- Có thể sử dụng các sơ đồ hay các mô hình để phân tích nhằm giúp học sinh tự phát hiện ra đường lối để giải bài toán, tránh những sai sót không đáng có.
c.Đối với phụ huynh học sinh:
- Cần quan tâm hơn nữa đến việc học của con em mình, đầu tư có hiệu quả cho con em mình về thời gian, sách vở, điều kiện cần thiết và có phương pháp kèm cặp tại nhà có hiệu quả.
- Cần có mối quan hệ chặt chẽ với nhà trường và các thầy cô giáo để kịp thời nắm bắt về tình hình học tập của con em mình.
6. Những điều kiện áp dụng
- Đối với học sinh : Các em phải chịu khó học, chịu khó đọc sách sách nâng cao, cần tích cực trao đổi trong nhóm, lớp, trao đổi với thầy cô về phương pháp và kĩ năng học
- Đối với giáo viên: Các vấn đề giải quyết phù hợp với mọi giáo viên. Vậy để sáng kiến đạt hiệu quả tốt đòi hỏi người giáo nhiệt tình, yêu nghề, mến trẻ có phương pháp thích hợp, nhẹ nhàng và hết mực quan tâm đến học sinh.
- Đối với nhà trường: Tổ chức các buổi chuyên đề để trao đổi về kinh nghiệm giáo viên trong trường có phương pháp dạy học phù hợp. Có cơ sở vật chất để phục vụ việc dạy và học của giáo viên và học sinh.
Trên đây là một số suy nghĩ và việc làm của tôi nhằm giúp học sinh khá giỏi học tốt hơn môn Toán 5, góp phần tháo gỡ khó khăn, lúng túng cho giáo viên và học sinh khi dạy - học tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm, đồng thời nhận thức đúng đắn hơn về tầm quan trọng của phần toán này. Tôi rất mong được sự góp ý, trao đổi của các cấp chỉ đạo chuyên môn, các bạn đồng nghiệp để kinh nghiệm này được hoàn chỉnh hơn.
Tôi xin cam đoan đây là sáng kiến kinh nghiệm của bản thân tôi viết, không
sao chép nội dung của người khác.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Dạ Trạch, ngày 4 tháng 10 năm 2013 Người viết
Nguyễn Thị Hảo
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Trịnh Quốc Thái- “Phương pháp dạy học các môn học lớp 5”- NXBGD- 2007.
( 2004- 2007)-NXBGD - 2005.
3. Phạm Đình Thực- “100 câu hỏi và đáp về việc dạy và học toán ở Tiểu học” - NXBGD - 2005.
4. Đỗ Đình Hoan -Hỏi - Đáp về dạy học Toán 5 - 2007.
5. Hoàng Tuấn, Phạm Đình Thực- Hướng dẫn học Toán ở Tiểu học - NXBGD - 2002.
6. Bộ GD& ĐT “SGK Toán lớp 5”. NXBGD, 2007. 7. Bộ GD& ĐT “SGV Toán 5” - NXBGD - 2006.
8. Vũ Dương Thụy “Toán Nâng cao lớp 5”. NXBGD, 2007. 9. “Toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5”
Và một số tài liệu khác, Báo Chuyên đề GD Tiểu học, Báo Toán Tuổi Thơ,...
MỤC LỤC
Nội dung Trang
A- MỞ ĐẦU 1
I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1
1, Thực trạng vấn đề 1