Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ôn đọc:
- GV ghi bảng: múa xòe, sức khỏe, váy xòe, chích chòe, hoa hòe, khỏe mạnh, hòa bình, hoa loa kèn, tỏa sáng, bút xóa, nhạt nhòa,…- GV nhận xét, sửa phát âm.
2. Viết:
- Hướng dẫn viết vào vở ô ly. múa xòe, sức khỏe, váy xòe, chích chòe, hoa hòe, khỏe mạnh, hòa bình, hoa loa kèn, tỏa sáng, bút xóa, nhạt nhòa,…
- Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng.
3. Nhận xét bài:
- GV nhận xét vở của HS. - Nhận xét, sửa lỗi cho HS.
4. Củng cố - dặn dò:
- GV hệ thống kiến thức đã học. - Dặn HS luyện viết lại bài ở nhà.
- HS viết vở ô ly.
- HS nộp vở.
--- Buổi chiều
Tiết 1 (PPCT: 190) Môn: Tiếng việt
Bài : ÔN TẬP ĐỌC VÀ VIẾT
I. Mục tiêu
Giúp HS:
Đọc và viết đúng chữ đã học trong tuần viết đúng các tiếng, từ chứa các chữ đã học trong bài 73 và 74.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Chữ mẫu2. Học sinh: Vở ô li 2. Học sinh: Vở ô li
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ đọc nhanh, viết đúng”
- GV nhận xét, tuyên dương.
2. Hướng dẫn viết
2.1. Viết bảng con
- GV có thể nhắc lại nếu HS quên cách viết.
- Cho HS viết lại vào bảng con một số chữ có nét khó
+ Giáo viên nhận xét, sửa sai
2.2. Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở ô li
- GV đưa ra các chữ, tiếng, từ cần viết, yêu cầu HS đọc
- HD HS cách viết, tư thế và cách ngồi viết
* Cho học sinh đọc, chép bài vào vở. - GV quan sát giúp đỡ HS.
- GV nhận xét bài.
Hoạt động của học sinh
- múa xòe, sức khỏe, váy xòe, chích chòe, hoa hòe, khỏe mạnh, hòa bình, hoa loa kèn, tỏa sáng, bút xóa, nhạt nhòa,…
- Viết bảng con: múa xòe, sức khỏe, váy xòe, chích chòe, hoa hòe, khỏe mạnh, hòa bình, hoa loa kèn, tỏa sáng, bút xóa, nhạt nhòa,…
- Học sinh đọc, chép bài vào vở. - Học sinh nộp bài.
3. Củng cố
- Nhận xét tiết học
--- Tiết 2 (PPCT: 32) Môn TNXH
Chủ đề 3: CỘNG ĐỒNG VÀ ĐỊA PHƯƠNG
Bài 14: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG (tiết 2) ---
Tiết 3 Ôn Toán
1/ Khởi động
- Ổn định tổ chức - Giới thiệu bài
- Hát
2/ Hoạt động: Luyện tập Luyện tập *Bài 1: Số ?
- GV nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS dựa vào hình vẽ hình thành các phép tính rồi tính kết quả, tìm ra số thích hợp trong ô trống : 3 + 5 = 8
- GV cùng HS nhận xét
- Yêu cầu HS đọc lại từng phép tính
- HS theo dõi - HS thực hiện - - HS nêu kết quả - - HS nhận xét 3 + 5 = 8 *Bài 2: Số ?
- GV nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS dựa vào hình vẽ hình thành các phép tính rồi tính kết quả, tìm ra số thích hợp trong ô trống : 8 - 2 = 6 - HS thực hiện - GV cùng HS nhận xét - HS theo dõi - HS thực hiện - - HS trả lời - - HS nhận xét 8 - 2 = 6 *Bài 3: > , < , =
- GV nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS tính kết quả rồi so sánh - GV cùng HS nhận xét - HS theo dõi - tính rồi so sánh - HS làm bảng con - HS nhận xét 10 > 4 + 1 5 + 4 > 7 7 < 10 - 2 7 + 2 > 8 *Bài 4: Số ?
- GV nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS dựa vào hình vẽ hình thành các phép tính rồi tính kết quả, tìm ra số thích hợp trong ô trống : 7 - 5= 2 - GV cùng HS nhận xét - HS theo dõi - HS thực hiện theo nhóm - - HS làm bảng con: 7 - 5= 2 - - HS nhận xét 3.Củng cố, dặn dò
- Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì?
---
Thứ sáu, ngày 25 tháng 12 năm 2020
Bài 75: ÔN TẬP VÀ KỂ CHUYỆN
I. Mục tiêu1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Nắm vững cách đọc các vần ươn, ương ,oa, oe, ươc, ươt, ươm, ươp ;cách đọc các tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có các vần ươn, ương ,oa, oe, ươc, ươt, ươm, ươp; hiểu và trả lời được các cầu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc.
2. Kỹ năng
- Phát triển kỹ năng viết thông qua viết cầu có từ ngữ chứa một số vần đã học. - Phát triển kỹ năng nghe và nói thông qua hoạt động nghe kể chuyện Chuyện của mây, trả lời câu hỏi về những gì đã nghe và kể lại câu chuyện. Câu chuyện cũng giúp HS bước đầu có ý thức làm việc có ích cho đời.
3. Thái độ
- Thêm yêu thích môn học
II. Chuẩn bị
- Nắm vững đặc điểm phát âm các vần ươn, ương ,oa, oe, ươc, ươt, ươm, ươp; nghĩa của các từ ngữ trong bài học và cách gìải thích nghĩa của những từ ngữ này. Chú ý vận dụng cách gìải thích nghĩa bằng các hình ảnh trực quan.