- Phương pháp kế thừa tài liệu
Kế thừa chọn lọc các số liệu, tài liệu, kết quả nghiên cứu có liên quan tới vấn đề nghiên cứu: điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội, tài nguyên rừng của khu vực nghiên cứu, các kết quả nghiên cứu đã có, các báo cáo khoa học về tại khu vựcvịnh Lan Hạ, huyện Cát Hải, thành phố Hải Phòng.
- Phương pháp phỏng vấn
Đối tượng phỏng vấn: Người dân địa phương am hiểu về thực vật trên các đảo, cán bộ địa phương, kiểm lâm tại khu vực vịnh Lan Hạ, huyện Cát Hải, thành phố Hải Phòng.
Nắm được các thông tin sơ bộ vềtại khu vực vịnh Lan Hạ, huyện Cát Hải, thành phố Hải Phòng, phân bố các hệ sinh thái đặc trưng, các loài, tuyến điều tra.
Những loài nào tác giả không giám định được hoặc thiếu thông tin đã sử dụng phương pháp chuyên gia là nhờ cán bộ VQG Cát Bà và thầy hướng dẫn khoa học TS. Vương Duy Hưng giám định giúp.
- Điều tra sơ thám
Việc đầu tiên của phương pháp ngoại nghiệp là xác định địa điểm thu mẫu, tuyến thu mẫu trên bản đồ địa hình của khu vực. Tiến hành điều tra sơ bộ nhằm xác định ranh giới, phạm vi cũng như điều kiện địa hình thực tế của khu vực nghiên cứu. Từ đó làm cơ sở xác định vị trí để đặt các tuyến điều tra tỷ mỷ tất cả các loài của hệ thực vật tại khu vực nghiên cứu.
- Điều tra tuyến
Các tuyến điều tra được lập dựa trên kết quả điều tra sơ bộ thực tế của khu vực nghiên cứu. Tuyến điều tra đi qua được càng nhiều sinh cảnh đại diện cho khu vực điều tra càng tốt, cắt qua được các khu vực nhu hoặc chọn nhiều tuyến đi theo các hướng khác nhau đại diện cho khu vực nghiên cứu, trên mỗi tuyến tiến hành điều tra tất cả các loài thực vật mọc tự nhiên.
Số lƣợng tuyến điều tra: Số hiệu khu vực nghiên cứu và tuyến điều tra được xác định theo quy luật từ trái sang phải, từ trên xuống dưới. Khu vực điều tra nằm trên các đảo thuộc vịnh Lan Hạ được tiếp cận bằng thuyền đi từ Cát Bà hoặc Cát Hải. Điều tra 10 tuyến, mỗi tuyến có chiều dài 0,5-2km. Trên các tuyến điều tra ngoài bản thân, dự kiến sẽ có hỗ trợ thêm của 2-3 người, gồm: 1 cán bộ Kiểm lâm và 1-2 người dân địa phương thông thạo địa hình, thực vật tại khu vực nghiên cứu dẫn đường và hỗ trợ thu mẫu. Cụ thể các tuyến điều tra trên các đảo như sau:
Đảo Cát Dứa điều tra: 3 tuyến; Đảo Cát Ông điều tra: 2 tuyến; Đảo Nam Cát điều tra: 1 tuyến;
Một số đảo nhỏ khác trên vịnh Lan Hạ: 2 tuyến.
Phương pháp thu mẫu
Khi nghiên cứu tính đa dạng của hệ thực vật thì việc thu thập mẫu là nhiệm vụ rất quan trọng là cơ sở để xác định tên taxon và xây dựng bảng danh
lục chính xác, đầy đủ. Để tiến hành tìm hiểu, thu thập các thông tin về khu vực nghiên cứu có liên quan cần chuẩn bị một số dụng cụ phục vụ công tác điều tra như: sổ ghi chép, bút, thước kẻ, máy ảnh, dao, túi đụng mẫu, nhãn (ghi số hiệu mẫu), dây buộc…
Phương pháp thu mẫu: mô tả các đặc điểm của loài và ghi vào phần lý lịch mẫu, thu mẫu, ghi số hiệu mẫu vào etiket, treo số hiệu mẫu lên mẫu vật thu và chụp ảnh.
