1. Công tác đào tạo, tập huấn, bồi dưỡng và tự bồi dưỡng
- 3 đ/c hoàn thành CT đào tạo Th.s, 01 đ/c hoàn thành CCCT, 4 đ/c tiếp tục tham gia đào tạo sau đại học theo quy hoạch; 1 GV tham gia bồi dưỡng NN C1; GV đủ điều kiện tham gia bồi dưỡng CC nâng hạng GV; cử 2-3 đ/c trong quy hoạch thi Cao học.
Tổ chức tập huấn Công tác nghiên cứu khoa học, đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn và chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ; tổ chức hội thi GVDG cấp trường.
Theo dõi kế hoạch BDTX của các cá nhân và tổ chuyên môn, đánh giá xếp loại đúng năng lực tự bồi dưỡng của các cá nhân.
Trong năm học các nhà trường tiếp tục tổ chức các hình thức bồi dưỡng và yêu cầu giáo viên tự bồi dưỡng, trọng tâm là bồi dưỡng về đổi mới PPDH, KTĐG, sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng CNTT, các vấn đề đổi mới của ngành; yêu cầu tham gia đầy đủ và nghiêm túc, sau khi tập huấn về phải triển khai đầy đủ đến tận GV.
Tiếp tục bồi dưỡng giáo viên năng lực nghiên cứu khoa học, sáng kiến cải tiến và hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học, tư vấn tâm lý cho học sinh; tăng cường vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh.
Tổ chức tập huấn ứng dụng CNTT trong việc hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học cho cán bộ, giáo viên. Tập huấn sử dụng các phần mềm mã nguồn mở; tích cực chỉ đạo khai thác, sử dụng các phần mềm mã nguồn mở để từng bước thay thế các phần mềm thương mại hiện có. Tăng cường các hình thức bồi dưỡng giáo viên thông qua việc tự học qua mạng internet.
Giáo viên môn Tiếng Anh chưa đạt chuẩn tham gia đào tạo bồi dưỡng và yêu cầu tự bỗi dưỡng đạt chuẩn quy định đáp ứng việc triển khai Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020”;
Thực hiện phân công công việc và giao trách nhiệm cụ thể cho từng đ/c trong BGH, mỗi đ/c phải lên kế hoạch, mở các loại hồ sơ cần thiết để thực hiện nhiệm vụ theo giỏi, kiểm tra và chỉ đạo.