thông, các loại nhạc cụ và các loài động vật.
+ Nhạc cụ dân tộc: có 26 loại nhạc cụ Việt Nam
+ Động vật: giới thiệu 34 loài động vật và đặc điểm của chúng
+ Phương tiện giao thông: gồm 11 loại phương tiện gia thông thường gặp.
Những nội dung trên, tùy vào thời gian, sự chuyển biến cho của trẻ mà giáo viên và phụ huynh có thể áp dụng để góp phần giáo dục, chữa trị chứng tụ kỷ cho trẻ, các nội dung trong CD này giáo viên cũng có thể áp dụng song song cho cả trẻ bình thường trên lớp và trẻ tự kỷ, đồng thời có thể kết hợp với phần trò chơi ở các biện pháp trên sẽ đỡ mất thời gian chuẩn bị dụng cụ và nội dung giáo dục.
* Biện pháp 7: Phối kết hợp cùng phụ huynh học sinh(Tiếp tục thực hiện và bổ sung)
- Để giúp trẻ tự kỷ dễ dàng hòa nhập trong trường mầm non giáo viên cần: + Trao đổi với phụ huynh về những công việc thường ngày của trẻ ở lớp, những công việc gì cháu đã làm được trong ngày hôm nay.
Ví dụ: Hôm nay cháu Gia Nguyễn biết cùng bạn giúp cô dọn dẹp bàn ghế sau khi học, biết chải răng sau khi ăn xong…
Cô giáo khuyến khích ba mẹ ở nhà tiếp tục động viên,khen ngợi khi trẻ biết giúp ba mẹ những công việc nho nhỏ.
+ Đặc biệt phụ huynh không nên tiết kiệm lời khen đối với trẻ, trẻ tự kỷ rất thích được khen đặc biệt được hoan hô khi cháu làm được bất cứ việc gì.
+Tuyên truyền vận động nâng cao nhận thức cho phụ huynh học sinh về nhiệm vụ chăm sóc trẻ tự kỷ, nhận thức đúng đắn về khả năng của trẻ từ đó có những tình cảm, thái độ cư xử chia sẽ cảm thông với gia đình có trẻ mắc hội chứng tự kỷ (vì những quan niệm sai lệch của dư luận xã hội ảnh hưởng rất nhiều đến gia đình và cha mẹ trẻ bị tự kỷ) có như thế việc giáo dục hòa nhập cho trẻ mới đạt hiệu quả cao.
+ Khi dạy cho trẻ tốt nhất mọi người trong gia đình phải tham gia, dạy trẻ thông qua các đồ vật trong nhà, các tranh ảnh... từ cách đơn giản nhất là nhận biết : Ví dụ như đây là cái gì?, sau đó nâng dần lên mức so sánh, phân loại... Khi dạy cho trẻ tự kỷ thì nên có mục tiêu. Mục tiêu đặt ra để cho những người dạy chứ không phải mục tiêu cho trẻ. Nếu thấy trẻ không đạt được mục tiêu mình muốn đề ra trong ngày thì phải từ bỏ ngay mục tiêu đó trong ngày hôm đó và chuyển sang thời điểm khác và dạy trẻ mục tiêu khác. Việc dạy trẻ tự kỷ đòi hỏi phải rất kiên nhẫn, liên tục, mọi lúc, mọi nơi, đòi hỏi người dạy phải nói rất nhiều với cháu. Cách dạy hiệu quả nhất là thông qua các đồ chơi, các việc sai vặt trong nhà.
+Cần có sự phối hợp nhịp nhàng phương pháp giảng dạy giữa giáo viên và gia đình trẻ. Trên lớp cô giáo mềm mỏng chăm sóc giúp đỡ trẻ, nhẹ nhàng khuyên răng khi trẻ sai phạm hay chưa vâng lời vì thế giáo viên nên đả thông tư tưởng cho phụ huynh trẻ trước. Nhắc nhở phụ huynh tránh tuyệt đối không gây áp lực, la mắng, quát tháo làm ảnh hưởng đến tâm lý của trẻ vì càng như thế chỉ gây tác dụng ngược chứ không có lợi đối với trẻ.
+ Ở trường chưa có điều kiện xây dựng thực đơn riêng dành cho trẻ tự kỷ, vì thế giáo viên có thể tuyên truyền cho phụ huynh một số loại thực phẩm
bổ dưỡng hay thực đơn bổ ích dành riêng cho trẻ tự kỷ để phụ huynh tham khao và chế biến cho trẻ trong các bữa ăn gia đình..
+Trong các ngày nghỉ, Lễ Tết, sinh nhật ba mẹ hãy tạo điều kiện cho trẻ đến chơi các công viên, khu vui chơi hay mời các trẻ quen biết lại nhà chơi với trẻ.