Nguyên tắc thu mẫu:
- Mẫu thu phải là mẫu đại diện nhất của cây, thể hiện được các đặc điểm của loài;
- Mẫu thu phải có đầy đủ các bộ phận cành, lá và hoa đối với cây lớn; thu mẫu cả cây đối với cây thân thảo và có quả càng tốt;
- Mỗi cây nên thu từ 3-5 mẫu, còn mẫu cây thân thảo nên tìm các mẫu giốngnhau và cũng thu số lượng trên để vừa nghiên cứu tính biến dạng của loài vừa để trao đổi;
- Cách đánh số hiệu mẫu, các mẫu thu trên cùng một cây thì đánh cùng một số hiệu mẫu. Có hai cách đánh số từ 1 trở đi kể từ khi thu mẫu đầu tiên cho đến hết đời làm nghiên cứu khoa học hoặc đánh số theo năm tháng không phụ thuộc vào các đợt thu trước đó. Ghi số hiệu mẫu theo năm- tháng- ngày- số thứ tự mẫu. Ví dụ, thu mẫu vào ngày 08 tháng 5 năm 2019 ta có thể đánh số là 190508 là gốc và sau đó lần lượt ghi tiếp từ số 01 trở đi. Cách đánh số hiệu này giúp ta tránh trùng lặp số hiệu mẫu và nhận biết được thời gian thu mẫu.
- Khi thu mẫu phải ghi chép ngay những đặc điểm mà mẫu không thể hiện được như đặc điểm vỏ cây, kích thước cây, màu sắc của hoa, quả, nhựa mủ, mùi vị,… Khi ghi chép phải ghi bằng bút chì nén, không nên dùng bút bi, bút mực để tránh bị mất khi bị dính nước. Sau khi thu mẫu và ghi số hiệu mẫu, treo etiket lên mẫu, đặt mẫu lên tấm bìa phẳng, màu đồng nhất và chụp ảnh. Chụp cả mặt trước, mặt sau lá, cuống lá, mép lá, gân lá, hoa, quả (nếu có) hoặc một số đặc điểm đặc biệt đặc trưng của loài.
- Phương pháp định mẫu
Giám định mẫu bằng phương pháp Hình thái so sánh (đối chiếu mẫu cần giám định với bộ mẫu lưu hoặc các tài liệu chuyên khảo về phân loại thực vật).
Phân tích mẫu, Dựa vào một số nguyên tắc, phân tích từ tổng thể đến chi tiết, từ cái lớn đến cái nhỏ và phải ghi chép lại. Để xác định tên loài cần thực hiện theo các trình tự sau: Phân họ, Phân loại tất cả các mẫu theo từng họ và các vật mẫu trong từng họ được phân loại theo từng chi. Để làm được việc đó phải dùng phương pháp chuyên gia, như vậy mới giảm nhẹ được gánh nặng trong khâu xác định tên khoa học.
Tra tên khoa học, Sau khi đã phân tích mẫu, tham khảo các tài liệu về thực vật để xác định được tên sơ bộ ban đầu của các mẫu. Những mẫu chưa biết tên tiếp tục tiến hành tra cứu các tài liệu chuyên khảo và hỏi ý kiến chuyên gia. Khi đã xác định được tên các loài thì tiến hành kiểm tra lại tên khoa học bằng các tài liệu khoa học để hạn chế mức tối đa sự nhầm lẫn, sai sót.
Kết quả giám định mẫu gồm: Tên loài phổ thông, khoa học; tên họ phổ thông, khoa học; và các thông tin bổ sung như: Dạng sống, Công dụng, Yếu tố địa lý, Mức độ quý hiếm …
- Phương pháp xây dựng danh lục các loài thực vật
Bảng danh lục thực vật được xây dựng theo hệ thống phân loại của Brummit (1992) các loài được sắp xếp theo mẫu biểu 01.
Mẫu biểu 01. Danh lục thực vật
STT Tên Việt Nam Tên khoa học Dạng sống Công dụng Yếu tố địa lý Mức độ quý hiếm Số hiệu mẫu Ảnh (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Ghi chú:
Cột 1, Thứ tự của taxon trong danh lục.
