26 Về trình độ ngoại ngữ Về trình độ ngoại ngữ
Có trình độ ngoại ngữ (Tiếng Anh) bậc 2 theo quy định tại Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. tháng 01 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. 13. Sư phạm Tin học
Mục tiêu chung
Đào tạo giáo viên Tin học Trung học cơ sở, có trình độ cao đẳng chuyên ngành Tin học. Về kiến thức Về kiến thức
Có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đảm bảo được những yêu cầu đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy và học, kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục/dạy học môn Tin học ở phương pháp, hình thức tổ chức dạy và học, kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục/dạy học môn Tin học ở trường Trung học cơ sở (THCS) đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục THCS về quy mô, chất lượng, hiệu quả, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Có tiềm lực để không ngừng hoàn thiện trình độ đào tạo ban đầu, vươn lên đáp ứng những yêu cầu mới.
Sinh viên tốt nghiệp cao đẳng sư phạm ngành Sư phạm Tin học còn phải dạy được môn thứ hai khác môn Tin học trong kế hoạch dạy học ở trường THCS, làm công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức các hoạt động giáo dục Tin học trong kế hoạch dạy học ở trường THCS, làm công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
Về kỹ năng
Xử lý nhanh chóng các thao tác nghề nghiệp thuộc ngành tin học, khai thác tốt các phần mềm ứng dụng. Có khả năng sử dụng các công cụ của tin học để xây dựng các chương trình phần mềm ứng dụng phục Có khả năng sử dụng các công cụ của tin học để xây dựng các chương trình phần mềm ứng dụng phục vụ giảng dạy.
Có kỹ năng nghề nghiệp ở trình độ cơ bản và giảng dạy tin học ở bậc trung học cơ sở. Về trình độ ngoại ngữ Về trình độ ngoại ngữ
Có trình độ ngoại ngữ (Tiếng Anh) bậc 2 theo quy định tại Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. tháng 01 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. 14. Hệ thống thông tin quản lí
Mục tiêu chung
Sinh viên tốt nghiệp ngành Hệ thống thông tin quản lý, chuyên ngành Tin học Kinh tế, trình độ cao đẳng, có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp và sức khoẻ tốt; nắm vững kiến thức cơ bản về hệ thống đẳng, có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp và sức khoẻ tốt; nắm vững kiến thức cơ bản về hệ thống thông tin quản lý, tin học, các kiến thức về kinh tế, quản trị,…; có kỹ năng ứng dụng tin học vào các hoạt động quản lý kinh tế và kinh doanh.
Sinh viên sau khi tốt nghiệp có thể làm việc tại các phòng kinh doanh, phòng kế hoạch, các bộ phận Tin học, quản lý và xử lý thông tin trong các tổ chức kinh tế, các doanh nghiệp nhà nước và tư nhân, đồng Tin học, quản lý và xử lý thông tin trong các tổ chức kinh tế, các doanh nghiệp nhà nước và tư nhân, đồng thời có khả năng tự học tập để nâng cao trình độ và học lên bậc cao hơn.
27