- Cách tập: Sắp thành hàng ngang từ vị trí số 4 di chuyển ngang qua vị trí số 6 để đệm bóng Người tung bóng sẽ tung bóng liên tục người đệm bóng xong
Câu hỏi/ bài tập định tính (trắc nghiệm/tự luận) Bài tập định lượng(trắc nghiệm/tự luận).
VẬN DỤNG CAO
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
- Học sinh trình bày được các tư thế kỹ thuật: đệm bóng, chuyền bóng, Phát bóng … (còn một số sai sót nhỏ).
- Học sinh bước đầu thực hiện và mô tả được các yếu lĩnh kỹ thuật của từng kỹ thuật trên.
- Học sinh nhận xét và giải thích yếu lĩnh kỹ thuật ở mức cơ bản đúng về kỹ thuật đệm bóng, chuyền bóng, phát bóng …. Học sinh chỉ ra được một số sai lầm thường mắc khi thực hiện các kỹ thuật trên.
- Phối hợp và vận dụng được vào trong tập luyện và thi đấu tập.
MA TRẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰCChủ đề: Bóng chuyền – Lớp 8 Chủ đề: Bóng chuyền – Lớp 8 2. Năng lực có thể hình thành thông qua chủ đề:
- Thu nhận và xử lí thông tin/ Sử dụng ngôn ngữ môn học/ phát hiện và giải quyết vấn đề...
MA TRẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰCChủ đề: Bóng chuyền – Lớp 8 Chủ đề: Bóng chuyền – Lớp 8 VẬN DỤNG THẤP
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
VẬN DỤNG CAO
(Mô tả yêu cầu cần đạt) - HS thực hiện cơ bản đúng các
động tác kỹ thuật: đệm bóng, chuyền bóng, phát bóng …
- Tổ chức được nhóm tập luyện (Chưa chủ động).
- Học sinh chủ động thực hiện cơ bản đúng các động tác kỹ thuật: đệm bóng, chuyền bóng, phát bóng. Bài tập, trò chơi vận động. - Tổ chức được nhóm tập luyện một cách chủ động do giáo viên phân công.
MA TRẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰCChủ đề: Bóng chuyền – Lớp 8 Chủ đề: Bóng chuyền – Lớp 8 VẬN DỤNG THẤP
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
VẬN DỤNG CAO
(Mô tả yêu cầu cần đạt) - Nhận xét, tự nhận xét đánh giá
lẫn nhau khi thực hiện kỹ thuật. (tuy còn chưa đầy đủ)
- Học sinh bước đầu lập kế hoạch tập luyện, tự tập trong và ngoài nhà trường.
- Học sinh bước đầu lựa chọn được một số bài tập phù hợp với khả năng.
- Học sinh nhận xét đánh giá lẫn nhau khi thực hiện kỹ thuật.
- Học sinh chủ động lập kế hoạch tập luyện các nhóm kỹ thuật, động tác bổ trợ.
- Lựa chọn một số bài tập bổ trơ phôí hợp phù hợp để tập luyện ở trong và ngoài nhà trường.
MA TRẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰCChủ đề: Bóng chuyền – Lớp 8 Chủ đề: Bóng chuyền – Lớp 8 B. Hệ thống câu hỏi đánh giá năng lực học sinh
Kỹ thuật Động tác kỹ thuật
Chuyền bóng Thấp tay nghiêng mình Chuyền bóng Thấp tay chính diện
Phát bóng Cao tay bằng hai tay
Phát bóng Thấp tay bằng hai tay(đệm bóng)