Cột 2, Tên phổ thông theo tiếng Việt Nam của các taxon (ngành, lớp, họ, loài).
Cột 3, Ghi tên khoa học của các ngành, lớp, họ và loài, xếp theo các ngành thực vật từ thấp đến cao. Các họ trong ngành (lớp) và các loài trong họ được xếp theo thứ tự tên khoa học trong bảng chữ cái abc.
Cột 4, Dạng sống theo cách phân loại của Raunkiaer (1934). Gồm các nhóm sau: Cây chồi trên to (Mg), Cây chồi trên nhỡ (Me), Cây chồi trên nhỏ (Mi), Cây chồi trên lùn (Na), Cây bì sinh (Ep), Dây leo gỗ (Lp), Cây chồi sát đất (Ch), Cây chồi nửa ẩn (Hm), Cây chồi ẩn (Cr), Cây một năm (T).
Cột 5, Giá trị sử dụng của loài thực vật đó trên theo cách phân chia nhómcông dụng của Trần Minh Hợi (2013) như sau: Cây lấy gỗ (A), Cây trồng rừng và phụ trợ trong nông lâm nghiệp (B), Các loài tre trúc (C), Cây có hoa, làm cảnh và bóng mát (D), Cây song mây (E), Cây có dầu béo (F), Cây dùng làm thức ăn cho người và gia súc (G), Cây cho tannin và chất tạo màu (H), Cây làm thuốc (I), Cây cho tinh dầu (K).
Cột 6, ghi yếu tố địa lý của loài gồm: Yếu tố toàn cầu: 1; Yếu tố Liên nhiệt đới: 2; Nhiệt đới châu Á, châu Úc và châu Mỹ: 2.1; Nhiệt đới châu Á, châu Phi và châu Mỹ: 2.2; Nhiệt đới châu Á, châu Úc, châu Mỹ và các đảo Thái Bình Dương: 2.3; Yếu tố Cổ nhiệt đới: 3; Nhiệt đới châu Á và châu Úc: 3.1; Nhiệt đới châu Á và châu Phi: 3.2; Yếu tố nhiệt đới châu Á: 4; Yếu tố Đông Dương- Malêzi: 4.1; Yếu tố Đông Dương- Ấn Độ: 4.2; Yếu tố Đông Dương- Hymalaya: 4.3; Yếu tố Đông Dương- Nam Trung Quốc: 4.4; Yếu tố Đông Dương: 4.5; Yếu tố ôn đới Bắc: 5; Yếu tố Đông Á- Bắc Mỹ: 5.1; Yếu tố ôn đới Cổ thế giới: 5.2; Yếu tố ôn đới Địa trung Hải- châu Âu- châu Á: 5.3; Yếu tố Đông Á: 5.4; Đặc hữu Việt Nam: 6.
Cột 7, Mức độ quý hiếm ghi theo tiêu chuẩn phân hạng của Sách Đỏ Việt Nam 2007, Nghị định 06/2019/NĐ-CP, Danh lục đỏ của IUCN, 2012 và cập nhật năm 2019.
Cột 8,9, các thông tin về số hiệu mẫu và ảnh mẫu đã thu được tại khu vực nghiên cứu.
- Đánh giá tính đa dạng của hệ thực vật
Sau khi xây dựng được danh lục các loài thực vật, tôi tiến hành đánh giá tính đa dạng của hệ thực vật ở các khía cạnh khác nhau theo phương pháp của Nguyễn Nghĩa Thìn (1997, 2004).
a) Đánh giá đa dạng về phân loại
- Đánh giá đa dạng về thành phần ở cấp độ ngành, Thống kê đánh giá thành phần loài, chi, họ của các ngành từ cao đến thấp (ngành, lớp, phân lớp, bộ, họ, chi, loài) và tỷ lệ phần trăm;
- Đánh giá đa dạng ở cấp độ lớp, áp dụng cho hai lớp trong ngành Ngọc lan, tính tỷ trọng của mỗi taxon (họ, chi, loài);
- Đánh giá đa dạng loài của các họ, xác định họ có nhiều loài, tính tỷ lệ phần trăm số loài của các họ đó so với tổng số loài của cả hệ để đánh giá mức giàu loài của họ;
- Đánh giá đa dạng loài của các chi, xác định chi nhiều loài, tính tỷ lệ phần trăm số loài của các chi đó so với tổng số loài của cả hệ để đánh giá được mức độ giàu loài của chi.
