Đánh giá ưu nhược điểm của phương pháp đào tạo tại Viện PSD

Một phần của tài liệu 293 hoàn thiện công tác đào tạo tại viện nghiên cứu tâm lý người sử dụng ma túy PSD,Khoá luận tốt nghiệp (Trang 51 - 53)

Ưu điểm:

Thứ nhất, với hình thức đào tạo kèm cặp chỉ bảo 1-1 hoặc 1-2 các học viên sẽ dễ dàng tiếp thu kiến thức từ người dạy, bên cạnh có những thắc mắc về vấn đề nghiên cứu trong khi tiếp thu các kiến thức sẽ được giải đáp ngay.

Thứ hai, việc cử chuyên viên hay các chuyên gia tham gia các hội thảo trong nước hay Quốc tế tổ chức sẽ giúp cho tầm nhìn của họ được trau dồi. Bên cạnh đó, các buổi tuyên truyền giúp cho các chuyên viên, chuyên gia của tiếp xúc với nhiều người giúp họ trong việc nắm bắt tâm lý, rèn luyện các kỹ năng giao tiếp, tư vấn phục vụ cho công tác nghiên cứu trong tương lai.

Thứ ba, Viện dựa trên những nhu cầu thực tiễn để xác định các nhu cầu đào tạo. Bởi vậy sau khi tham gia vào công tác đào tạo thì học viên sẽ được hoàn thiện hơn về kiến thức cũng như kỹ năng để thực hiện tốt công việc tuyên truyền cũng như tư vấn sau này. Nội dung đào tạo được chú trọng để phù hợp với các học viên từng bộ phận, vị trí của Viện.

Thứ tư, công tác đối ngoại và hợp tác quốc tế của Viện cũng mang lại những lợi ích không nhỏ cho nguồn nhân lực của Viện PSD. Một vài ví dụ cụ thể:

Tháng 2/2017, Viện PSD cử đoàn công tác sang thăm và làm việc với Trung tâm điều trị nghiện Seagulls Village tại TP Tagaytay, Philippines, giao lưu với các học viên tại Trung tâm và thăm quan trực tiếp cơ sở và mô hình điều trị nghiện của Trung tâm Seagulls và Trung tâm điều trị nghiện nhà nước tại thành phố Tagaytay, Philippines. Qua chuyến công tác Viện PSD hiểu hơn về tình hình lạm dụng ma tuý tại nước bạn và các mô hình điều trị cai nghiện ma túy mà các Trung tâm ở Philippines đang áp dụng.

Tháng 5/2017, đại diện Viện PSD tham gia Lễ thành lập Liên hiệp các tổ chức quốc tế trong lĩnh vực điều trị nghiện (ICARO) tại Kuala Lumpur, Malaysia. Viện PSD là 1 trong 10 thành viên Hội đồng sáng lập của tổ chức ICARO đến từ 10 quốc gia khác nhau, gồm Malaysia, Nhật Bản, Hàn Quốc, Indonesia, Philippines,

Singapore, Thái Lan, Sri Lanka, Úc, Việt Nam. Tại hội nghị Viện được giao lưu, kết nối với các tổ chức trong khu vực về vấn đề điều trị nghiện chất và cai nghiện ma túy, cam kết phối hợp hỗ trợ lẫn nhau trong lĩnh vực điều trị nghiện ma túy.

Đặc biệt là đội ngũ chuyên gia được Viện đào tạo có những bài giảng trực tiếp đến hơn 5000 học sinh, hàng nghìn đại diện phụ huynh học sinh (chương trình “Vì một học đường không ma túy” của Viện PSD phối hợp với Sở đào tạo thành phố Hà Nội tháng11/2015)

Với Hội đồng khoa học của Viện gồm các đội ngũ các giáo sư, tiến sĩ uy tín lâu năm trong ngành đây được coi là một lợi thế lớn đối với Viện PSD

Nhược điểm

Thứ nhất, quy trình đào tạo của Viện còn nhiều hạn chế bởi hầu hết các khóa đào tạo ở ngoài do nhân viên tự tìm kiếm và tham gia.

Thứ hai, chưa có kế hoạch đào tạo nhân lực dài hạn. Việc lập kế hoạch dài hạn giúp cho Viện duy trì được chất lượng nguồn nhân lực hiệu quả, phát triển đội ngũ nhân viên tinh nhuệ. Bởi khi đã tìm ra và có kế hoạch đào tạo dài hạn đào tạo những nhân viên ưu tú, họ sẽ cảm thấy tài năng của họ được coi trọng từ đó giữ lại được những người tài, đây sẽ là mũi nhọn giúp Viện vươn xa hơn trong tương lai. Với việc kế hoạch đào tạo nhân sự còn nhiều bất cập nên việc nhân viên tại Viện nghỉ việc xảy ra thường xuyên. Cụ thể, tổng số nhân sự năm 2018 là 33 người nhưng đến 2019 chỉ còn 18 người (theo số liệu phòng Nhân sự Viện PSD)

Thứ ba, nguồn nhân lực bên trong Viện về đội ngũ giảng dạy còn khan hiếm do lĩnh vực nghiên cứu đặc thù cần chuyên sâu và giàu kinh nghiệm. Vấn đề nguồn nhân lực tại viện rất hạn chế nên công tác đào tạo nguồn nhân lực gặp nhiều khó khăn.

Thứ tư, đánh giá kết quả đào tạo mới dừng lại ở việc lấy ý kiến nhận xét của người trực tiếp giảng dạy. Cần phải dựa vào cả ý kiến của người học về quá trình tham gia đào tạo để tìm ra các hạn chế trong công tác đào tạo và tiến hành khắc phục chúng.

Thứ năm, việc hợp tác quốc tế mới dừng lại ở mức tham gia hội thảo. Viện cần đi sâu hơn vào việc trao đổi các chuyên gia của Viện để việc tiếp thu thêm kiến thức lĩnh vực nghiên cứu được rộng hơn.

Một phần của tài liệu 293 hoàn thiện công tác đào tạo tại viện nghiên cứu tâm lý người sử dụng ma túy PSD,Khoá luận tốt nghiệp (Trang 51 - 53)