III) Hoạt động dạy và học:
TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) I)Mục tiêu:
I) Mục tiêu:
1.Kiến thức:
− Để giữ trật tự trong trường học, các em cần thực hiện tốt nội quy nhà trường, qui định của lớp mà không được gây ồn ào, chen lấn, xô đẩy
2.Kỹ năng:
− Học sinh thực hiện tốt việc giữ trật tự, không gây ồn ào, chen lấn, đánh lộn … trong trường
3.Thái độ:
− Học sinh tích cực, tự giác, giữ trật tự trong trường
II) Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
− Cờ thi đua 2.Học sinh:
− Vở bài tập đạo đức
III) Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1) Oån định:
2) Bài cũ: Trật tự trong trường (Tiết 1)
− Để giữ trật tự trong nhà trường cô giáo quy định những điều gì ?
− Việc giữ trật tự giúp em điều gì ?
− Nhận xét 3) Bài mới:
a) Giới thiệu : Hôm nay chúng ta học tiếp bài trật tự trong trường học
b) Hoạt động 1 : Thông báo kết quả thi đua
• Mục tiêu: Học sinh nêu được việc làm để giữ trật tự tuần qua
• Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại
• Hình thức học: Lớp, nhóm
∗ Cách tiến hành
− Giáo viên cho các tổ báo cáo nhận xét trong tuần qua
− Nhận xét, nêu kết quả thi đua cho các tổ cắm cờ c) Hoạt động 2: Làm bài tập
• Mục tiêu: Nêu được nội dung tranh
• Phương pháp: Thảo luận
• Hình thức học: Nhóm
• ĐDDH : Vở bài tập
∗ Cách tiến hành
− Bước 1: quan sát bài 3
− Hát
− Xếp hàng ra vào lớp đi nhẹ, nói khẽ
− Học tập rèn luyện thành người trò giỏi
− Học sinh tự giác nhận lỗi
− Đỏ : tuyên dương
+ Các bạn đang làm gì trong lớp ?
+ Các bạn có trật tự không ?
+ Trật tự như thế nào ?
− Bước 2: quan sát bài 4
Kết luận: Trong lớp khi cô giáo nêu câu hỏi, các bạn học sinh đã chăm chú nghe và nhiều bạn giơ tay phát biểu. Không có bạn nào làm việc riêng, nói chuyện riêng … các bạn cần noi theo các bạn đó
d) Hoạt động 3: Thảo luận lớp
• Mục tiêu: Nhìn tranh nhận xét việc nên và không nên làm
• Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận
• Hình thức học: nhóm, đội
∗ Cách tiến hành
− Cô giáo đang làm gì với học sinh ?
− 2 bạn nam ngồi phía sau đang làm gì ?
− Việc làm đó có trật tự không? vì sao ?
− Việc làm này gây tác hại gì cho cô giáo, cho việc học tập của lớp
Kết luận: 2 bạn này thật đáng chê trách, các em cần tránh những việc như vậy
4) Củng cố :
− Hướng dẫn học sinh đọc thuộc ghi nhớ bài: Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng
Trật tự nghe giảng em còn ngoan hơn 5) Dặn dò :
− Thực hiện tốt điều đã được học và nhắc bạn cùng thực hiện
− Chuẩn bị bài: lễ phép, vân glời thầy giáo, cô giáo
− Chăm chú nghe cô giảng bài
− Ngồi học ngay ngắn
− Có 2 bạn không nghe giảng bài
− Từng cặp thảo luận quan sát bài tập 5
− Giành nhau quyển truyện
− Mất trật tự vì gây nhốn nháo
− Cản trở công việc của cô giáo, việc học tập của cả lớp