b) Nghiên cứu những loài quý hiếm và có nguy cơ bị tuyệt chủng
Đánh giá mức độ đe dọa của loài dựa theo tiêu chuẩn phân hạng của Sách Đỏ Việt Nam 2007, Nghị định 06/2019/NĐ-CP, Danh lục đỏ của IUCN, 2012 và cập nhật năm 2019. Ngoài ra, dựa theo điều kiện thực tế của khu vực nghiên cứu để xác định những loài cây quý hiếm, cây có giá trị bảo tồn cao của khu vực.
c) Nghiên cứu các loài có giá trị sử dụng
Tham khảo các tài liệu đã công bố để ghi nhận công dụng của các loài thực vật tại khu vựcvịnh Lan Hạ, huyện Cát Hải, thành phố Hải Phòng. Nghiên cứu cũng tham khảo một số tài liệu như: Danh lục các loài thực vật Việt Nam (2001, 2003, 2005, tập 1-3), Sách Đỏ Việt Nam, Phần thực vật, 2007, Từ điển cây thuốc Việt Nam (Võ Văn Chi, 1997), Những cây thuốc và
vị thuốc Việt Nam (Đỗ Tất Lợi, 2001), Tài nguyên thực vật Việt Nam (Trần Minh Hợi và cộng sự 2013)… để xác định giá trị sử dụng của thực vật tại khu vực nghiên cứu. Ngoài ra công dụng của các loài còn dựa trên kết quả phỏng vấn người dân địa phương trong huyện Cát Hải, thành phố Hải Phòng.
Đánh giá giá trị tài nguyên thực vật của hệ thực vật thông qua các số lượng và tỷ lệ các loài cây theo các nhóm công dụng trong tài liệu của Trần Minh Hợi, 2013: Cây lấy gỗ (A), Cây trồng rừng và phụ trợ trong nông lâm nghiệp (B), Các loài tre trúc (C), Cây có hoa, làm cảnh và bóng mát (D), Cây song mây (E), Cây có dầu béo (F), Cây dùng làm thức ăn cho người và gia súc (G), Cây cho tannin và chất tạo màu (H), Cây làm thuốc (I), Cây cho tinh dầu (K).
d) So sánh với các hệ thực vật khác
Để đánh giá mức độ giống nhau hay khác nhau của các hệ thực vật, căn cứ vào các chỉ số giống nhau theo Sorenson (theo Ane E. Magurran, 1983).
Trong đó, S là chỉ số Sorenson nhận giá trị thực từ 0 đến 1; a là số loài của hệ thực vật A;
b là số loài của hệ thực vật B;
c là số loài mà cả hệ thực vật A và B đều có. Theo công thức ta có.
S = 1 chỉ xảy ra khi hai hệ thực vật có các loài hoàn toàn giống nhau; S = 0 xảy ra khi hai hệ thực vật không có loài nào giống nhau chung; S đạt giá trị càng gần 1 tương ứng với mối quan hệ giữa hai hệ thực vật càng chặt chẽ;
S có giá trị càng gần 0 chứng tỏ mối quan hệ giữa hai hệ thực vật càng cách xa nhau.
Ngoài ra để so sánh với các hệ thực vật khác, nghiên cứu sử dụng công thức tính hệ số chi (họ): Tính bằng tổng số loài/tổng số chi (họ) của khu vực đó. Hệ số chi là mối tương quan giữa số loài với số chi của một vùng. Diện
tích khu nghiên cứu càng lớn hệ số chi càng tăng vì ở đó điều kiện sống đa dạng làm cho các chi phân hoá thành nhiều loài hơn. Trái lại, ở những nơi càng đồng nhất hệ số chi càng bé.