Quy trình thực hành:

Một phần của tài liệu Giáo án công nghệ 9 trồng trọt phát triển năng lực soạn 3 cột (Trang 96 - 98)

B1: Đào hố đất. B2: Bón phân lót. B3: Trồng cây.

HOẠT ĐỘNG 345: Hoạt động luyện tập, vận dụng, mở rộng (10') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung bài học

Phương pháp dạy học: Vấn đáp

Định hướng phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực nhận

thức. GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình.

HS: Nhắc lại quy trình

?. Tại sao lại để riêng lớp đất mặt? HS: Để tiện trộn với phân bón

4. Hướng dẫn về nhà (2’)

GV yêu cầu HS: - Về nhà học bài.

- HS: Về nhà chuẩn bị theo lời dặn của GV để chuẩn bị cho tiết thực hành sau.Chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ, vật liệu cần thiết cho bài thực hành giờ sau.

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tiết 25: THỰC HÀNH : TRỒNG CÂY ĂN QUẢ (Tiết 2) I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Biết cách đào hố đất để trồng cây theo đúng yêu cầu kỹ thuật.

2. Kỹ năng:

- Đào được hố đất theo đúng yêu cầu kỹ thuật.

3.Thái độ:

- Có ý thức kỷ luật, trật tự, vệ sinh, an toàn lao động trong và sau khi thực hành.

4. Năng lực, phẩm chất :

- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực

hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực phân tích, năng lực tổng hợp thông tin

- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, năng lực phân tích, năng lực

sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật.

- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm bản thân và cộng đồng

II. PHƯƠNG PHÁP-KĨ THUẬT1. Phương pháp 1. Phương pháp

PP dạy học Gợi mở - vấn đáp, PP thuyết trình, PP hoạt động nhóm, PP công tác độc lập

2. Kĩ thuật dạy học

Kĩ thật đặt câu hỏi, thuyết trình + Trực quan + ĐTNVĐ

III. CHUẨN BỊ1. Giáo viên: 1. Giáo viên: - Cuốc, xẻng. - Thước đo. - H34/SGK 2. Học sinh:

- Kiến thức liên quan, cuốc, xẻng

3.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ3. Bài mới: 3. Bài mới:

Họat động của giáo viên Họat động của học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’)

Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của

mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

Phương pháp dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề Định hướng phát triển năng lực: năng lực nhận thức

Nhắc lại quy trình trồng cây?

GV dẫn dắt vào bài 13: Thực hành trồng cây ăn quả ( Tiết 2)

HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức

Mục tiêu: - Biết cách đào hố đất để trồng cây theo đúng yêu cầu kỹ thuật.

Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương

pháp thuyết trình.

Định hướng phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực xử lí

tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1:

Hướng dẫn ban đầu.(5’)

GV nêu mục tiêu bài thực hành.

Một phần của tài liệu Giáo án công nghệ 9 trồng trọt phát triển năng lực soạn 3 cột (Trang 96 - 98)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(126 trang)
w