C. Hoạt động dạy học:
3. Củng cố-dặn dò
- Nhắc lại nội dung kiến thức vừa được ôn - Nhận xét tiết học
- 4 HS đọc
- Gọi Hs đọc nối tiếp từng đoạn - HS đọc thầm, đọc lại các từ khó
- HS viết bảng con - 2-3 HS đọc
- Viết vở/ kiểm tra chéo - HS làm vở BT
- Hs đọc - Làm vở BT
*******************dd*****************
Môn: Ôn luyện TV Tiết : 29
LUYỆN ĐỌC - VIẾT CHÍNH TẢ(TUẦN 28, 29) (TUẦN 28, 29)
Môn: Toán Tiết : 144 LUYỆN TẬP Thứ năm 15/4/2021 A. Mục tiêu:
- Biết tính diện tích hình vuông. * 1 ,2 ,3(a) /154 B. Đồ dùng dạy học: - SGK, Vở bài tập C. Hoạt động dạy học: I. Ổn định: (1’) II. Bài cũ: (4’)
- Nêu qui tắc tính diện tích hình vuông.
- Tính diện tích hình vuông có cạnh là 9cm, 8cm. - Nhận xét
III. Bài mới: (28’)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ 1. Giới thiệu bài (1’)
- Nêu mục tiêu bài học, ghi đề.
HĐ 2 Hướng dẫn HS luyện tập (27’) Bài 1/154: Học sinh nêu qui tắc. (7’)
- Vận dụng qui tắc để tính. Học sinh tự làm - Gọi học sinh lên bảng.
- Chấm bài trên bảng . Bài 2/154: (8’)
Gọi học sinh đọc đề bài và tóm tắt. Ốp tường: 9 viên gạch men. 1 viên cạnh 10cm. Tính diện tích để ốp ? cm2. - Học sinh tự làm .
Bài 3/154: (12’)
- Gọi học sinh đọc đề.
- Học sinh thảo luận nhóm 4. Tìm cách giải. a/ Tính diện tích và chu vi mổi hình.
b/ So sánh diện tích và chu vi hình chữ nhật ABCD với diện tích và chu vi hình vuông EGHI.
- Đại diện nhóm lên trình bày cách giải. Giáo viên chốt lại: Cần tính được chu vi và diện tích hình chữ nhật, chu vi và diện tích hình vuông theo kích thước đã cho rồi so sánh chúng.
- Học sinh tự làm
- Gọi học sinh trình bày cách giải. a/ Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
- 3 học sinh nêu. - Làm vào vở.
- 2 học sinh lên bảng. - Đổi vở chấm.
2 học sinh đọc.
- Học sinh làm vào vở. - Nhận xét.
- 2 học sinh đọc. - Học sinh thảo luận.
- 4 nhóm trưởng
5 x 3 = 15(cm2).
Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (5 + 3) x 2 = 16 (cm). Diện tích hình vuông EGHI là: 4 x 4 = 16 (cm2)
Chu vi hình vuông EGHI là: 4 x 4 = 16 (cm). b/ So sánh:
Diện tích hình chữ nhật ABCD bé hơn diện tích hình vuông EGHI.
Chu vi hình chữ nhật ABCD bằng chu vi hinh vuông EGHI.
- Học sinh nhận xét.
- Chốt ý: Hình vuông và hình chữ nhật tuy có cùng chu vi nhưng hình vuông có diện tích lớn hơn.
5cm 6cm
4cm
Hình vuông A Hình chữ nhật B.
- Chu vi hình vuông A = Chu vi hình chữ nhật B.
- Diện tích hình vuông A > Diện tích hình chữ nhật B.
- Lớp làm vào vở.
- 2, 3 học sinh nhận xét.
IV.Củng cố (1’)
- Nhận xét, tuyên dương. - Dặn HS xem lại bài. V. Dặn dò: (1’)
- Chuẩn bị bài sau: Phép cộng trong phạm vi 100.000
********************dd*******************
Môn: Chính tả Tiết : 58
LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤCA. Mục tiêu: A. Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2)a.
B. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết BT2a.
C. Hoạt động dạy học:
I. Ổn định: (1’)
II. Bài cũ: (4’) Gọi HS lên bảng viết những từ có trong tiết chính tả trước? Dưới lớp viết vào bảng con.
III. Bài mới: (28’)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1. Giới thiệu bài: 1’ HĐ2. HD HS nghe viết:7’
a. HD HS chuẩn bị:
- GV đọc đoạn chính tả 1lượt. - Gọi 2HS đọc lại.
- HD HS nhận xét chính tả: