III. Các hoạt động:
b)Quan sátvà nhận xét
- Cụm từ Phong cảnh hấp dẫn có mấy chữ? Là những chữ nào?
- Có 4 chữ ghép lại đó là: Phong, cảnh, hấp,
dẫn.
- Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ P hoa và cao mấy li?
- Chữ g, h cao 2 li rưỡi.
- Các chữ còn lại cao mấy li? - Các chữ p, d cao 2 li, các chữ còn lại cao 1 li.
- Hãy nêu vị trí các dấu thanh có trong cụm từ? - Dấu hỏi đặt trên chữ a, dấu sắc và dấu ngã đặt trên chữ â.
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? - Bằng 1 con chữ o.
c) Viết bảng
- Yêu cầu HS viết chữ Phong vào bảng con. - Viết bảng. - Sửa lỗi cho từng học sinh.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào Vở tập viết
- GV sửa lỗi cho HS. HS viết:
- 1 dòng chữ P, cỡ vừa. - 2 dòng chữ P, cỡ nhỏ. - 1 dòng chữ Phong, cỡ vừa. - 1 dòng chữ Phong, cỡ nhỏ. - 3 dòng từ ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn, cỡ chữ nhỏ. - Thu và chấm 5 đến 7 bài. 5. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà hoàn thành bài viết trong vở Tậo viết 2, tập hai.
Tiết 20
Chữ Q hoa
I. Mục tiêu:
- Viết đúng, đẹp chữ cái Q hoa.
- Biết cách nối nét từ chữ cái Q hoa sang các chữ cái liền sau.
- Viết đúng, viết đẹp và cách đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ ứng dụng: Quê hương tươi đẹp.
II. Chuẩn bị:
- Mẫu chữ Q hoa viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. - Vở Tập viết 2 – Tập hai.
III. Các hoạt động:
1. Ổn định 1’: Hát2. Bài cũ 4’: 2. Bài cũ 4’:
- Kiểm tra VTV của 10 học sinh.
- Yêu cầu viết chữ P hoa vào bảng. - Cả lớp viết.
- Yêu cầu viết chữ Phong. - 4 học sinh lên bảng viết. Học sinh dưới lớp viết vào bảng.
3. Giới thiệu 1’:
- Trong giờ Tập viết này lớp mình sẽ viết chữ Q hoa và cụm từ ứng dụng Quê hương tươi đẹp.
4. Phát triển các hoạt động 27’:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ Q (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Treo bảng chữ hoa Q. - Quan sát.
- Chữ Q hoa gần giống chữ nào đã học? - Giống chữ O hoa đã học. - Hãy nêu quy trình viết chữ O hoa. - Học sinh trả lời.
- Chữ hoa Q khác chữ hoa O ở điểm nào? - Giống: gồm một nét cong kính có một nét vòng nhỏ bên trong.
- Khác: có thêm nét lượn ngang từ trong lòng chữ ra ngoài.
- Dấu ngã của chữ Q là nét phụ.
- Gọi học sinh nói lại quy trình viết chữ Q hoa. - Điểm đặt bút nằm ở vị trí số 1 (chỉ trên mẫu chữ).
- Sau khi viết chữ O hoa lia bút xuống vị trí 2 viết nét ~ dưới đáy về bên phải chữ.
b) Viết bảng
- Yêu cầu HS viết chữ Q hoa vào trong không
trung, sau đó viết bảng con. - Viết vào bảng con. - Sửa lỗi cho từng học sinh (nếu có).
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng
- Yêu cầu HS mở Vở tập viùng, tập hai và đọc
- Quê hương tươi đẹp nói lên điều gì? - Đất nước thanh bình, nhiều cảnh đẹp.
b) Quan sát và nhận xét
- Cụm từ gồm mấy chữ? Là những chữ nào? - Cụm từ có 4 chữ: Quê, hương, tươi, đẹp. - So sánh chiều cao của chữ Qvà chữ u. - Chữ Q cao 2 li, chữ u cao 1 li.
- Những chữ nào có chiều cao bằng chữ Q? - Chữ h, g, đ, p. - Khi viết tiếng Quê ta viết nét nối giữa Q và
chữ u như thế nào?
- Từ điểm cuối của chữa Q rẽ bút lên điểm đầu của chữ u và viết chữ u.
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? - Khoảng cách đủ để viết một chữ cái o.
c) Viết bảng
- Yêu cầu HS viết chữ Quê vào bảng.
- Chỉnh sửa lỗi cho HS. - Viết bảng.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào Vở tập viết
- Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho HS. - Học sinh viết theo yêu cầu. - Thu và chấm 10 bài.