1. Công tác chuyên môn: Kế hoạch giảng dạy, học tập, giáo án của giáo viên bộ môn/chủ nhiệm lớp; công tác bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh; chủ nhiệm lớp; công tác bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh;
- Ho$t động của tổ chuyên môn
+ Mức độ tổ chức sinh hoạt chuyên môn
Thường xuyên Thỉnh thoảng Ít khi
+ Nội dung sinh hoạt chuyên môn:
Phong phú, đa dạng
Ít đa dạng, chủ yếu là các nội dung trong chương trình chính khóa
Có các buổi sinh hoạt chuyên đề
+ Phương pháp, hình thức tổ chức sinh hoạt chuyên môn
Phát huy được những ý kiến đóng góp của tất cả các thành viên
Sinh hoạt chuyên môn theo mô hình nghiên cứu bài học
Hình thức họp trao đổi trực tiếp
Ứng dụng CNTT để tổ chức sinh chuyên môn
+ Công tác bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh
Coi trọng, đạt hiệu quả cao Chưa được coi trọng - Sinh ho$t, thảo luận về đổi m#i giáo dục, đào t$o (chương trình GDPT m#i…)
Sinh hoạt thường xuyên Chưa được coi trọng đúng mức
2. Về tình hình thực hiện nhiệm vụ của nhà trường:
Có kế hoạch hoạt động chuyên môn từng năm học, học kì, tháng, tuần. Giáo viên lên lớp có kế hoạch giảng dạy, không cắt xén chương trình, dạy đủ các môn học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và tài liệu giảng dạy. Có nhiều hình thức dạy học phong phú phù hợp với từng đối tượng học sinh. Lựa chọn nội dung hợp lí, thời lượng phù hợp . Thường xuyên tổ chức trao đổi chuyên môn, tổ chức chuyên đề cũng như đẩy mạnh công tác dự giờ để giáo viên chia sẻ học tập kinh nghiệm và nâng cao kĩ năng vận dụng phương pháp, biết điều chỉnh kịp thời các tình huống trong tổ chức các hoạt động dạy học theo mô hình mới.
2. Công tác hoạt đô Žng ngoài giờ lên lớp của nhà trường
- Kế hoạch giáo dục năm học
Được xây dựng cụ thể và công khai Được xây dựng nhưng không công khai Không có kế hoạch giáo dục của nhà trường
- Mục tiêu / Mục đích giáo dục được xác định:
Đầy đủ, rõ ràng, cụ thể Tương đối đầy đủ, rõ ràng, cụ thể
Chưa đầy đủ, rõ ràng, cụ thể - Nội dung giáo dục
Đa dạng, phong phú, sát thực tiễn Có tính tích hợp liên môn
Chưa đa dạng, ít gắn với thực tiễn Mang tính đơn môn - Phương pháp, hình thức giáo dục
Đa dạng, đề cao chủ thể HS Chủ yếu dạy nội khoá
Có nhiều hoạt động ngoại khoá thiết thực - Tổ chức thực hiện
Có thời gian cụ thể cho việc tổ chức các hoạt động giáo dục
Được phân công cụ thể
Có sự phối hợp giữa các lực lượng giáo dục trong nhà trường
Có sự tham gia của các tổ chức xã hội của địa phương
Nhà trường có chương trình, kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo chủ điểm tháng như: Vui Hội trăng rằm, tổ chức hoạt động ngày 26/3, thăm gia đình có công với Cách mạng…. Kế hoạch dạy hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo thời khóa biểu 01 tiết/ tuần;
3. Công tác phổ cập giáo dục cho học sinh:
Thực hiện có hiệu quả .
4. Hoạt động tư vấn tâm lí, giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên
Có cán bộ chuyên trách Giáo viên chủ nhiệm
Đoàn thanh niên Giáo viên bộ môn - Mức độ tổ chức
Thường xuyên Thỉnh thoảng Ít khi
- Phương pháp, hình thức tư vấn tâm lí, giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên
Hình thức đa dạng thông qua các hoạt động đoàn, câu lạc bộ, diễn đàn,...
Phương pháp phù hợp, hiệu quả
Phương pháp và hình thức chưa đa dạng, chưa hiệu quả
Ghi chú: Hiệu quả của các hoạt động này thể hiện ở việc tạo được môi trường lành mạnh, ít hoặc không có các hiện tượng bạo lực học đường,...
5. An ninh và chăm sóc sức khoẻ học đường
Môi trường nhà trường và địa phương lành mạnh, ít có các tệ nạn xã hội.
Môi trường địa phương thiếu lành mạnh, ảnh hưởng nhiều đến nhà trường
Có phòng y tế và cán bộ y tế, đủ điều kiện để chăm sóc sức khoẻ cho HS
Không có phòng y tế và cán bộ y tế chuyên trách
Nhà trường đã có các hình thức giáo dục ý thức tự chăm sóc sức khỏe cho học sinh, có kế họach hoạt động của công tác y tế học đường. Học sinh biết rèn luyện sức khỏe và có ý thức bảo vệ sức khỏe, thông qua năm nội dung của “Trường học thân thiện, Học sinh tích cực” học sinh biết ứng xử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội.
6. Hiệu quả đào tạo của nhà trường: Kết quả thực hiện chương trình giáo dục:Chương trình giáo dục thực hiện đúng theo quy định; Giáo dục kỹ năng sống, giáo dục ý Chương trình giáo dục thực hiện đúng theo quy định; Giáo dục kỹ năng sống, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, giáo dục thể chất: Thực hiện lồng ghép vào các môn học, tiết chào cờ đầu tuần và buổi học ngoại khóa.
7. Thực hiện công khai hoá tài chính, đảm bảo chất lượng trong nhà trường
Nhà trường thực hiện công khai tài chính định kỳ hàng quí và được niêm yết để CB- GV- NV được biết.
Hàng năm đều công khai quy chế chi tiêu nội bộ vào đại hội CBCC để cùng thảo luận và thống nhất nội dung chi tiêu hàng năm.