc sống thực tiễn ở gia đình, nhà trường và cộng đồng.
b. Nội dung: Gv hướng dẫn học sinh làm bài.
c. Sản phẩm hoạt động: Bài làm của học sinh.
d. Tiến trình hoạt động
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- Em hãy viết đoạn văn nghị luận về “S¸ch lµ mét ngêi b¹n lín cña con ngêi”.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Học sinh: làm việc cá nhân
- Giáo viên quan sát , động viên , hỗ trợ khi học sinh cần.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
Học sinh trình bày.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
GV: Nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ của học sinh.
-Sách là kho tri thức vô tận của con người, nuôi dưỡng con người về trí tuệ, tâm hồn; -Sách giúp con người khám phá sự bí ẩn của thế giới tự nhiên, khám phá sự phong phú, tinh tế của đời sống tâm hồn của con người;
-Sách giúp con người tích lũy về kinh nghiệm, giúp ta vượt qua thời gian đề hiểu biết quá khứ, hướng về tương lai -Nhờ có sách con người dễ dàng nắm bắt thông tin, vượt qua những trở ngại về không gian, thời gian.
*****************************
**************************************** {|{ **********************************
Gi¸o viªn :Vò ThÞ ¸nh TuyÕt KÕ ho¹ch d¹y häc Ng÷ v¨n 7 häc Ng÷ v¨n 7
*************************************{|{***************************************
**************************************** {|{ **********************************